Question

                                               液     化
    小明在浴池洗澡，看到天花板上滴下水珠，他突然想：“水蒸氣變成水有沒(méi)有條件？是不是和溫度有關(guān)？”他先進(jìn)行了猜想：水蒸氣的液化是否與遇到冷的物體有關(guān)？然后他進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，給試管里的水加熱，用導(dǎo)管把產(chǎn)生的水蒸氣噴到冷的玻璃片上，看到有水珠產(chǎn)生，而再把水蒸氣噴到加熱后的玻璃片上時(shí)，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)水珠．
（1）小明同學(xué)可以得到一個(gè)什么結(jié)論？______．
（2）上述結(jié)論在生產(chǎn)和生活中有哪些應(yīng)用？請(qǐng)列舉2例．
例1：______．
例2：______．
（3）小明同學(xué)在上述研究過(guò)程中采取“科學(xué)探究”思維程序是a．提出問(wèn)題；b．______；c．______；d．______；e．分析和論證．

Answer 1

解：（1）水蒸汽需要遇冷放熱才能液化為霧狀小水珠，故遇到加熱后的玻璃片不能發(fā)生液化現(xiàn)象．
 （2）澡堂通過(guò)管道將水蒸氣引入浴池，利用水蒸氣液化放熱對(duì)水加熱．生活中蒸鏝頭，包子時(shí)利用水蒸氣液化放熱．
（3）提出問(wèn)題；猜想與假設(shè)；制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)；進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)；分析與論證；評(píng)估；交流與合作；
故答案為：（1）降低溫度，水蒸氣液化成水；
（2）澡堂通過(guò)管道將水蒸氣引入浴池，利用水蒸氣液化放熱對(duì)水加熱．生活中蒸鏝頭、包子時(shí)利用水蒸氣液化放熱．
（3）猜想與假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
分析：要解答本題需掌握：物理學(xué)中把物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)稱(chēng)為液化，液化過(guò)程需要放熱．
使氣體液化有兩種方式：降低溫度和壓縮體積．降低溫度使氣體液化．
科學(xué)探究的七要素的順序是：提出問(wèn)題；猜想與假設(shè)；制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)；進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)；分析與論證；評(píng)估；交流與合作；
點(diǎn)評(píng)：解決此類(lèi)問(wèn)題要結(jié)合液化及液化現(xiàn)象進(jìn)行分析解答，主要考查學(xué)生對(duì)：液化及其現(xiàn)象，液化放熱的了解和掌握、以及科學(xué)探究的方法的過(guò)程，是一道中檔題．