Question

（1）在做實(shí)驗(yàn)“探究水的沸騰”的過(guò)程中．
①你能觀察到哪些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象？
②為了減少開始加熱到沸騰時(shí)的時(shí)間，可以采取哪些措施？
（2）只要留心，利用身邊的生活用品可以做不少物理小實(shí)驗(yàn)，如圖所示，塑料吸管與紙巾摩擦后會(huì)吸引小泡沫，說(shuō)明吸管帶了電．那么用紙巾摩擦過(guò)的塑料吸管帶的是正電還是負(fù)電？給你玻璃棒、絲綢、橡膠棒、毛皮、塑料吸管、紙巾和細(xì)線，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)可行的實(shí)驗(yàn)方案對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行探究，并寫出判斷方法．

Answer 1

答：（1）①水沸騰前氣泡上升時(shí)不斷變小，水沸騰時(shí)氣泡上升時(shí)不斷變大；水沸騰時(shí)，不斷吸收熱量，溫度保持不變．
②給水開始加熱到水沸騰需要的時(shí)間比較短，可能是水太多，可能是水的初溫太低；當(dāng)水質(zhì)量適量，水的初溫不低時(shí)，可能是火力太小．
（2）方法一：用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒接觸用紙巾摩擦過(guò)的吸管，如果相互吸引，吸管帶負(fù)電，如果相互排斥，吸管帶正電．
方法二：用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒接觸用紙巾摩擦過(guò)的吸管，如果相互吸引，吸管帶正電，如果相互排斥，吸管帶負(fù)電．
分析：（1）①探究水沸騰的實(shí)驗(yàn)中，要觀察水沸騰時(shí)，不斷吸收熱量，溫度是否變化；水沸騰前后氣泡在上升過(guò)程中大小的變化各是怎樣的．
②從加熱到沸騰需要的時(shí)間比較長(zhǎng)，就是水吸收的熱量比較多，根據(jù)Q=cm△t，分析在比熱一定時(shí)，水的質(zhì)量和溫度變化量對(duì)吸收熱量的影響；當(dāng)水的質(zhì)量適量，水的初溫不太低時(shí)，可能是火力太�。�
（2）用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電或用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶負(fù)電．用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒或毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒接觸吸管，根據(jù)電荷間的相互作用進(jìn)行判斷．
點(diǎn)評(píng)：（1）掌握任何一個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)器材，明確一個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的、注意事項(xiàng)等．
（2）掌握自然界兩種電荷的規(guī)定和電荷間的作用．