分析 (1)①探究杠桿平衡條件時(shí),為了方便對(duì)力臂的測(cè)量,應(yīng)使杠桿在水平位置平衡;
②調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿在水平位置平衡后,就不能再移動(dòng)平衡螺母,依靠改變鉤碼的數(shù)量和位置來(lái)使杠桿在水平位置重新平衡;
(2)在支點(diǎn)同側(cè)的動(dòng)力和阻力方向相反時(shí)杠桿才能平衡,杠桿水平平衡后,要從杠桿上讀出力臂的大小,所施加的力應(yīng)沿豎直方向.
解答 解:(1)①杠桿在水平位置平衡,杠桿的重心在支點(diǎn)上,力臂為零,本身重力對(duì)杠桿平衡不產(chǎn)生影響,還可從杠桿所標(biāo)刻度直接讀出各力的力臂;
②杠桿在水平位置平衡后,支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離就是力臂,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不能在移動(dòng)平衡螺母;
(2)由圖可知,A、B兩點(diǎn)位于杠桿的同側(cè),要使杠桿平衡,彈簧測(cè)力計(jì)的拉力應(yīng)向上,要從杠桿上讀出力臂的大小,彈簧測(cè)力計(jì)的拉力應(yīng)豎直向上.
故答案為:(1)水平;便于測(cè)量力臂,避免杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響;不可以;(2)豎直向上.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn),涉及到水平方向平衡的好處和實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)等,都是該實(shí)驗(yàn)常常考查的內(nèi)容,應(yīng)注意掌握.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 接在該電能表所在的電路,總功率不能超過(guò)2200W | |
B. | 電能表是測(cè)量電路中用電器功率的儀器 | |
C. | 電風(fēng)扇消耗的電能為0.04kW•h | |
D. | 電風(fēng)扇的實(shí)際功率是100W |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲向北運(yùn)動(dòng),乙向南運(yùn)動(dòng) | B. | 甲向南運(yùn)動(dòng),乙向北運(yùn)動(dòng) | ||
C. | 甲、乙都向北運(yùn)動(dòng) | D. | 甲、乙都向南運(yùn)動(dòng) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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