4．完成下列單位換算
①4.5m/s=16.2km/h  ②900s=0.25h．

分析 本題根據(jù)速度、時間單位的進率進行換算．單位換算的步驟為：原來的數(shù)字、乘號、進率、后來的單位、最終結(jié)果．

解答 解：
①因為1m/s=3.6km/h，所以4.5m/s=4.5×3.6km/h=16.2km/h；
②因為1s=$\frac{1}{3600}$h，所以900s=900×$\frac{1}{3600}$h=0.25h．
故答案為：①16.2；②0.25．

點評 無論什么物理量的單位換算，前面的數(shù)都表示倍數(shù)，不進行換算，只是把后面的單位進行換算．這才是真正意義上的單位換算．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．在“觀察水的沸騰”實驗中，
（1）實驗器材除燒杯、水、鐵架臺、石棉網(wǎng)、鐘表、火柴、溫度計、酒精燈．
（2）當溫度達到90℃時，每隔1min記錄一次水的溫度，記錄結(jié)果如下：
時間/min123456789
溫度/℃9092949598100100100100
由實驗可知，水的沸點是100℃．液體在沸騰過程中的特點是不斷吸收熱量，溫度保持不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，某同學(xué)用玻璃板、相同的兩個棋子A和B、刻度尺、白紙、橡皮泥等器材進行實驗，如圖所示．
（1）在尋找棋子A的像的位置時，眼睛應(yīng)該在棋子A （選填“A”或“B”）這一側(cè)觀察，移動玻璃板后的棋子B，使它與棋子A在玻璃板中所成的像重合；
（2）實驗中使用刻度尺，是為了測量物距和像距；
（3）移開棋子B，用白紙做屏幕放在該位置，直接觀察白紙，通過紙上無法成棋子的像現(xiàn)象，可知平面鏡所成的像是虛像．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．圖中，彈簧測力計的量程為0～5N，分度值為0.2N，此時的彈簧測力計的示數(shù)為1N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．寫出下列物態(tài)變化的名稱和運用的吸放熱原理．
例如：利用干冰（固態(tài)CO2）人工降雨是運用： 升華吸熱 
給高燒的病人擦拭酒精進行物理降溫是運用：汽化吸熱
冬天在地窖里放水缸以防凍壞蔬菜是運用：凝固放熱
電冰箱給食物降溫制冷是運用：汽化吸熱
用手拿剛出籠的饅頭，若先在手上沾些冷水，就不會感到很燙是運用：汽化吸熱
100℃的水蒸氣燙傷會比被100℃的水燙傷得厲害，是因為：液化放熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．歌曲“讓我們蕩起雙漿，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹紅墻，小船輕輕飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風(fēng)…”
（1）優(yōu)美的歌聲是歌唱家的聲帶振動產(chǎn)生的，是通過空氣傳到聽眾的耳的．
（2）以白塔為參照物，人是運動的（選填“運動”或“靜止”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．大水域，大景觀是東營城市建設(shè)的有力舉措，這是利用水的比熱容大的性質(zhì)來緩解城市熱島效應(yīng)．炎熱夏季，“清風(fēng)湖”水吸收大量的太陽光熱，給周圍的居民帶來些許涼意．若湖水總質(zhì)量為2.0×1010kg，當水溫15℃平均升高0.5℃時，水吸收的熱量為4.2×1013J．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

13．如圖所示，重600N的跳遠運動員助跑后，飛身一躍，依靠自身慣性，在空中繼續(xù)前進的情景，請在圖中畫出他此時受到的重力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．某家用電能表的表盤如圖所示，在電路中只接入一個用電熱水器且正常工作時，電能表轉(zhuǎn)盤在1min內(nèi)轉(zhuǎn)了20轉(zhuǎn)，則該用電器的額定功率是（　�。�
A．3000WB．2000WC．1000WD．500W

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同步練習(xí)冊答案