5．在“驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，將焦距為10cm的凸透鏡放置在光具座的50cm刻度處，在20cm刻度處放置一支點(diǎn)燃的蠟燭，如圖所示，此時(shí)燭焰通過透鏡能成一個(gè)倒立縮小的像，為驗(yàn)證這個(gè)像是否為實(shí)像，需用光屏在圖中BC兩點(diǎn)間移動(dòng)找像．若將蠟燭移到光具座的45cm刻度處，應(yīng)從F點(diǎn)一側(cè)（填“A”或“F”）觀察才能看到正立放大的燭焰像．

分析 凸透鏡成像規(guī)律中，當(dāng)物距u＞2f 時(shí)，成倒立縮小的實(shí)像；實(shí)像是實(shí)際光線會(huì)聚而成，所以在光屏上能接收到；當(dāng)物距u＜f時(shí)，凸透鏡成虛像，虛像是實(shí)際光線的反向延長線會(huì)聚而成的，不能被光屏接收，只能用眼觀察，而且像物在凸透鏡同一側(cè)．

解答 解：焦距為10厘米的凸透鏡放置在光具座的50厘米刻度處，得出u=50cm-20cm=30cm＞2f（20cm），所以成縮小倒立的實(shí)像，可用光屏接收；
燭移到光具座的45厘米刻度處可算出此時(shí)u=50cm-45cm=5cm＜f，因此成正立放大的虛像，虛像與物在凸透鏡同側(cè)，應(yīng)從F點(diǎn)一側(cè)觀察．
故答案為：光屏；F．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了凸透鏡成像的規(guī)律，注意凸透鏡成像的特點(diǎn)與物距、像距之間的關(guān)系，物距、像距要注意和光具座上的刻度的對(duì)應(yīng)關(guān)系，是一道易錯(cuò)的題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖是電阻甲和乙的I-U圖象，小明對(duì)圖象信息作出的判斷，正確的是（　�。�
A．當(dāng)甲兩端電壓為0.5V時(shí)，通過它的電流為0.3A
B．當(dāng)乙兩端電壓為2.5V，其電阻值為10Ω
C．將甲和乙串聯(lián)，若電流為0.3A，則它們兩端的電壓為2V
D．若甲和乙并聯(lián)，若電壓為1V，則它們的干路電流為0.4A

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖是一種自動(dòng)測定油箱內(nèi)油面高度的裝置，R是轉(zhuǎn)動(dòng)式滑動(dòng)變阻器，它的金屬滑片P是杠桿的一端，下列說法正確的是（　�。�
A．電路中R和R0是并聯(lián)的B．油量表是由電流表改裝而成的
C．油位越高，流過R的電流越大D．油位越低，R兩端的電壓越小

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．小明給媽媽的透明茶壺添水后，放在桌子上，如圖所．．媽媽看到后問：“怎么才加了半壺水？”小明說：“我擔(dān)心再多加一點(diǎn)，水就從細(xì)細(xì)的壺嘴溢出來了．”媽媽說：“你試試加點(diǎn)水看看．”于是小明反復(fù)加了幾次水后明白了：茶壺的壺嘴和壺身組成連通器，壺嘴和壺身中的水面具有高度總是相同的的特點(diǎn)，所以不必?fù)?dān)心再加少許水會(huì)溢出來．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

3．小明攜帶質(zhì)量為10kg的行李箱從太原到運(yùn)城，選擇了尾氣零排放的動(dòng)車組D2503次列車出行．經(jīng)查詢，D2503次列車時(shí)刻表如下．若該動(dòng)車組列車全程勻速行駛在平直的軌道上，牽引力恒為2.8×105N，供電電路輸入動(dòng)車組列車的電功率恒為2×107W．
 站次 站名 到達(dá)時(shí)間 開車時(shí)間 運(yùn)行里程
 1 太原南- 8：25 0
 2 運(yùn)城北 10：10 10：12 360km
 3 西安北 11：22- 556km
請(qǐng)你根據(jù)以上信息，解決下列問題：
問題一：若小明的行李箱底部與列車行李架的接觸面積約為0.2m2，求此行李箱對(duì)水平行李架的壓強(qiáng)．（g取10N/kg）
問題二：求該動(dòng)車組列車從太原南站到運(yùn)城北站牽引力所做的功．
問題三：求該動(dòng)車組列車從太原南站到運(yùn)城北站將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率．
問題四：若大型客運(yùn)燃油汽車運(yùn)行中做的功與該動(dòng)車組列車從太原南站至運(yùn)城北站牽引力所做的功相等，求該燃油汽車排放氣態(tài)污染物的質(zhì)量．（大型客運(yùn)燃油汽車每做1焦耳的功排放氣態(tài)污染物5×10-6g）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．“樂學(xué)”物理實(shí)踐小組的同學(xué)進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)．

（1）圖1是實(shí)驗(yàn)小組兩位同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)思路的討論，請(qǐng)你對(duì)這兩個(gè)思路進(jìn)行評(píng)價(jià)．
（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論的表格．
（3）如圖2是同學(xué)們根據(jù)實(shí)驗(yàn)所畫的光路圖，由此可知，透鏡成什么性質(zhì)的像，取決于凸透鏡的焦距和物距．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖甲所示，讓一束平行光通過凸透鏡后在光屏上得到一個(gè)最小最亮的光點(diǎn)，則可得到凸透鏡的焦距．器材處于圖乙所示位置時(shí)，燭焰恰好在光屏上成清晰的像，這與投影儀（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）的成像特點(diǎn)相同．
（2）下表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的幾組數(shù)據(jù)：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
物距u/（cm）302015105
像距v/（cm）152040/
表格中第3次的像距應(yīng)是30cm；通過觀察數(shù)據(jù)，老師發(fā)現(xiàn)表格中第4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是編造的．
（3）在圖乙中如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，把光屏向右移動(dòng)一小段距離后，要想在光屏上再次得到清晰的像，可在蠟燭與凸透鏡之間放一個(gè)焦距合適的近視眼鏡（選填”近視”或”遠(yuǎn)視”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．小聰利用光具座進(jìn)行了凸透鏡成像的探究實(shí)驗(yàn)：

（1）使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央，需要調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏的中心在在同一高度．可是在實(shí)驗(yàn)中他發(fā)現(xiàn)光屏上的像偏下，那么他應(yīng)該把凸透鏡向上（選填“上”或“下”）調(diào)節(jié)，使像最終成的光屏的中央；
（2）通過實(shí)驗(yàn)他得到了凸透鏡的像距v和物距u關(guān)系（如圖甲所示），由圖可知凸透鏡的焦距是10cm；當(dāng)物距為30cm時(shí)的成像特點(diǎn)可應(yīng)用于照相機(jī)�。ㄌ睢罢障鄼C(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）．
（3）他按照如圖乙所示：①將眼鏡甲放在蠟燭與凸透鏡之間，光屏上原來清晰的像變得模糊，只將光屏遠(yuǎn)離透鏡移動(dòng)時(shí)，又能在光屏上看到燭焰清晰的像．②將另一只眼鏡乙放在蠟燭與凸透鏡之間，光屏上原來清晰的像也變得模糊了，只將光屏靠近透鏡移動(dòng)時(shí)，又可以在光屏上看到燭焰清晰的像．分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知：甲乙兩個(gè)眼鏡中，乙是凸透鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．把一個(gè)物體掛在彈簧測力計(jì)下，彈簧測力計(jì)示數(shù)為10N，把它的一半浸沒在水中時(shí)，彈簧測力計(jì)示數(shù)變?yōu)?N．則當(dāng)物體浸沒在水中時(shí)它的上下表面所受的壓力差為4N，物體的體積是4×10-4m3，密度是2.5×103kg/m3．（水的密度為1.0g/cm3，g取10N/kg）

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同步練習(xí)冊(cè)答案