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13．在轎車行駛過程中，以轎車為參照物，路邊的樹木是運動（填“運動”或“靜止”）的；司機能通過車內的后視鏡看到乘客，這是光的反射（填“反射”或“折射”）現(xiàn)象．

分析 判斷物體的運動與靜止時，看被研究的物體與參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的；
光的反射是指光線在傳播的過程中遇到障礙物被反射出去的現(xiàn)象，比如面鏡的應用．

解答 解：轎車行駛過程中，路邊的樹木與轎車的位置發(fā)生了改變，所以樹是運動的；
司機從后視鏡看到汽車后面的景物，屬于平面鏡成像，是光的反射．
故答案為：運動；反射．

點評 本題考查參照物的選擇、光的反射現(xiàn)象，基礎性題目．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．孫雯同學到實驗室做“測定小燈泡額定功率”的實驗．被測小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω．實驗室有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表（0～0.6A  0～3A）、電壓表（0～3V  0～15V）、開關各一只，導線若干，滑動變阻器三只：R1（10Ω  0.5A）、R2（50Ω  0.5A）、R3（500Ω  1A）．同學們設計的電路如圖1所示：
（1）電壓表應選用0-3V擋，滑動變阻器應選用R2（選填“R1”、“R2”、“R3”）；
（2）如圖是她實驗的電路，但連接不完整，請你給幫她完成電路的連接，要求：滑動變阻器的滑片P向右移動時，小燈泡變亮．
（3）實驗電路接好后，合上開關時，她發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障，主要有下表所列的兩種情況，請根據(jù)現(xiàn)象和檢測結果指出故障的可能原因：滑動變阻器同時接到下面兩個接線柱；燈泡斷路
故 障 現(xiàn) 象檢    測故 障 原 因
燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小移動滑動變阻器滑片，現(xiàn)象不變
燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù)取下燈泡，兩表的示數(shù)不變
（4）排除故障后，小明測得的數(shù)據(jù)如下表，當小燈泡正常發(fā)光時電流表和電壓表的示數(shù)如圖2和3所示，請你替小明把電流表和電壓表的示數(shù)記在表中，并計算小燈泡的額定功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．以下實例中，為了減小摩擦的是（　�。�
A．體操運動員做單杠表演前抓些氧化鎂粉末在手上搓
B．飲料瓶瓶蓋側面刻有密集的豎條紋
C．汽車輪胎的外表面刻有一些花紋
D．氣墊船利用壓縮空氣使船體與水面脫離接觸

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．學校附近的某小區(qū)工地上一片繁忙，為了使考場內的學生免受周圍環(huán)境噪音干擾，采取下面的哪個方法是不合理的（　　）
A．在教室周圍多植樹B．監(jiān)考教師之間不要交談
C．學校周圍禁止施工D．讓每個學生都戴一個防噪音耳罩

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．圖所示的各種現(xiàn)象，能說明分子間存在引力的是（　　）
A．
冬天搓手會感覺暖和些
B．
氣體的擴散
C．
聞到香皂的香味
D．
兩塊表面干凈的鉛壓緊后會“粘”在一起

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

18．如圖所示，請利用“光控開關”（天黑時才自動閉合）和“聲控開關”（有人走動發(fā)出聲音時才自動閉合）設計“智能化”樓道照明電路，用筆畫線代替導線將圖中元件接入電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列說法中正確的是（　�。�
A．物體不受力就會靜止下來
B．人在跑步時，人對地面的壓力大于地面對人的支持力
C．交通法規(guī)對各類車輛限速，是因為質量一定時，速度越大，汽車慣性越大
D．靜止在水平桌面上的書本，所受重力和桌面對它的支持力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

2．如圖所示，是小型建筑工地上使用的罐籠式提升機，提升機機械由兩個定滑輪、一個動滑輪和罐籠幾個部件構成，用它能把建筑材料從低處勻速提升到高處．如果罐籠和動滑輪的總質量為120kg，一次提升建筑材料360kg，提升高度為l0m，不計滑輪的輪與軸之間的摩擦和鋼絲繩子所受的重力，（g取10N/kg）求：
（1）鋼絲繩的拉力；
（2）該提升機此次提升建筑材料的機械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．一輛汽車勻速行駛時發(fā)動機的功率為6×104W，速度為20m/s，則汽車行駛5min，發(fā)動機做的功為1.8×107J，汽車的牽引力為3×103N．

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