如圖所示電路中，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S，電路正常工作．過(guò)了一會(huì)兒，燈L熄滅，有一個(gè)電表示數(shù)變小，另一個(gè)電表示數(shù)變大．則下列判斷正確的是（　�。�1·

A、可能是電阻R斷路         B、一定是電阻R短路 

C、可能是燈L斷路           D、一定是燈L短路

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖7所示，判斷的連接方法。

圖7

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 28.某人用10牛的拉力，沿斜面將重為16牛的物體勻速地拉上長(zhǎng)為4米，高為2米的斜面頂端。該斜面的機(jī)械效率η及斜面對(duì)物體的摩擦力f大小分別為

(A)η=O.5，f=8牛；      (B)η=O.5，f=2牛；

(B)η=0.8，f=8牛；      (D)η=O.8，f=2牛。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 45.有人設(shè)想在夏天用電冰箱來(lái)降低房間的溫度。他設(shè)想的辦法是:關(guān)好房間的門(mén)窗，然后打開(kāi)冰箱的所有門(mén)，讓冰箱運(yùn)轉(zhuǎn)。如果不考慮室內(nèi)外熱量的傳遞，則開(kāi)機(jī)后，室內(nèi)的溫度將:

(A)逐漸有所升高；                  (B)保持不變；

(C)有所降低；                      (D)有時(shí)降低，有時(shí)升高；

(E)開(kāi)機(jī)時(shí)降低，停機(jī)后又升高；      (F)開(kāi)機(jī)時(shí)升高，停機(jī)后降低。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于串、并聯(lián)電路，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．公路邊的燈要亮一起亮，要滅一起滅，由此斷定這些燈是串聯(lián)的
B．家中的電燈與控制它的開(kāi)關(guān)之間的連接是串聯(lián)的
C．教室里有四盞日光燈，每?jī)杀K燈由一只開(kāi)關(guān)同時(shí)控制，則這四盞燈的連接方式可能是串聯(lián)，也可能是并聯(lián)
D．通過(guò)兩用電器的電流相等，它們一定是串聯(lián)的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖甲所示，某同學(xué)在兩只相同的燒杯里裝入水和食用油，比較它們吸熱的情況。

    

（1）為了便于比較，實(shí)驗(yàn)中要求在兩燒杯中放入                的電加熱器。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：不同物質(zhì)，在              、              時(shí)，吸收的熱量不同

（3）圖乙是該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象，則a物質(zhì)是     ，其比熱容是          _____________。

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下列流程圖是用來(lái)說(shuō)明單缸四沖程汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)及涉及到的主要能量轉(zhuǎn)化情況．關(guān)于對(duì)圖中①②③④的補(bǔ)充正確的是 （ ）

A．①做功沖程 ②內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 ③壓縮沖程 ④機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

B．①壓縮沖程 ②內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 ③做功沖程 ④機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C．①壓縮沖程 ②機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 ③做功沖程 ④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．

D．①做功沖程 ②機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 ③壓縮沖程 ④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


隨著經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高，小汽車越來(lái)越多地走進(jìn)了我縣普通家庭。某物理小組的同學(xué)在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，通過(guò)實(shí)際調(diào)查和網(wǎng)上查詢，繪制了一輛某型號(hào)轎車在額定功率下行駛時(shí)單位時(shí)間內(nèi)的能量流向圖（如圖14），請(qǐng)你參與討論有關(guān)問(wèn)題．

（1）汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)有 個(gè)沖程，如圖15是　 　沖程，在此沖程中　 　能轉(zhuǎn)化為 能，其它三個(gè)沖程靠飛輪的 完成。

(2)若將轉(zhuǎn)化為有用功的能量與輸入發(fā)動(dòng)機(jī)的能量之比定義為“能量轉(zhuǎn)化效率”．由圖中提供的數(shù)據(jù)可得，該轎車的能量轉(zhuǎn)化效率為_(kāi)_________________________%.(保留一位小數(shù))

(3)為減少汽車行駛中的能量損耗，就你所知，提出一條建議． 。

圖14

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


(1)圖9中電流表的示數(shù)為_(kāi)______A；

(2)圖10中電阻箱的示數(shù)為_(kāi)______Ω；

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