一導體連在電路中，如果把加在這導體兩端的電壓增加到原來的2倍，則導體的電阻和通過它的電流的情況為

[　　]

A．電阻和電流均保持不變

B．電阻和電流均是原來的2倍

C．電阻減為原來的一半，電流變?yōu)樵瓉淼?倍

D．電阻保持不變，電流是原來的2倍

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

26、探究電流與電壓、電阻的關系．
【提出問題】通過導體的電流與導體兩端電壓及導體電阻的大小有什么關系？
【猜想]①導體的電阻一定時，通過導體的電流與其兩端電壓成正比．
②導體兩端的電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比．
【實驗器材】電源（電壓恒為4.5 V），電流表、電壓表各一只，開關一個，三個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω），滑動變阻器（50Ω 1 A），導線若干．
【實驗過程】（1）根據(jù)下圖所示實物圖在虛線框內(nèi)畫出電路圖．

（2）小明按圖正確連接電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表指針超過量程．小明操作中的錯誤是：
閉合開關前，變阻器連入電路的阻值沒有調(diào)到最大值
．
（3）小明改正錯誤后繼續(xù)實驗，通過改變定值電阻R兩端的電壓，測得電流、電壓的值如表一．分析數(shù)據(jù)可得出猜想
①
是正確的．小明實驗時選擇的是
10
Ω電阻．
表一 表二
電壓 1.2 1.6 2.0 2.4 2.8 電阻 5 10 15
電流 0.12 0.16 0.20 0.24 0.28 電流 0.30 0.15 0.10
（4）小紅在探究猜想②時，先將5Ω的電阻連入電路中，閉合開關，移動滑片，使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)為1.5V，并記下電流值；當小紅將5Ω的電阻換成10Ω的電阻后，在不改變滑動變阻器滑片的情況下閉合開關，則電壓表的示數(shù)
變大
．（選填“變大”、“變小”或“不變）移動滑動變阻器滑片，使電壓表的示數(shù)為1.5 V，并記下電流值；再改接15Ω的電阻，重復上述實驗，得到了表二中的實驗數(shù)據(jù)．分析數(shù)據(jù)得出，猜想
②
是正確的．實驗中，小紅多次移動變阻器滑片的目的是
保持定值電阻兩端的電壓不變
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

22、在一次課外活動中，小紅和小剛設計了如圖4甲所示的實現(xiàn)當他們閉合開關S后，發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，這說明
通電導體
的周圍存在著磁場．接著小紅又想用該電路判斷電源的正負極．經(jīng)過討論小剛找來了一個小鐵釘，把導線的一部分繞在上面，制成了一個電磁鐵連在電路中，當再次閉合開關S后，小孩針靜止時N極的指向如圖乙所示．據(jù)此他們判斷出電源的
a
端是正極（選填”a或“b”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

某興趣小組同學探究電流與電阻的關系，在實驗中，他們用到的器材有電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表各一只，開關一個，三個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω），兩只滑動變阻器（20Ω 2A、50Ω 1A），導線若干．
（1）根據(jù)如圖所示實物圖在虛線框內(nèi)畫出電路圖．

（2）小明按圖正確連接電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表指針超過量程．小明操作中的錯誤是
閉合開關前，變阻器連入電路的阻值沒有調(diào)到最大值
閉合開關前，變阻器連入電路的阻值沒有調(diào)到最大值
．
（3）小紅在探究實驗過程中，先將5Ω的電阻連入電路中，閉合開關，移動滑片，使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)為1.5V，并記下電流值；接著下一步的操作是：分別改接10Ω、15Ω的電阻，并向
右
右
 移動（填“左”或“右”）移動滑動變阻器的滑片，使兩次電阻兩端的電壓
保持不變
保持不變
重復上述實驗，得到了表中的實驗數(shù)據(jù)．
  電阻R/Ω 5 10 15
電流 I/A 0.30 0.15 0.10
分析數(shù)據(jù)得實驗結(jié)論是：
當導體兩端的電壓一定時，通過導體的電流跟導體的電阻成反比
當導體兩端的電壓一定時，通過導體的電流跟導體的電阻成反比

（4）小紅實驗時選擇的變阻器規(guī)格是
50Ω 1A
50Ω 1A
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

探究電流與電壓、電阻的關系．
【提出問題】通過導體的電流與導體兩端電壓及導體電阻的大小有什么關系？
【猜想】①導體的電阻一定時，通過導體的電流與其兩端電壓成正比．
②導體的電阻一定時，通過導體的電流與其兩端電壓的平方成正比．
③導體兩端的電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比．
【實驗器材】電源（電壓恒為4.5 V），電流表、電壓表各一只，開關一個，三個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω），兩只滑動變阻器（“20Ω 2 A”、“50Ω 1 A”），導線若干．

【實驗過程】（1）根據(jù)圖所示實物圖在虛線框內(nèi)畫出電路圖．
（2）小明按圖正確連接電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表指針超過量程．小明操作中的錯誤是
閉合開關前滑動變阻器滑片沒有移到最大阻值處
閉合開關前滑動變阻器滑片沒有移到最大阻值處
．
（3）小明改正錯誤后繼續(xù)實驗，通過改變定值電阻R兩端的電壓，測得電流、電壓的值如表一．分析數(shù)據(jù)可得出猜想
①
①
是正確的．
表一                                                               表二
電壓U/V 1.2 1.6 2.0 2.4 2.8 電阻R/Ω 5 10 15
電流I/A 0.12 0.16 0.20 0.24 0.28 電流 I/A 0.30 0.15 0.10
（4）小紅在探究猜想③時，先將5Ω的電阻連入電路中，閉合開關，移動滑片，使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)為1.5 V，并記下電流值；再分別改接10Ω、15Ω的電阻，重復上述實驗，得到了表二中的實驗數(shù)據(jù)．分析數(shù)據(jù)得出，猜想③是正確的．為了完成此實驗，滑動變阻器應選擇
“50Ω1A”
“50Ω1A”
（“20Ω 2A”和“50Ω 1A”中選擇一個），實驗中，小紅多次移動變阻器滑片的目的是
測出多組實驗數(shù)據(jù)，找出普遍結(jié)論
測出多組實驗數(shù)據(jù)，找出普遍結(jié)論
．
（5）小華在探究猜想③時，重新設計了電路，保持電壓表的示數(shù)為3 V，得到了與表二相同的數(shù)據(jù)，也完成了實驗探究．小華與小紅的實驗相比不同之處是：
小華在實驗中，電壓表與滑動變阻器并聯(lián)，測滑動變阻器電壓
小華在實驗中，電壓表與滑動變阻器并聯(lián)，測滑動變阻器電壓
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?宿遷模擬）在某一溫度下，連接在電路中的兩段導體A和B中的電流與其兩端電壓的關系如圖所示．由圖中信息可知（　�。�

查看答案和解析>>

同步練習冊答案