【題目】以下事例中，能夠說明聲音產(chǎn)生原因的是（ ）

A. 聲波可以清洗鐘表

B. 兩名宇航員在太空中不能直接對(duì)話

C. 將正在發(fā)聲的交叉接觸平靜水面，在水面上激起水波

D. 在一根長鋼管的一端敲擊一次，從另一端可以聽到兩次敲擊聲

【答案】

【解析】試題分析：A．聲波可以清洗鐘表，說明聲音可能傳遞能量；

B．兩名宇航員在太空中不能直接對(duì)話，說明真空不能傳播聲音；

C．將正在發(fā)聲的交叉接觸平靜水面，在水面上激起水波，說明了音叉在振動(dòng)；

D．在一根長鋼管的一端敲擊一次，從另一端可以聽到兩次敲擊聲，說明聲音在固體中傳播聲音比在空氣中快。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是

A. 你所在考場(chǎng)的溫度約50℃

B. 你考試所用答題卡的寬度約3m

C. 你正常呼吸一次所用時(shí)間約1min

D. 你答題用的2B鉛筆的質(zhì)量約為8g

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2013年以來灰蒙蒙的天氣讓越來越多的中國公眾注意到PM2.5細(xì)顆粒物。PM2.5指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。以下按空間尺度由大到小排序正確的是

A．PM2.5 原子 夸克 細(xì)菌

B．PM2.5 細(xì)菌 原子 夸克

C．夸克 原子 細(xì)菌 PM2.5

D．原子 細(xì)菌 夸克 PM2.5

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了紀(jì)念物理學(xué)家對(duì)科學(xué)的貢獻(xiàn)，常以他們的名字命名其發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，如牛頓第一定律，請(qǐng)?jiān)倥e兩例： 、 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】奶奶做飯時(shí)，小明在旁邊仔細(xì)觀察，聯(lián)想到許多物理知識(shí)，下列敘述中正確的有（ ）

A．潑水時(shí)，盆留在手中，水受到慣性作用飛了出去

B．把雞蛋向碗邊一磕，雞蛋就破了，是利用了力的相互作用

C．餃子上捏出了漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀

D．靜止在水平桌面上的電飯鍋受到的重力和桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“節(jié)能減排”從我做起、從生活中的小事做起。關(guān)于家用電器的使用.下面儆法符合這一理念的是（ ）

A.用智能開關(guān)確保電燈人走燈滅

B.電冰箱使用中要做到及時(shí)除霜

C.家用電視機(jī)日夜處于待機(jī)狀態(tài)

D.用太陽能熱水器替換電熱水器

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著社會(huì)的發(fā)展，為了方便彼此間的交流.國際上建立了一套統(tǒng)一的測(cè)量單位體系，叫國際單位制。在國際單位制中長度的基本單位是___ _（填寫中文名稱）；伏特是_ ___（填寫物理量名稱）的基本單位。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中國南海地區(qū)儲(chǔ)存著大量的天然氣和可燃冰。它們都是由遠(yuǎn)古的生物體經(jīng)漫長的地質(zhì)年代形成的，因此它們都屬于________能源(填“可再生”或“不可再生”)，可燃冰具有熱值大、儲(chǔ)量好、能直接點(diǎn)燃等特點(diǎn)，目前我國正在研究它的開發(fā)利用。它的熱值約1.4×1010J／m3，則2m3的可燃冰完全燃燒后放出的熱量為________J，可燃冰屬于________能源(填“常規(guī)”或“新”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于太陽能，下列說法中不正確的是( )

A．太陽能分布廣闊，獲取比較方便

B．太陽能安全、清潔，利用太陽能不會(huì)給環(huán)境帶來污染

C．太陽能是可供人類利用的一種新能源，但無法被人類直接利用

D．對(duì)于人類來說，太陽能幾乎是一種取之不盡、用之不竭的永久性能源

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同步練習(xí)冊(cè)答案