【題目】在“測(cè)量小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)選用的電源電壓為4.5 V,小燈泡額定電壓為2.5 V、電阻約為10 Ω。

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整。

(2)閉合開(kāi)關(guān)前,圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于______(填“A”或“B”)端。

(3)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為______V;若想測(cè)量小燈泡的額定

功率,應(yīng)將圖甲中滑片P_______(填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為_______V。某同學(xué)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是_______W。

【答案】 A 2.2 B 2.5 0.5

【解析】(1)如圖電路已基本連接完成,根據(jù)小燈泡的電壓2.5V,電阻約10Ω,可得電流小于0.6A,所以連接小燈泡的左端到電流表的“0.6A”接線柱即可,如圖;

(2)根據(jù)保護(hù)電路的原則,閉合開(kāi)關(guān)前,圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于阻值最大端,如圖當(dāng)滑片位于A端時(shí)電阻最大,所以滑片應(yīng)位于A端.

(3)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示,電壓表使用小量程,分度值為0.1V,讀數(shù)為2.2V;

若想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)使小燈泡兩端的電壓升高為2.5V,根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點(diǎn)可知,當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻變小時(shí),分得電壓也變小,燈兩端的電壓會(huì)升高,所以,應(yīng)將圖甲中滑片PB端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為額定電壓,即2.5V

某同學(xué)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I﹣U圖象,根據(jù)圖象信息,小燈泡電壓為2.5V時(shí),電流為0.2A,故可計(jì)算出小燈泡的額定功率為:。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的實(shí)例中,目的不是為了減小摩擦的是

A. 旱冰鞋裝有滑輪 B. 雪天輪胎繞上鏈條

C. 磁懸浮列車懸浮行駛 D. 給車軸加潤(rùn)滑油

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【題目】某同學(xué)在一次乘車旅行時(shí),對(duì)汽車的運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行了觀察研究,下表是這位同學(xué)觀察

到汽車通過(guò)部分里程碑時(shí)的時(shí)間記錄:

(1)根據(jù)他的記錄判斷汽車的運(yùn)動(dòng)是  _____(填勻或變)速的。

(2)在他觀察的這段時(shí)間里,汽車的平均速度多大?_______

(3)若汽車總重量為2.0×104N,從350km處勻速至360km處所受的阻力是2.0×103N,

求汽車發(fā)動(dòng)機(jī)在這段路中提供的牽引力是多大?_____牽引力做的功為多少焦?____

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,當(dāng)鐵錘松動(dòng)時(shí),握住錘柄迅速向下撞擊堅(jiān)硬的桌面,錘頭會(huì)緊緊地套在木柄上。用力越大,錘頭被套得越緊,下列說(shuō)法正確的是

A. 撞擊后,錘柄由于慣性仍要保持靜止,所以錘頭被套緊

B. 撞擊后,錘頭由于慣性仍要保持運(yùn)動(dòng),所以錘頭被套緊

C. 用力越大,錘頭向下運(yùn)動(dòng)越快,錘頭的慣性越大

D. 錘柄的質(zhì)量越大,實(shí)驗(yàn)效果越明顯

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置中,A為廢燈泡的玻璃芯(鎢絲已斷),圖中小磁針處于靜止?fàn)顟B(tài).當(dāng)用酒精燈把玻璃芯加熱到紅熾狀態(tài)時(shí),發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),表明紅熾的玻璃變成了 ,此時(shí)小磁針的 極將向螺線管偏轉(zhuǎn);玻璃芯是通過(guò) 方法來(lái)改變內(nèi)能的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了機(jī)械能的轉(zhuǎn)化和守恒之后,教師讓學(xué)生考察日常生活中有關(guān)的能量轉(zhuǎn)化現(xiàn)象,并從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題.小明說(shuō):有資料顯示,氣象站要每日放飛探空氣球,氣球下吊有測(cè)量?jī)x器,氣球和儀器一起勻速上升,它們的機(jī)械能增加了,這份增加的機(jī)械能是什么能量轉(zhuǎn)化而來(lái)的呢?

(1)接著小軍補(bǔ)充說(shuō):前幾天我買了一個(gè)氫氣球,不小心氫氣球飛上了天,在氫氣球上升的過(guò)程中,機(jī)械能增加了,這份增加的機(jī)械能是由什么能量轉(zhuǎn)化而來(lái)的呢?在激烈的討論下,首先大家排除了由空氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化而來(lái).理由是________

(2)那么增加的機(jī)械能究竟是什么能量轉(zhuǎn)化而來(lái)的呢?老師做了以下實(shí)驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生分析思考:液體和氣體很多時(shí)候具有相似的性質(zhì),我們不妨先看看木塊在水中上浮的情況.

實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),當(dāng)撤去對(duì)木塊的壓力時(shí),由于________ ,木塊上。緣K升高了,機(jī)械能增加了,而這時(shí),會(huì)有一部分水下去填補(bǔ)木塊原來(lái)占據(jù)的位置,此外,當(dāng)物體最終漂浮后,水面有所下降,所以水的重力勢(shì)能________ (選填“增加”或“減少”)了!

(3)假設(shè)氣球在空氣中上升和木塊在水中上浮原理是相同的,你能解釋小明小軍提出的問(wèn)題了嗎?請(qǐng)?jiān)囍治鲆幌?/span>________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在做“探究物質(zhì)吸熱升溫的屬性”的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。

(1)此實(shí)驗(yàn)中,沙子和水吸熱的多少是通過(guò)__________來(lái)反映 的(填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”)。

(2)該實(shí)驗(yàn)中除了沙子和水的質(zhì)量相同、升高的溫度相同外,還有______必須完全相同。

(3)他得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù), 分析表格中數(shù)據(jù)可以得出的初步結(jié)論是:相同質(zhì)量的兩種物質(zhì)升高相同溫度時(shí),吸收熱量的多少與物質(zhì)的__________有關(guān)。

(4)如果加熱相同的時(shí)間,質(zhì)量相同的水和沙子,_________升高的溫度更高。

(5)實(shí)驗(yàn)中有些同學(xué)發(fā)現(xiàn):剛開(kāi)始加熱時(shí),情況與(4)結(jié)論不符,你認(rèn)為可能的原因是:________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,木塊置于小車上,在水平拉力F作用下,小車和木塊一起以速度v沿水平地面向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)(不計(jì)空氣阻力).以下三組力屬于平衡力的是(

地面對(duì)小車的支持力與小車受到的重力

小車對(duì)木塊的摩擦力與木塊受到的水平拉力

地面對(duì)小車的摩擦力與木塊對(duì)小車的摩擦力。

A. B. ②③ C. D. ①②③

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小彬用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材探究“電流與電阻的關(guān)系”.電源電壓恒為3V,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣,阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個(gè).

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整_____________.

(2)小彬5Ω定值電阻接入電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無(wú)示數(shù),則電路中的故障可能是________________(寫出一種);排除故障后,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)電路中的電流為__________A.

(3)將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻,閉合開(kāi)關(guān),為了保持__________表的示數(shù)不變,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P______A/B)移動(dòng),記錄此時(shí)各表的示數(shù).10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻,重復(fù)以上步驟.

(4)實(shí)驗(yàn)記錄的多組數(shù)據(jù)如下表所示.分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:_______________________________

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小彬問(wèn)老師在此實(shí)驗(yàn)中能否換用50Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?老師指導(dǎo)小彬分析了不能更換的原因.你認(rèn)為其原因是___________________________.

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