【題目】在圖所示的電路中，電源電壓不變。閉合電鍵S，滑動變阻器的滑片P向左移的過程中

A. 電流表A1的示數(shù)不變B. 電流表A1的示數(shù)變小

C. 電流表A2的示數(shù)變大D. 電壓表V的示數(shù)不變

【答案】AD

【解析】

由電路圖知道，R1 和R2 并聯(lián)，電流表A1 測R1 支路的電流，電流表A2 測R2 支路的電流，電壓表測量并聯(lián)支路（電源電壓）電壓，電流表A測干路電流；

當滑動變阻器的滑片P向左移的過程中，滑動變阻器的接入的電阻增大，所以，通過該電阻的電流減小，即電流表A2 的示數(shù)變小，故C錯誤；

由于并聯(lián)電路各支路互不影響，所以通過R1 的電流不變，即電流表A1 示數(shù)不變，故A正確，B錯誤；

由并聯(lián)電路的電流特點知道，干路中的電流減小，即電流表A的示數(shù)減�。挥捎诓⒙�(lián)電路各支路兩端的電壓等于電源電壓，所以電壓表示數(shù)保持不變，故D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電阻R1＝6Ω，R2＝10Ω．若將它們串聯(lián)后接到某電源上，則通過R1與R2的電流之比為_____，R1與R2兩端的電壓之比為_____；若將它們并聯(lián)后接到某電源上，則通過R1與R2的電流之比為_____，R1與R2兩端的電壓之比為_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示實驗裝置，彈簧測力計下面掛著條形磁鐵，螺線管中插有鐵芯，開關(guān)S接在觸點②位置。要使彈簧測力計的示數(shù)變大，下列操作方法能夠?qū)崿F(xiàn)的是

A. 滑片P向b端滑動

B. 將S撥到①位置

C. 將螺線管往上移動

D. 將鐵芯從螺線管中取出

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電動機是將電能轉(zhuǎn)化成機械能的機器，但由于線圈內(nèi)部有電阻，工作時還有一部分電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能。若一臺玩具電動機接在3V的電源兩端，使其正常轉(zhuǎn)動時，通過電動機中的電流為0.3A；短暫地卡住電動機轉(zhuǎn)軸，使其不能轉(zhuǎn)動，通過電動機中的電流為1A．求：

（1）電動機線圈的電阻；

（2）正常轉(zhuǎn)動1分鐘，電動機獲取的機械能。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電子天平是測量____的工具。杠桿在靜止時處于______狀態(tài)；如圖所示，為使杠桿在水平位置靜止，可調(diào)節(jié)左右側(cè)的平衡螺母向_______移動(選填“左”或“右").在探究杠桿平衡條件的過程中多次實驗的目的與_____實驗中多次實驗的目的相同。(選填：A“用電流表、電壓表測電阻”或B“探究凸透鏡成像的規(guī)律”，填寫字母即可)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學通過藏取如圖（a）、（b）中同型號和不同型號的電爐絲作為導體，按照如圖所示的電路進行“探究導體中電流與電壓的關(guān)系”實驗。實驗中，他們測量所截取電爐絲的長度L，用電流表和電壓表測量導體（電爐絲）中的電流I和兩端電壓U，并多次改變導體（電爐絲）兩端的電壓大小，進行了多次測量。表一、表二、表三和表四是他們記錄的四組實驗數(shù)據(jù)。

①分析比較實驗序號1、2與3（或4、5與6或7、8與9或10、11與12）中的電流與電壓變化的倍數(shù)關(guān)系可得出的初步結(jié)論是：同一導體，________.

②分析比較實驗序號1、4、7與10（或2、5、8與11或3、6、9與12）中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，小明得出的初步結(jié)論是：不同導體兩端電壓相同，通過導體的電流不同。同組的小華認為小明的表述不夠嚴謹，請你說說小華提出這一觀點的理由是______。

③聽了小明和小華的觀點，小海同學分析比較實驗序號1、4與7（或2、5與8或3、6與9）中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件之后，認為導體對電流有_______.作用，隨后他進步分析比較表中數(shù)據(jù)歸納得出結(jié)論：導體對電流的上述作用可以用________.來反映。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有甲、乙兩個完全相同的容器，盛有體積相同的不同液體，把一個雞蛋分別放入兩容器中的情形如圖所示，雞蛋在甲、乙兩杯液體中所受的浮力分別為F甲浮和F乙浮，兩杯液體對容器底部的壓力分別是F甲和F乙，壓強分別是p甲和p乙，以下判斷正確的是（ ）

A．F甲浮＜F乙浮 F甲=F乙 p甲＜p乙

B．F甲浮＞F乙浮 F甲＜F乙 p甲＜p乙

C．F甲浮=F乙浮 F甲＞F乙 p甲＞p乙

D．F甲浮=F乙浮 F甲＜F乙 p甲＞p乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用一個焦距為10cm的凸透鏡探究其成像規(guī)律，當裝置如圖甲所示放置進行實驗時，燭焰在光屏上成清晰的像。

（1）圖甲中光屏離凸透鏡的距離可能是______。（填序號）

A.28cm B .20cm C .18cm D .10cm

（2）保持凸透鏡的位置不變，將蠟燭向左調(diào)節(jié)一段距離后，要想在光屏上成清晰的像應將光屏向______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)。

（3）若步驟（2）中未調(diào)節(jié)光屏的位置，則需在凸透鏡前加一個______（選填“凸”或“凹”）透鏡，才能在光屏上得到清晰倒立的像。

（4）若將印有字母“F”“的紙片（圖乙）放在離凸透鏡左側(cè)5cm的地方，你應該在透鏡的______（選填“左”或“右”）側(cè)觀察，看到的像在透鏡的______（選填“左“或“右”）側(cè)。我們能看到的清晰的像是丙圖中的______（填序號）。

（5）實驗中，若用不透明的硬紙板擋住凸透鏡的上半部分，則光屏上的像______（填選項序號）。

①出現(xiàn)燭焰像的上半部分；

②只出現(xiàn)燭焰像的下半部分；

③出現(xiàn)燭焰完整的像但像更�。�

④像仍然是完整的，且大小不變，只是變暗。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗小組進行了“測定額定電壓是2.5V的小燈泡功率”的實驗：

（1）實驗記錄與計算如下表：

電壓U/V

1.5

2.0

2.5

電流I/A

0.21

0.25

0.30

功率P/W

0.33

0.52

燈泡發(fā)光情況

燈絲暗紅

微弱發(fā)光

正常發(fā)光

根據(jù)他們觀察的現(xiàn)象和記錄的實驗數(shù)據(jù)分析，你可得出什么結(jié)論（請說出兩點）：

①小燈泡的額定功率是_____W；

②_______________。

（2）他們還注意到，這個實驗記錄也可以用來計算小燈泡燈絲的電阻，并發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻值隨電壓升高而增大，同學們想：導體的電阻不是與電壓、電流無關(guān)嗎？怎么會有這樣的結(jié)論呢？請你給他們作出合理的解釋：__________。

（3）在下圖中用筆畫線代替導線完成該實驗的電路連接；（請正確選擇電表量程）

（_____）

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