17．物體在沿水平面做勻速直線運(yùn)動時，如果突然物體受到的所有力都消失了，它將（　　）
A．繼續(xù)做勻速直線運(yùn)動B．立即停止
C．立即減速直到靜止D．運(yùn)動方向立即發(fā)生變化

分析 根據(jù)牛頓第一定律，一切物體在不受外力作用時，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)．對于正在運(yùn)動的物體，所受的外力如果同時消失，物體將保持外力消失瞬間的速度和方向運(yùn)動下去，即做勻速直線運(yùn)動．

解答 解：物體在沿水平面做勻速直線運(yùn)動時，如果突然物體受到的所有力都消失了，根據(jù)牛頓第一定律可知，物體將繼續(xù)做勻速直線運(yùn)動，所以BCD錯誤，A正確．
故選A．

點(diǎn)評 物體不受力或所受合力為零，物體的運(yùn)動狀態(tài)不會改變，即物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或做勻速直線運(yùn)動狀態(tài)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，杠桿已處于平衡狀態(tài)，采用下列哪種措施仍使杠桿平衡（　�。�
A．兩邊各減去一個鉤碼
B．右邊的鉤碼向左移一個格，左邊的鉤碼向右移動一個格
C．右邊加上一個鉤碼并向左移一格
D．左邊加一個鉤碼并向右移一格

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，密度均勻的實(shí)心正方形薄板靜止在水平桌面上，其右端與桌子邊緣相平，板與桌面將的粗糙程度不變，現(xiàn)用水平力向右推薄板使其運(yùn)動$\frac{L}{4}$，在推薄板的過程中薄板對桌面的壓力F，壓強(qiáng)p和摩擦力f的變化情況是（　�。�
A．p、F、f均不變B．p變大，F(xiàn)、f不變
C．F變小、p不變、f變小D．p變大，F(xiàn)不變、f變大

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．圖示為探究“物體動能的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
I．讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動的距離．
Ⅱ．讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，觀察木塊被撞擊后移動的距離．
回答下列問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)中斜面的作用是為了控制鋼球速度的大小
（2）實(shí)驗(yàn)中通過比較木板被撞擊后移動的距離來判斷鋼球動能的大小，這種常用的實(shí)驗(yàn)方法是轉(zhuǎn)化法
（3）步驟Ⅱ是為了研究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．實(shí)驗(yàn)小組為了探究“浸在液體中物體所受的浮力大小與排開液體所受的重力”之間的關(guān)系，設(shè)計(jì)了一個方法：把一個金屬塊用細(xì)繩掛在彈簧測力計(jì)上，緩慢放入一盛有70cm3的水的量筒中，圖中的四幅圖分別表示實(shí)驗(yàn)中所掛的金屬塊在不同的位置時，測力計(jì)示數(shù)和量筒中水面所到達(dá)的刻度（金屬塊始終沒有與量筒底接觸）
同學(xué)們對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，并得出了相應(yīng)的結(jié)論：

（1）實(shí)驗(yàn)中測力計(jì)所掛金屬塊重1.4N，B圖中物體的所受的浮力是0.1N．
（2）各組都得出了“浸在液體中的物體所受的浮力大小等于物體排開的液體所受的重力”的結(jié)論，但出現(xiàn)了兩種不同的分析方法，其中：
A組同學(xué)是根據(jù)F浮=G浮和G排=P浮V排g分別計(jì)算出物體所受浮力大小和物體排開液體所受的重力大小．
B組同學(xué)則是根據(jù)所掛金屬塊未浸入和浸入液體兩次示數(shù)的差和G排=P浮V排g分別算出物體所受的浮力大小和排開液體所受的重力大�。阌X得A組的分析是錯誤的，理由是F浮=G排是應(yīng)證實(shí)的關(guān)系式．
（3）分析數(shù)據(jù)，可以知道金屬塊的密度是4.7g/cm3
（4）分析數(shù)據(jù)還可以得到的結(jié)論是浸沒在液體中的物體所受浮力大小和深度無關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖甲所示，一塊長木板放在水平桌面上，現(xiàn)用一水平力F，向右緩慢地推木板，使其一部分露出桌面如圖乙所示，在推木板的過程中木板對桌面的壓力F、壓強(qiáng)p 和摩擦力f 的變化情況是（　�。�
A．F、p 不變，f 變大B．F、f 不變，p 變大C．F 變小，p、f 變大D．F、f 不變，p 變小

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．小楓同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，制作如圖所示的潛水艇模型，下列說法正確的是（　�。�
A．潛水艇模型是通過改變潛艇的重力實(shí)現(xiàn)浮沉的
B．向內(nèi)推注射器的活塞，水會被壓入試管中，可實(shí)現(xiàn)潛艇下沉
C．向外拉注射器的活塞，試管內(nèi)水量適當(dāng)時，可實(shí)現(xiàn)潛艇懸浮
D．潛艇模型的浮力變大時．潛艇模型開始上升

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

6．如圖所示，已知R1=10Ω，R2=20Ω，R3=30Ω，求它們的功率P1：P2：P3 之比．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．夏天，同學(xué)們相約到濕地公園游玩，看到寬闊的河面上有人在奮力揮舞著船槳劃龍舟，正確解釋推動船前進(jìn)的施力物是水；大家看到水很清很淺，想下河游泳，立即被小鵬制止，因他看到岸邊提示水深為3m．可知水底的壓強(qiáng)為3×104pa，下河游泳非常危險；有同學(xué)帶著自制的氣壓計(jì)登山，在登山的過程中，氣壓計(jì)玻璃管中的液柱將上升（選填“上升”“下降”或“不變”）（g=10N/kg）

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同步練習(xí)冊答案