圖甲是小明往墻上掛宣傳畫時的情景,他用自制的重錘來檢查宣傳畫是否掛正,這是利用了重力的方向總是
豎直向下
豎直向下
的特點;假如失去重力,將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是
人就無法行走
人就無法行走
 (寫出一種生活中可能發(fā)生的現(xiàn)象).圖乙是小明的爸爸用扳手擰螺絲時的情景,當他用扳手擰緊螺母,
B
B
 (選填“A”、“B”)圖所示握法的效果好,說明力的作用效果與
作用點
作用點
有關(guān).
分析:(1)重錘線是利用重物靜止時線總是豎直下垂的原理制造的儀器,與重錘線平行的線或面都是豎直的,與重錘線垂直的線或面都是水平的.
(2)力的作用效果是否明顯的判斷,可通過生活經(jīng)驗或杠桿知識解決;A與B兩種做法的效果不同,原因是力的三要素中的“作用點”起了作用;作用點不同效果不同.
解答:解:(1)重錘線的方向始終是豎直方向,這是利用了重力的方向總是豎直向下的特點.假如沒有重力,人就無法行走;
(2)力的三要素是:力的大小、方向、作用點;三者都影響力的作用效果;從圖中,A和B對扳手施加力的位置不同即作用點不同;通過生活經(jīng)驗可知,B種做法效果好,容易擰動螺絲;利用杠桿知識也可知道,動力臂越長就越省力;故B種效果好,也說明力的作用效果與作用點有關(guān).
故答案為:豎直向下;人就無法行走;B;作用點.
點評:(1)本題考查了重力的方向以及它在生活中的應(yīng)用,不能只記住概念,還要學會怎么利用.
(2)此題考查了力的三要素知識,所謂力的作用點即力的作用位置,它會影響力的效果;利用生活經(jīng)驗或杠桿知識,可確定B種較好.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?資陽)如圖甲是小明根據(jù)“杠桿平衡條件”制作的只需要一個砝碼的天平,橫梁可繞軸O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動,左側(cè)為懸掛在固定位置P的置物盤,右側(cè)所用砝碼是實驗室里常見的鉤碼,用細線掛在右側(cè)帶刻度線的橫梁上.

(1)下面是小明測量物體質(zhì)量的幾個主要步驟,最合理的順序是(只填寫序號):
BADCEF
BADCEF

A.將懸掛鉤碼的細線移到右側(cè)橫梁的零刻線Q處
B.將天平放在水平臺面上
C.將待測物體放在天平左側(cè)的置物盤中
D.調(diào)整橫梁右側(cè)的平衡螺母使橫梁上懸掛的重垂線對準底座上的標記
E.移動懸掛鉤碼的細線使橫梁上懸掛的重垂線對準底座上的標記
F.由細線在橫梁上的位置對應(yīng)的刻度值直接得出物體的質(zhì)量
(2)調(diào)節(jié)天平至水平位置平衡后,剛把待測物體放在天平左側(cè)的置物盤中時,橫梁上懸掛的重垂線將對準底座上標記的
側(cè)(填“左”或“右”);
(3)若某次測量最終達到平衡時鉤碼位于右側(cè)橫梁上的N處,如圖乙所示,已知OP=l,OQ=d,ON=h,鉤碼質(zhì)量為m,則待測物體的質(zhì)量M=
h-d
l
m
h-d
l
m
;
(4)如圖丙所示,將待測物體投入裝有某種液體的量杯中,若待測物體投入前、后量杯中液面對應(yīng)刻度為V1、V2,則待測物體的密度為
(h-d)m
l(V2-V1)
(h-d)m
l(V2-V1)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

圖甲是小明往墻上掛宣傳畫時的情景,他用自制的重錘來檢查宣傳畫是否掛正,這是利用了重力的方向總是________的特點;假如失去重力,將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是________ (寫出一種生活中可能發(fā)生的現(xiàn)象).圖乙是小明的爸爸用扳手擰螺絲時的情景,當他用扳手擰緊螺母,________ (選填“A”、“B”)圖所示握法的效果好,說明力的作用效果與________有關(guān).

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年四川省成都市金堂縣廣興中學八年級(下)期末物理模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

圖甲是小明往墻上掛宣傳畫時的情景,他用自制的重錘來檢查宣傳畫是否掛正,這是利用了重力的方向總是______的特點;假如失去重力,將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是______ (寫出一種生活中可能發(fā)生的現(xiàn)象).圖乙是小明的爸爸用扳手擰螺絲時的情景,當他用扳手擰緊螺母,______ (選填“A”、“B”)圖所示握法的效果好,說明力的作用效果與______有關(guān).

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科目:初中物理 來源:2012年四川省資陽市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖甲是小明根據(jù)“杠桿平衡條件”制作的只需要一個砝碼的天平,橫梁可繞軸O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動,左側(cè)為懸掛在固定位置P的置物盤,右側(cè)所用砝碼是實驗室里常見的鉤碼,用細線掛在右側(cè)帶刻度線的橫梁上.

(1)下面是小明測量物體質(zhì)量的幾個主要步驟,最合理的順序是(只填寫序號):______
A.將懸掛鉤碼的細線移到右側(cè)橫梁的零刻線Q處
B.將天平放在水平臺面上
C.將待測物體放在天平左側(cè)的置物盤中
D.調(diào)整橫梁右側(cè)的平衡螺母使橫梁上懸掛的重垂線對準底座上的標記
E.移動懸掛鉤碼的細線使橫梁上懸掛的重垂線對準底座上的標記
F.由細線在橫梁上的位置對應(yīng)的刻度值直接得出物體的質(zhì)量
(2)調(diào)節(jié)天平至水平位置平衡后,剛把待測物體放在天平左側(cè)的置物盤中時,橫梁上懸掛的重垂線將對準底座上標記的______側(cè)(填“左”或“右”);
(3)若某次測量最終達到平衡時鉤碼位于右側(cè)橫梁上的N處,如圖乙所示,已知OP=l,OQ=d,ON=h,鉤碼質(zhì)量為m,則待測物體的質(zhì)量M=______;
(4)如圖丙所示,將待測物體投入裝有某種液體的量杯中,若待測物體投入前、后量杯中液面對應(yīng)刻度為V1、V2,則待測物體的密度為______.

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