Question

（2009?寧德）兒歌“五月五，過端午．賽龍舟，敲鑼鼓…”描繪了賽龍舟的熱鬧場面．鼓聲是鼓面的

振動

產(chǎn)生的；運動員向后劃水，龍舟快速前進，說明物理間力的作用是

相互

的；若以岸上的觀眾為參照物，龍舟是

運動

的（選填“靜止”或“運動”）；運動員停止劃水，龍舟由于

慣性

還能繼續(xù)前進．

Answer 1

分析：在學(xué)習(xí)物理知識的時候，學(xué)生們應(yīng)該從基礎(chǔ)知識學(xué)起，在我們生活中蘊含著豐富的物理知識，我們應(yīng)該不斷地從生活中汲取物理知識．聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，而運動是我們生活中經(jīng)常遇到的物理現(xiàn)象．

解答：解：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，鼓聲就是由鼓面振動產(chǎn)生的，向后劃水龍舟加速前進，物體間力的作用是相互的；以岸上的觀眾為參照物，龍舟是運動的，由于慣性的作用，即使停止劃水，在慣性的作用下龍舟還能繼續(xù)前行．
故答案是：振動、相互、運動、慣性．

點評：本題考查的是物理綜合性知識，在生活中的物理知識是很豐富的，所以學(xué)生們在學(xué)習(xí)物理的同時應(yīng)該不斷地從生活中發(fā)現(xiàn)物理．