17．下列說法中正確的是（　�。�
A．機械效率大的功率一定大
B．機械做功時，做的有用功越多，機械效率越大
C．機械做功時，工作時間越短，功率一定越大
D．利用機械做功時可以省力或省距離，但不能省功

分析 功率是表示做功快慢的物理量，等于功與時間的比值；機械效率是指有用功占總功的比值；使用機械時，有的可以省力，有的可以省距離，但任何機械都不能省功．

解答 解：
A、機械效率是指有用功占總功的比值，功率等于功與時間的比值．二者是兩個不同的物理量，機械效率大的功率不一定大，故A錯誤；
B、機械效率是指有用功占總功的比值，機械做功時，做的有用功越多，機械效率不一定越大，故B錯誤；
C、功率等于功與時間的比值，不知道做功的多少，工作時間越短，功率不一定越大，故C錯誤；
D、由功的原理可知，利用機械做功時可以省力或省距離，但不能省功，故D正確．
故選D．

點評 本題考查了對功率、機械效率概念的理解，以及對功的原理的理解，屬基本概念和規(guī)律的考查，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．在測量滑輪組機械效率的實驗時，小明同學利用如圖所示的滑輪組提升重物．他做了24J的有用功使重物勻速上升了0.4m，則動滑輪重為15N（不計繩重及摩擦）；該滑輪組的機械效率為80%．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．某同學做了一個如圖所示的裝置，閉合開關，用外力使導體棒ab水平向移動，發(fā)現(xiàn)導體棒cd也隨之運動起來，則cd棒能運動的原因是通電導體在磁場中受力運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．電車、電氣列車、電動自行車、電動摩托車、電動汽車已相繼誕生，為現(xiàn)代化城市交通的發(fā)展作出了巨大貢獻．這些電動工具的“心臟”是電動機，它的工作原理是通電導體在磁場中受到力的作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

12．如圖所示的叉車是工業(yè)搬運車輛，是指對成件托盤貨物進行裝卸、堆垛和短距離運輸作業(yè)的各種輪式搬運車輛．某品牌叉車的相關數(shù)據(jù)如表所示．
自重4300kg最大行駛速度20km/h行走方式內燃式叉車
額定起重量2000kg起升高度3000mm額定功率63kW
某次裝貨過程中，該叉車載著2000kg貨物以最大行駛速度水平行駛將貨物送往1km貨車處，然后將2000kg貨物舉高2m．叉車水平行駛過程中受到阻力為總重的0.03倍．g=10N/kg．求：
（1）叉車行駛1km克服摩擦力做的功．
（2）將貨物舉起時對貨物做的功．
（3）若在整個過程中消耗汽油0.5L，計算叉車的效率．（q汽油=4.6×107J/kg，ρ汽油=0.72×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

2．下列說法中正確的是（　　）
A．物體吸收熱量，溫度一定升高
B．用加熱的方法可以改變物體的內能
C．燒水時�？吹健鞍讱狻�，從水到“白氣”的物態(tài)變化是先汽化后液化
D．打掃衛(wèi)生時房間內塵土飛揚，這種現(xiàn)象說明分子在不停地做無規(guī)則運動

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．小陽想探究杠桿平衡時動力和動力臂的關系．實驗過程中，小梅保持阻力為2N，阻力臂為0.15m不變，然后改變動力臂L1和動力F1，并保持杠桿水平平衡，分別測量出動力臂L1和動力F1的數(shù)據(jù)如下表所示．請你根據(jù)實驗條件和實驗數(shù)據(jù)幫助小陽歸納出動力F1跟動力臂L1的關系式為：F1×L1=0.3N•m．
L1/m0.30.250.150.10.060.05
F1/N11.22356

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．小明同學利用注射器（容積為V）、彈簧測力計和刻度尺估測大氣壓的值．
（1）實驗時，首先把注射器活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，這樣做的目的是排盡筒內空氣并防止外界空氣再次進入．
（2）如圖所示，水平向右慢慢地拉動注射器筒．當注射器中的活塞剛開始滑動時，記下彈簧測力計的示數(shù)F，用刻度尺測出注射器全部刻度的長度L，則大氣壓的值可表示為p=$\frac{FL}{V}$．
（3）實驗過程中注射器筒內漏進了少量空氣，則測得大氣壓值偏�。ㄟx填“偏大”、“不變”或“偏小”）．
（4）實驗室有甲、乙兩個注射器，活塞的橫截面積分別為0.5cm2和2cm2，該地的大氣壓約為105Pa，若彈簧測力計量程為10N，實驗時應選用甲（選填“甲”或“乙”）注射器，理由是用甲注射器所測大氣壓力約為5N，沒有超過彈簧測力計量程（或用乙注射器所測大氣壓力約為20N，超過彈簧測力計量程．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．小明要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”，他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：
①接觸面所受的壓力大��；②接觸面的粗糙程度；③接觸面積的大�。�
接下來小明通過如圖所示實驗操作驗證他的猜想：

（1）實驗中小明應該用彈簧測力計沿水平方向勻速直線拉動木塊在長木板上滑動，測出木塊所受的摩擦力的大�。�
（2）如果小明要探究猜想②，他應該選擇甲、丙兩幅圖所示的實驗步驟來操作，根據(jù)圖中彈簧測力計的示數(shù)可得出結論：在其他因素相同的情況下，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．
（3）小明要探究猜想③，他將木塊切去一半，重復甲的操作過程，如圖丁所示．他比較甲和丁的實驗結果，得出結論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關．你認為他的結論可靠嗎？答：不可靠．小明在實驗中存在的問題是沒有控制兩次實驗壓力大小不變．

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