7．中國科技館“探索與發(fā)現(xiàn)”A展廳中有一件展品為“自制變壓器”，它向參觀者展示了變壓器的工作原理．電纜的一頭已經(jīng)和電壓表的一極固定連好，小麗拿起電纜的另一頭與電壓表的另一極相連，發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)了，如圖甲所示．小明也來體驗，他將電纜在金屬柱上又多繞了幾圈，然后再與電壓表的另一極接好，如圖乙所示，發(fā)現(xiàn)此時電壓表指針的偏轉(zhuǎn)角度與小麗體驗時有所不同．根據(jù)上述情景，請你提出一個可以探究的科學(xué)問題．

分析 閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，導(dǎo)體中會產(chǎn)生感應(yīng)電流．根據(jù)實驗現(xiàn)象分析解答．

解答 解：電纜的兩頭分別與電壓表的正負(fù)接線柱相連，則電纜可看作是閉合電路的一部分導(dǎo)體．
拿起電纜繞在展臺上的直立金屬柱上，相當(dāng)于做切割磁感線運動，電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流，電壓表示數(shù)發(fā)生變化，說明導(dǎo)體兩端產(chǎn)生了電壓；
將電纜在金屬柱上多繞幾圈，電壓表讀數(shù)由又增大了，說明產(chǎn)生電壓的大小可能與導(dǎo)線的圈數(shù)有關(guān)．
故可提出：電壓的大小與導(dǎo)線的圈數(shù)有關(guān)嗎？
答：電壓的大小與導(dǎo)線的圈數(shù)有關(guān)嗎？

點評 本題通過參觀自制交流變壓器的實驗考查學(xué)生觀察、分析問題的能力，有新意．學(xué)好物理學(xué)要求我們在生活中要多觀察、多思考．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，固定有磁體的小車A、B靠得較近，松手后兩車向相反方向運動．對此現(xiàn)象的分析和認(rèn)識，正確的是（　�。�
A．松手后兩車都運動，是因為兩車都有慣性
B．A對B的排斥力使A車運動狀態(tài)發(fā)生改變
C．B對A的排斥力使A車運動狀態(tài)發(fā)生改變
D．A對B的排斥力與B對A的排斥力，作用效果相同

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．測量液體密度的儀器叫密度計，將其插入被測液體中，待靜止后直接讀出液面處的刻度值，如圖甲所示，圖乙和圖丙是兩個簡易的自制密度計，它們是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的，同一支密度計分別放置在乙、丙兩種液體里均靜止不動，下列說法正確的是（　�。�
A．乙丙兩圖中密度計底部受到的壓力一定相同
B．乙圖中密度計受到的浮力比丙圖中的大
C．丙圖中容器底部受到的壓力等于容器中液體的重力
D．甲乙丙圖中物體受到的浮力大于自身的重力，所以它們才會漂浮在液體中

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．小磊在探究凸透鏡成像規(guī)律時，將焦距為20cm的凸透鏡、蠟燭固定在光具座上，調(diào)節(jié)光屏，使光屏上呈現(xiàn)清晰的像．如圖．

（1）如圖的實驗，在生活中對應(yīng)的應(yīng)用是C（選填選項前的字母）
A、放大鏡B、幻燈機(jī)C、照相機(jī)D、穿衣鏡
（2）小磊用不透明的紙板擋住凸透鏡下半部分，則光屏上所成像完整（選填“完整”或“不完整”）
（3）小磊將爺爺?shù)睦匣ㄧR放在凸透鏡前，保持蠟燭，透鏡位置不變，要得到清晰的像，應(yīng)該將光屏向左移動（選填“左”或“右”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．探究凸透鏡成像的規(guī)律時，將焦距為10cm的凸透鏡放置在光具座上50cm處，如圖，在蠟燭從10cm處逐漸移至40cm處的過程中，下列說法不正確的是（　�。�
A．像的大小逐漸變大B．像的大小逐漸變小
C．成的一直是實像D．像與物的距離先變小后變大

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：
（1）如圖甲，平行光正對凸透鏡照射，光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑，則凸透鏡的焦距f=10.00cm．

（2）如圖乙，光屏上呈現(xiàn)清晰的像，此像的性質(zhì)是倒立（填“正立”或“倒立”），放大（填“放大”“縮小”或“等大”）的實像．
（3）如圖乙，若保持蠟燭和光屏位置不變，移動透鏡至40cm刻度線處，光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像，此時的成像特點跟照相機(jī)（填“照相機(jī)”，“投影儀”，“放大鏡”）很相似．
（4）如圖丙，保持蠟燭位置不變，移動透鏡至16cm刻度線處，則人眼在圖中B處能觀察到燭焰的像．
（5）如圖丁，在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了，將光屏向透鏡移動適當(dāng)距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像．則該眼鏡是遠(yuǎn)視眼鏡（近視/遠(yuǎn)視）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．在探究“液體壓強(qiáng)跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，進(jìn)行了如圖所示的操作：
（1）甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系．
（2）要探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，應(yīng)選用乙和丙兩圖進(jìn)行對比．
（3）要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇丙和丁兩圖進(jìn)行對比，結(jié)論是：液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀無關(guān)（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，當(dāng)點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏置于光具座如圖所示的位置時，下列說法正確的是（　�。�
A．此時在光屏上一定能得到一個倒立、放大、清晰的燭焰的像
B．透鏡不動，將蠟燭和光屏的位置對調(diào)一下，一定能得到一個倒立、縮小、清晰的燭焰的像
C．不論蠟燭放在凸透鏡左方何處（焦點處除外），去掉光屏而用眼睛從右到左沿主光軸直接觀察，一定能看到清晰的燭焰的像
D．在凸透鏡前放一塊凹透境，則不論蠟燭放在凹透鏡左方何處，都不能成像

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．關(guān)于材料、信息和能源，下列說法不正確的是（　�。�
A．可用超導(dǎo)材料做電飯鍋的發(fā)熱元件
B．手機(jī)上網(wǎng)是使用電磁波傳輸數(shù)字信號
C．可見光與無線電波在真空中的傳播速度相同
D．風(fēng)能是一次能源，核能是不可再生能源

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