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某實驗小組的同學在“探究液體內部的壓強與哪些因素有關”的實驗中,將兩端開口的玻璃管一端扎上橡皮薄膜,豎直插入水或鹽水的不同深度處,觀察到橡皮薄膜分別向上凸起,實驗現象如圖1(a)、(b)、(c)所示.

(1)根據實驗現象實驗小組的同學提出猜想:
①根據圖1(b)和(c),小組同學一致認為:液體內部壓強可能與______有關.
②根據圖1(a)和(b),小組同學產生了不同的觀點:小紅認為液體內部某點壓強可能與離開液面的距離h有關;小李則認為液體內部某點壓強可能與離開容器底部的距離d有關.
(2)為進一步驗證猜想,小組同學接著將一端扎有橡皮膜的玻璃管分別豎直插入甲、乙兩種不同液體中,并設法改變h和d,通過在玻璃管中加入適量的水,使橡皮薄膜在液體的不同位置處都能保持平整,如圖2所示.然后通過測量玻璃管中所加水的質量,再設法求得橡皮薄膜所受的液體壓強p,并將實驗有關數據分別記錄在表一、表二中.
表一 液體甲  密度為0.8×103千克/米3
實驗序號h
(厘米)
d
(厘米)
p
(帕)
15150.4×103
210100.8×103
31551.2×103
42051.6×103
53052.4×103
表二 液體乙  密度為1.2×103千克/米3
實驗
序號
h
(厘米)
d
(厘米)
p
(帕)
65150.6×103
710101.2×103
81551.8×103
92052.4×103
103053.6×103
①分析比較實驗序號1與6(或2與7,或3與8,或4與9,或5與10)的數據及相關條件,得出的初步結論是:當離開液面的距離h相同,離開容器底部的距離d相同,______.
②小紅分析實驗序號3與4與5(或8與9與10)的數據及相關條件,得到的初步結論是:同種液體內部,當離開容器底部的距離d相同,液體內部壓強p與成正比;小李分析實驗序號1與2與3(或6與7與8)的數據及相關條件,得到的初步結論是:同種液體內部壓強p與d成反比.小紅和小李的結論,你認為是錯誤的是______,理由是______.
③進一步分析實驗序號3與7(或5與9)的數據及相關條件,還可得到的結論是:______.
【答案】分析:(1)根據題意明確探究的因素是什么,再根據控制變量法的要求,對實驗現象進行比較,得出結論;
(2)同樣依據控制變量法的要求,結合表格中的數據,分析不同的量對壓強大小的影響,并得出結論.
解答:解:(1)①根據圖1(b)和(c)可看出,液體的種類不同,玻璃管內薄膜的凹陷程度不同,故說明液體內部壓強可能與液體的種類有關;
(2)①分析比較實驗序號1與6(或2與7,或3與8,或4與9,或5與10)的數據及相關條件能看出,在h和d一定的情況下,液體的密度越大,其壓強越大,故說明液體密度越大,液體內部壓強越大.
②由于小李所選的實驗沒有控制相同的h,所以小李的做法是錯誤的;
③進一步分析實驗序號3與7(或5與9)的數據及相關條件,可以看出其壓強相等,但液體的密度、深度均不同,但可總結出液體的密度與深度乘積相同
時,液體內部壓強相同.
故答案為:(1)①液體種類.
(2)①液體密度越大,液體內部壓強越大.
②小李;小李所選的數據沒有控制h相同.
③當液體密度與離開液面的距離的乘積相同,液體內部壓強相同.
點評:無論是觀察實驗現象,還是分析實驗數據,控制變量法的運用在這里是最關鍵的,只有搞清變量與不變量,才能得出有說服力的結論.
練習冊系列答案
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17、某實驗小組的同學在探究歐姆定律時,采用了如圖所示的電路圖實驗中他們選用的定值電阻分別是5Ω、8Ω、10Ω,電源電壓是3V,滑動變阻器的阻值范圍是0~15Ω.

(1)他們在探究某一因素變化對電流的影響時,采用控制變量法實驗分兩步進行:
①保持電阻不變,探究電流與
電壓
的關系;
②保持電壓不變,探究電流與
電阻
的關系;
(2)實驗中,電流表的量程應選
0-0.6
A,電壓表的量程應選
0-3
V;某次實驗中,若電流表的示數是0.3A,電壓表的示數是l.5V,請根據你前面選擇的量程,在圖中分別畫出兩表指針的位置.

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(1)請將正確的實驗操作順序將下列步驟前的序號填在橫線上:
bcad
bcad

a、將金屬塊浸沒在量筒內的水中,測出金屬塊和水的總體積V1
b、用天平稱出金屬塊的質量m.
c、將適量的水倒入量筒中,測出水的體積V2
d、計算出金屬塊的密度ρ.
(2)金屬塊密度ρ=
m
V1-V2
m
V1-V2
(用測出的物理量字母表示).
(3)實驗中,某同學用天平稱金屬塊的質量誤把砝碼放在左盤,物體放在右盤,若他讀出砝碼總質量為Xg,游碼標尺上的示數為Yg,則此金屬塊實際質量為
X-Y
X-Y
g.

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a.將金屬塊浸沒在量筒內的水中,測出金屬塊和水的總體積
b.用天平稱出金屬塊的質量
c.將適量的水倒入量筒中,測出水的體積
d.計算出金屬塊的密度
正確的實驗操作順序是(  )

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