17.請(qǐng)畫出漂浮在水面上的木塊的受力示意圖.

分析 先分析出木塊受到重力和浮力作用,而且是一對(duì)平衡力;
再找到兩個(gè)力的三要素:重力和浮力的作用點(diǎn)均在木塊的重心上,重力方向豎直向下,浮力方向豎直向上;
分別用一條帶箭頭的線段把重力、浮力的大小、方向、作用點(diǎn)表示出來(lái).

解答 解:漂浮在水面上的木塊,處于平衡狀態(tài),受到重力和浮力作用,而且是一對(duì)平衡力;
重力從重心豎直向下畫,浮力從重心豎直向上畫,標(biāo)出符號(hào)G和F,注意兩條線段的長(zhǎng)度相等,如圖所示:

點(diǎn)評(píng) 作力的示意圖,要用一條帶箭頭的線段表示力,線段的長(zhǎng)度表示力的大小,箭頭表示力的方向,起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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8.我們?cè)诳荚嚂r(shí)用到的2B鉛筆中的石墨是導(dǎo)體(填“導(dǎo)體”或“絕緣體”).如果你家中同時(shí)使用的用電器越多,干路中的電流將變大.

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5.日常生活中,處處有物理.下列分析正確的是( 。
A.雞蛋碰石頭,雞蛋碎了,說(shuō)明雞蛋受到的力大于石頭受到的力
B.汽車關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后會(huì)停下來(lái),說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持
C.用力壓鋼尺,鋼尺變彎,說(shuō)明力可以改變物體的形狀
D.短跑運(yùn)動(dòng)員沖過(guò)終點(diǎn)后,不能立刻停下,說(shuō)明物體的速度越大則慣性越大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.小明同學(xué)身高165 cm,站在豎置放置的平面鏡前,從平面鏡中看到掛鐘的指針如圖所示.由此可知,他在平面鏡中的像高為165cm,掛鐘顯示的實(shí)際時(shí)間是7:20.

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2.八月桂花盛開,微風(fēng)吹過(guò),飄來(lái)陣陣花香,這說(shuō)明(  )
A.分子非常小B.分了間有相互作用力
C.分子是可分的D.分子處在無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)中

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.2017年5月5日,我國(guó)首架擁有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的大型客機(jī)C919在上海浦東機(jī)場(chǎng)成功起飛.飛機(jī)裝有無(wú)錫某企業(yè)生產(chǎn)的3D打印鈦合金艙門件,3D打印的技術(shù)之一是在高能激光的作用下.鈦合金粉末會(huì)吸收(選填“吸收”或“放出”)熱量,熔化(填物態(tài)變化名稱)成液態(tài),然后按構(gòu)件形狀重新凝固成型.

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6.如圖所示是“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置.
實(shí)驗(yàn)中用到了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)木塊、一個(gè)砝碼、兩個(gè)材料相同
但表面粗糙程度不同的長(zhǎng)木板.
(1)將木塊放在水平長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊,使木塊沿長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng).這樣,讀出彈簧測(cè)力計(jì)所示的水平拉力就可以得到木塊與長(zhǎng)木板之間的滑動(dòng)摩擦力.
(2)在乙實(shí)驗(yàn)中砝碼隨著木塊一起做勻速直線運(yùn)動(dòng),請(qǐng)畫出此時(shí)砝碼受力的示意圖.
(3)由乙丙兩次實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān).

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19.音樂(lè)會(huì)上,演員正在演奏二胡,演員不斷調(diào)整手指在琴弦上的按壓位置是為了改變聲音的音調(diào).

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