【題目】如圖,小明用一輕質(zhì)杠桿自制簡易密度秤的過程中,在A端的空桶內(nèi)分別注入密度已知的不同液體,改變物體M懸掛點(diǎn)B的位置,當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí),在M懸掛點(diǎn)處標(biāo)出相應(yīng)液體的密度值.下列關(guān)于密度秤制作的說法中,錯(cuò)誤的是( )
A.每次倒入空桶的液體體積相同
B.秤的刻度值向右越來越大
C.懸點(diǎn)O適當(dāng)右移,秤的量程會(huì)增大
D.增大M的質(zhì)量,秤的量程會(huì)增大
【答案】C
【解析】
試題分析:根據(jù)杠桿平衡的條件F1L1=F2L2對各個(gè)選項(xiàng)注意分析即可.
解:A、在液體體積相同時(shí),液體的密度越大,質(zhì)量越大,因此只有每次倒入空桶的液體體積相同,才能通過杠桿平衡條件得出液體質(zhì)量的大小,從而判斷液體密度的情況,故A正確;
B、當(dāng)A端的空桶內(nèi)的液體密度越大時(shí),根據(jù)杠桿平衡的條件可知,在M懸掛點(diǎn)處標(biāo)出相應(yīng)液體的密度值越大,故應(yīng)將M向右移動(dòng),故B正確;
C、懸點(diǎn)O適當(dāng)右移,阻力臂減小,根據(jù)杠桿平衡的條件F1L1=F2L2,可知秤的量程會(huì)減小,故C錯(cuò)誤;
D、增大M的質(zhì)量,根據(jù)杠桿平衡的條件F1L1=F2L2,秤的量程會(huì)增大,故D正確.
故選C.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】近期,我國進(jìn)行了“探空火箭”實(shí)驗(yàn),該火箭搭載了多款新型探測儀器,這些儀器在太空中的質(zhì)量 (選填“變大”“變小”或“不變”),分離前相對于火箭是 (選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用牙輕輕咬住鉛筆上端,用手指輕敲筆下端,注意聽這個(gè)敲擊聲,然后張開嘴使牙齒不接觸鉛筆,手指用與前同樣的力輕敲鉛筆下端,比較這兩次聽到的聲音,區(qū)別:
(1)這兩次聲音的最主要的不同點(diǎn)是 不同(選填:音調(diào)、響度、音色);
(2)通過這一實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為你從中知道了什么?答: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,有一塊質(zhì)量不計(jì)的長木塊AB可繞O點(diǎn)無摩擦轉(zhuǎn)動(dòng),且OA=1m,OB=3m,在A端掛一個(gè)配重P,體重為400N的小明站在B點(diǎn)時(shí),P對地面的壓力為300N,則配重P受的重力大小為 N,當(dāng)小明向左走到距O點(diǎn) m處時(shí),P對地面的壓力剛好為860N.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列數(shù)據(jù)估測不符合實(shí)際的是( )
A.托起兩個(gè)雞蛋用的力約1N
B.起重機(jī)的機(jī)械效率是100%
C.海平面上的大氣壓強(qiáng)約1000hPa
D.中學(xué)生站立時(shí)對地面的壓力約500N
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“決定電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)中,運(yùn)用的物理研究方法是;在制作導(dǎo)線和電阻絲時(shí)主要是根據(jù)導(dǎo)體的對電阻大小的影響來選取的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,彈簧測力計(jì)一端固定,另一端掛一正方體合金塊浸沒在裝有水的圓柱形容器中,容器底部有一個(gè)由閥門控制的出水口.打開閥門緩慢放水,此過程中合金塊始終不與容器底部接觸.彈簧測力計(jì)示數(shù)隨放水時(shí)間變化的規(guī)律如圖乙所示.若彈簧測力計(jì)的拉力每改變1N,彈簧長度就對應(yīng)改變1cm,容器底面積是500cm2,開始時(shí)物體上表面距液面5cm.金屬塊的密度為 g/cm3;從開始放水到打開閥門20s時(shí),放出水的質(zhì)量是 kg.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中不能用分子熱運(yùn)動(dòng)知識(shí)解釋的是( )
A.在校園里我們聞到花香
B.把糖放到杯中,整杯水變甜了
C.酒香不怕巷子深
D.風(fēng)吹泥土,塵土飛揚(yáng)
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