如圖所示是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的用來(lái)測(cè)量細(xì)銅絲直徑的方法，他把一根細(xì)銅絲緊密的排繞在筆桿上，一共繞了31匝。請(qǐng)你幫他讀出31匝的總長(zhǎng)度為_____cm，銅絲的直徑為______cm。


5.00  0.16

【解析】

試題分析：31匝的總長(zhǎng)度為15.00cm-10.00cm=5.00cm，注意測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，讀數(shù)要讀到刻度尺分度值的下一位，此題中刻度尺的分度值為1mm，因此要讀到以mm為單位的十分位，以cm為單位的百分位，這與數(shù)學(xué)中純數(shù)字的精確度不完全一致，注意差異性。則細(xì)銅絲直徑d=5.00/31=0.16cm

考點(diǎn)：間接測(cè)量，刻度尺度數(shù)。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于內(nèi)能、熱量和溫度，下列說(shuō)法正確的是（     ）                     

    A.物體溫度升高，它的熱量一定增加。

    B.物體內(nèi)能增大，溫度一定升高。

    C.物體內(nèi)能增大，一定要從外界吸收熱量。

    D.溫度低的物體可能比溫度高的物體內(nèi)能多。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


有關(guān)誤差下列說(shuō)法中，正確的是(    )

A．誤差只能是盡量減小，而不能消除

B．測(cè)量可以做到?jīng)]有誤差

C．測(cè)量中采用多次測(cè)量求平均值的方法，可以消滅誤差

D．測(cè)量中的誤差是由于錯(cuò)誤而造成的，因此是可以避免

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


李磊同學(xué)先后5次測(cè)量物理課本的長(zhǎng)度，記錄數(shù)據(jù)分別為：25.79cm、25.78cm、25.8lcm、25.09cm、25.79cm，該物理課本的長(zhǎng)度最接近于（　�。�

A．25.793cm                B．25.65cm       C．25.79cm          D．25.81cm        

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


填下列數(shù)值的單位，使其符合實(shí)際情況：圓珠筆長(zhǎng)度約1.35       ；學(xué)生鞋子的長(zhǎng)度約24       ；床的寬度約14.5          。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


仔細(xì)觀察圖讀數(shù)：

（1）圖（a）中，物體A長(zhǎng)度為 厘米。

（2）圖（b）中，物體長(zhǎng)度為 厘米。

（3）秒表的讀數(shù)為 秒。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明了解到用刻度尺測(cè)物體長(zhǎng)度時(shí)會(huì)有一些因素引起測(cè)量誤差，其中刻度尺的溫度變化也是引起誤差的原因之一．他想通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究刻度尺長(zhǎng)度隨溫度變化的情況．（4分）

（1）小明找來(lái)兩把完全相同，長(zhǎng)為20cm的鋼尺，一把放在冰箱充分冷凍，一把放在陽(yáng)光下長(zhǎng)時(shí)間曝曬，再將兩把鋼尺互相測(cè)量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩把鋼尺的長(zhǎng)度幾乎沒有差異，請(qǐng)寫出造成這種結(jié)果的原因（寫出一條即可）：___________________________________。

（2）他重新設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置研究物體長(zhǎng)度隨溫度變化的情況．裝置中AB是粗細(xì)均勻的銅棒，COD是可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的指針。實(shí)驗(yàn)時(shí)，A端固定不動(dòng)，指針C端緊靠在銅棒B端，當(dāng)用酒精燈給AB加熱時(shí)，小明可以通過(guò)觀察_______________分析金屬棒受熱時(shí)長(zhǎng)度的變化．裝置中指針設(shè)計(jì)成CO段比OD段短，這對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象起到了________作用．

（3）請(qǐng)你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)提出一個(gè)值得探究的問題．

問題：_______________________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)，應(yīng)進(jìn)行的操作是

A．沿ON向后轉(zhuǎn)動(dòng)板A

B．沿ON向后轉(zhuǎn)動(dòng)板B

C．改變?nèi)肷涔饩�與ON的夾角

D．改變反射光線與ON的夾角

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一個(gè)人沿路行走經(jīng)過(guò)某一盞路燈，在走路過(guò)程中，路燈照射人，人的影子長(zhǎng)短在變化，其變化情況是（   ）

A．逐漸變短

B．逐漸變長(zhǎng)

C．先變短再變長(zhǎng)

D．先變長(zhǎng)后變短

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同步練習(xí)冊(cè)答案