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13．用刀可以切菜，說明刀的硬度比菜要大．在金剛石、鐵塊、塑料、瓷器中硬度最大的是金剛石．

分析 物質軟硬程度的特性叫硬度．瓷器的硬度很高，不用金剛鉆沒法在它上面打眼，想在上面打眼只有用金剛鉆才可以．

解答 解：刀有金屬刀和陶瓷刀，之所以用金屬和陶瓷制成，是因為它們的硬度大．
瓷器的硬度很高，要想在瓷器的上面打眼、修復，需要使用比瓷器硬度更高的材料才行，金剛石的硬度最高，可以用來切割玻璃、給瓷器打眼．
故答案為：大；金剛石．

點評 物質的這個物理性質，在生活和生產中有很重要的應用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．英國一位物理學家，一生致力于實驗研究，他用近40年的時間做了400多次實驗，研究熱和功的關系．他的名字是焦耳，他對物理學的貢獻是焦耳定律．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．關于平面鏡和凸透鏡成像的特點，下列說法正確的是（　�。�
A．平面鏡成的像一定是正立的，凸透鏡成像一定是倒立的
B．平面鏡和凸透鏡成像的大小都跟物距有關
C．平面鏡只能成虛像，凸透鏡既可以成虛像還可以成實像
D．平面鏡和凸透鏡成的像都是由實際光線的延長線會聚形成的

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．如圖，某學習小組同學在做水火箭實驗時，對水火箭的水平飛行距離與哪些因素有關的問題進行了研究．他們在容積為2000ml的可樂瓶內裝上不同體積的水，每次發(fā)射的角度均為20°，向瓶內打氣直至橡皮塞從瓶口沖出，使水火箭向前射出．下表是他們在實驗中收集到的數據：
容積：2000ml的可樂瓶
發(fā)射角度20度
水量（ml）300400500600700
第一次距離（m）18.2819.620.9519.9516.98
第二次距離（m）17.4220.324.3623.3614.36
第三次距離（m）22.3319.5821.3221.3419.34
（1）橡皮塞從瓶口沖出，而水火箭卻向前射出，可利用我們所學過的力的作用是相互的知識來解釋．
（2）由實驗方案可知，他們研究的問題是水火箭的水平飛行距離與裝水量是否有關？．
（3）本實驗中，發(fā)射的角度為20°時，可樂瓶內裝上不同體積的水，進行多次實驗的目的是使實驗結論具有普遍意義．
（4）小明還想探究水火箭的水平飛行距離與發(fā)射角度是否有關，請你幫他設計出主要的實驗步驟：將可樂瓶內裝上一定體積的水，多次改變發(fā)射的角度，向瓶內打氣直至橡皮塞從瓶口沖出，使水火箭向前射出，測出水平飛行距離并進行比較．，如何判斷：距離不同，則說明與角度有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示的光現象中，跟光的直線傳播有關的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示，若滑輪重為4N，重物重為6N，OB=2AO；不計輕繩與滑輪間的摩擦，要使輕質杠桿保持平衡：
（1）在杠桿適當位置畫出施加最小力F的示意圖
（2）計算出這個最小力F的大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．以下實例中利用大氣壓工作的是（　�。�
A．船閘B．自來水鋼筆C．液體密度計D．鍋爐水位計

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．在學完凸透鏡成像規(guī)律后，小明選擇了一塊焦距未知的凸透鏡，對凸透鏡成像特點作了進一步探究．
（1）為測量凸透鏡焦距，他讓一束平行光正對射向該透鏡，須調節(jié)光屏位置直到在屏上得到一個最小亮度的光斑．圖1是調節(jié)完成的狀態(tài)，該透鏡的焦距f=10.0cm；
（2）小明按圖2組裝好實驗裝置．在只移動透鏡的情況下，他發(fā)現都不能在光屏上成清晰的像．由此，你猜想造成上述現象的原因是光屏與透鏡的距離過小．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

3．關于磁場知識，下列說法正確的是（　�。�
A．磁感線是磁場中真實存在的物質
B．沒有磁性的物體獲得磁性的過程叫做磁化
C．磁體周圍的磁感線從磁體N極出來，回到磁體S極
D．磁極間的相互作用都是通過磁場發(fā)生的

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