請(qǐng)按照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

(1)利用以下器材：硬紙片、玻璃杯、水、雞蛋．設(shè)計(jì)一個(gè)最簡(jiǎn)單的探究物體具有慣性的實(shí)驗(yàn)

選用的器材：一    探究的方法

(2)利用你考試中的草稿紙，按照示例設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，指出研究或說(shuō)明的物理問(wèn)題

    主要實(shí)驗(yàn)過(guò)程

    研究或說(shuō)明的物理問(wèn)題

    抖動(dòng)紙張

    聲音的產(chǎn)生

 

 

 

 


（1）硬紙片  將硬紙片拋出

（2）

┌──────┬────────────┐

│主要實(shí)臉過(guò)程│研究或說(shuō)明的物理問(wèn)題    │

├──────┼────────────┤

│將紙揉成團(tuán)  │力可以改變物體的形狀    │

├──────┼────────────┤

│將紙拋出    │力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)│

└──────┴────────────┘

評(píng)分意見(jiàn):共7分

(1)只選擇1種器材且方案正確給3分;方案不是最簡(jiǎn)但方法正確可給1分

(2)每空1分.

有其它合理答案均參照給分.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


看足球比賽的某同學(xué)突發(fā)奇想，如果在空中飛行的足球所受一切外力突然消失，關(guān)于足球的運(yùn)動(dòng)情況，下列判斷正確的是（　　）

A．做勻速直線運(yùn)動(dòng) B．停在人中靜止不動(dòng)

C．飛行路徑不受影響 D．豎直下落

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中：

(1) 實(shí)驗(yàn)裝置如圖17所示。實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄啃≤?chē)在水平方向上所受兩個(gè)拉力F1、F2的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)中，小車(chē)應(yīng)該處于 狀態(tài)。

(2) 實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)調(diào)整 來(lái)改變F1和F2的大小。

(3) 實(shí)驗(yàn)中，保持F1與F2大小相等，用手將小車(chē)扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后，小車(chē)將

_。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


走進(jìn)溫馨的物理考場(chǎng)j請(qǐng)你輕松地寫(xiě)出兩個(gè)最熟悉的物理量單位的符號(hào)：——和——；聲音是由于物體j__—而產(chǎn)生的，太空授課的聲音是通過(guò) 傳回地球的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，甲圖是兩位同學(xué)在一段時(shí)間內(nèi)以不同速度勻速直線運(yùn)動(dòng)的三幅照片，請(qǐng)你在 乙圖中用圖像分別描述出男女同學(xué)的大致運(yùn)動(dòng)情況．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，甲乙兩小磁針在一根磁鐵附近，下列判斷正確的是

A．甲小磁針左端是S極，乙小磁針左端是N極

B．甲小磁針左端是N極，乙小磁針左端也是N極

C．甲小磁針左端是S極，乙小磁針左端也是S極

D．甲小磁針左端是N極，乙小磁針左端是S極

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，密度為ρ、厚度為d、邊長(zhǎng)為L的均勻正方形薄板靜止在水平桌面上，其右端與桌子邊緣相平。板與桌面間的光滑程度不變，現(xiàn)用水平力向右推薄板使其運(yùn)動(dòng)，在推薄板的過(guò)程中薄板對(duì)桌面的壓力F、壓強(qiáng)p和摩擦力f的變化情況是

    A．p、F、f均不變

    B．p大小由ρdg增大為ρdg，F不變、f變大

    C. F大小由ρL2dg減小為ρL2dg，p不變、f變小

D. p大小由ρdg增大為ρdg，F、f不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖2所示的滑輪組，每個(gè)滑輪重為20N，繩重及摩擦不計(jì)．用它勻速提升重為100N的物體，所用的拉力F是（      ）

    A.50N    B.60N    C.70N    D.120N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


聲音在生活中有許多應(yīng)用，用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”說(shuō)明聲波具有     ；把正在發(fā)聲的音叉放在水中，水面激起了水花，說(shuō)明發(fā)聲的物體在                ．

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案