Question

7．某小組用圖所示的電路來探究并聯(lián)電路的電流特點，其實驗過程如下：
①將電流表分別接入電路中的A、B、C處，將第一次測出的電流值填入表中．

物理量 序號	A處的電流IA	B處的電流IB	C處的電流IC
第一次測量	0.10	0.12	0.22
第二次測量	0.20	0.24	0.44
第三次測量	0.25	0.30	0.55

②為了防止個別偶然因素的影響，他們采用了下列兩種方法之一來重復實驗，完成了第二次和第三次測量．
方法一：改變電源電壓；
方法二：更換其中一條支路中的電阻（規(guī)格不同）．
請你根據(jù)他們的實驗步驟和有關數(shù)據(jù)，回答下列問題：
（1）在拆接電路時，開關必須斷開；
（2）他們設計的表二中存在的不足之處是：表中第一行欄目中的三個物理量缺少電流的單位；
（3）表格補充完整后通過對上面數(shù)據(jù)的分析可知：后面兩次實驗是采用方法一來進行的，實驗結(jié)論是：并聯(lián)電路中干路的電流等于各支路上電流之和．
（4）為了使實驗結(jié)論更具有科學性，請你提出合理化建議：應選用不同規(guī)格的燈泡再進行多次實驗得出結(jié)論．

Answer 1

分析 （1）為了防止短路，在拆接電路時，開關應是斷開的；
（2）表格中的數(shù)據(jù)沒有單位，觀察數(shù)據(jù)與前一次的比例關系，可得出是通過改變什么來做實驗的；
（3）分析在第三次測量時，C處的電流來確定電流表的量程；最后分析表格中的數(shù)據(jù)，得到并聯(lián)電路中電流的特點；
（4）為了使實驗結(jié)論更具科學性，普遍性，應該換用不同規(guī)格的燈泡再進行多次測量得出實驗結(jié)論．

解答 解：（1）在拆接電路時，開關必須斷開；上面設計的表格中各數(shù)值單位不存在，則不足之處是缺少電流單位；
（2）觀察表格中的數(shù)據(jù)可知，支路上的電流都同時改變，即第二次的三個數(shù)據(jù)是第一次的2倍，第三次是第一次的2.5倍，故不是更換其中一條支路中的規(guī)格不同的燈泡，而是通過改變電源電壓得到的數(shù)據(jù)；
（3）在第三次測量時，因C處的電流為0.55A，沒有超過0.6A，所以電流表量程應選“0-0.6A”；比較C處的電流I_C與A處的電流I_A和B處的電流I_B可得：并聯(lián)電路的電流特點為：干路電流等于各支路電流之和．
（4）為了使實驗結(jié)論更具科學性，普遍性，應該換用不同規(guī)格的燈泡再進行多次測量得出實驗結(jié)論．
故答案為：（1）斷開；（2）表中第一行欄目中的三個物理量缺少電流的單位；（3）一；各支路上電流之和；（4）應選用不同規(guī)格的燈泡再進行多次實驗得出結(jié)論．

點評 本題考查了探究并聯(lián)電路電流特點的實驗的操作．注意電流表的量程的選擇，為使結(jié)果有代表性，要用不同的規(guī)格的電燈，多做幾次實驗．