以下描述的各力中，兩物體必須接觸才能發(fā)生相互作用的是（ ）

A．地球?qū)θ说囊? B．磁極間的作用力

C．支架對磁鐵的支持力 D．兩帶電氣球間的斥力

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，將質(zhì)量為890g、邊長為6cm的正方體銅塊自斜面的頂端出發(fā)時開始計時，滑至斜面底端時停止計時．圖中是銅塊處于斜面的頂端和底端時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”）．已知水的密度為1.0×103kg/m3，銅的密度為8.9×103kg/m3，求：

（1）自斜面的頂端滑至底端過程中，銅塊的平均速度是多少？

（2）請通過計算判斷這個銅塊是空心的還是實心的？

（3）若銅塊是空心的，在其空心部分注滿水，則注入水的質(zhì)量是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：


密度與我們的社會生活聯(lián)系十分緊密：在新材料的選擇上，科學家們一般都選擇高強度、          （選填“高”或“低”）密度的合金、玻璃鋼等復合材料作為航空器材；在我國北方的樓房中都裝有暖氣，這種用水作為介質(zhì)的暖氣片，一般都安裝在窗戶的             （選填“上方”或“下方”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


彤彤很想知道牛奶的密度，她用天平（帶砝碼）、一個干凈的帶蓋子的空塑料瓶和水，進行了測量。請你將她的主要實驗步驟補充完整（水的密度用ρ水表示）。

主要實驗步驟：

(1)她把天平放在水平桌面上，在調(diào)節(jié)天平平衡時，當天平的指針位置如圖所示，她應該將天平的平衡螺母向 移動（填“左”或“右”），使天平達到平衡；

（2）用天平測量出一個干凈空瓶子（帶蓋子）的質(zhì)量是m1；

（3）用天平測量出裝滿水的瓶子(蓋緊蓋子)的總質(zhì)量是m2；

（4）用天平測量出

用所測物理量表示牛奶的密度[來源:學_科_網(wǎng)]

ρ牛奶= 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


一個鐵球的質(zhì)量是1．56kg，體積是0．5dm3，這個鐵球是空心的還是實心的?如果是空心的，空心體積有多大?(已知鐵=7．8×10 3kg／m 3)

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，電源電壓不變，當開關S1、S2同時閉合時，電流表的示數(shù)是0.3A，電壓表示數(shù)是6V．若兩表互換位置，當開關S2閉合、S1斷開時，電流表示數(shù)是0.2A，則下列說法不正確的是（    ）

A．R1和R2的阻值之比是1：2      B．R1的阻值是20Ω

C．電壓表示數(shù)仍是6V            D．R2消耗的功率為0.4W

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科目：初中物理 來源： 題型：


端午濃情，粽葉飄香．煮粽子時，小瓊聞到了粽子的香味，這是_________現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，某同學測量一片完整樹葉的長度，讀數(shù)為　　cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：


閱讀材料

                                 電冰箱

    目前常用的電冰箱利用“制冷劑”作為熱的“搬運工”，把冰箱里的“熱”“搬運”到冰箱的外面．“制冷劑”是一種既容易汽化又容易液化的物質(zhì)．汽化時它吸熱，就像搬運工把包裹扛上了肩；液化時它放熱，就像搬運工把包裹卸了下來．

    如圖是電冰箱的構(gòu)造原理圖，液態(tài)的“制冷劑”，經(jīng)過一段很細的毛細管緩慢地進入冰箱內(nèi)冷凍室的管子，在這里迅速汽化、吸熱，使冰箱內(nèi)的溫度降低．生成的蒸汽又被電動壓縮機抽走，壓入冷凝器，再次液化并把從冰箱內(nèi)帶來的熱通過冰箱壁上的管子放出．“制冷劑”這樣循環(huán)流動，冰箱冷凍室里就可以保持相當?shù)偷臏囟龋?/p>

通過閱讀短文，請你回答下列問題

（1）請你用一句話概括電冰箱的工作原理：　利用氟利昂在冰箱內(nèi)汽化吸熱，在冰箱外液化放熱的原理工作的�。�

（2）某同學在觀察自己家的電冰箱時發(fā)現(xiàn)，電冰箱是間歇性工作的，在電冰箱工作時兩側(cè)會發(fā)熱．請你簡要分析說明電冰箱工作時兩側(cè)發(fā)熱的原因：　在冰箱外液化放熱造成的．　．

（3）有同學認為，電冰箱既然能夠制冷，那么打開電冰箱的門，讓其持續(xù)工作就可以像空調(diào)一樣降低室溫．你覺得可行嗎，為什么？　冰箱工作時，只不過是將冰箱內(nèi)部的能量轉(zhuǎn)移到冰箱的外面．冰箱工作一段時間，內(nèi)部的溫度雖然降低了，但外界的溫度由于能量的增加而升高．若打開冰箱門，會出現(xiàn)部分內(nèi)能從冰箱內(nèi)到冰箱外的房間，再由房間到冰箱內(nèi)的循環(huán)．室內(nèi)的總內(nèi)能并沒有減少，所以，室內(nèi)溫度不會降低．�。�

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