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4.一列火車勻速行駛的速度為20m/s,火車在進隧道前鳴笛,過4秒聽到由隧道反射回來的回聲,求火車鳴笛時離隧道多少米遠?

分析 此題的聲源是運動的物體,用公式s=vt分別算出4s時間內(nèi)聲音傳播的路程s1和火車前進的距離s2,鳴笛時列車距隧道口為s,則有2s=s1+s2,求出s.

解答 解:火車的速度v2=20m/s,
由v=st得,火車鳴笛后4s時間內(nèi)聲音傳播的路程為:≈
s1=v1t=340m/s×4s=1360m;
4s內(nèi)火車前進的距離為:s2=v2t=20m/s×4s=80m;
根據(jù)關(guān)系式:2s=s1+s2;
火車鳴笛時距隧道口距離為:s=s1+s22=1360m+80m2=720m.
答:火車鳴笛時距隧道口距離為720m.

點評 用公式s=vt求列車和聲音在2s傳播的距離s1、s2是本題的基礎(chǔ)問題,找到鳴笛時的距離s和s1、s2的關(guān)系,是解出本題的難點,也是突破口.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.形狀不同的鐵塊和鋁塊(ρ>ρ),浸沒在水中的不同深處,如果受到的浮力相等,則可以判定(  )
A.它們的質(zhì)量相等B.它們的體積相等
C.它們的密度相同D.它們所受的重力相等

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.在我國古代有一幅非常著名的對聯(lián):“風聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳;家事、國事、天下事,事事關(guān)心”.對聯(lián)的前一句包含了許多聲學知識,讀書聲是由于人的聲帶的振動而發(fā)出的聲音,它們又通過空氣的傳播進入我們的耳朵.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

12.某打撈公司利用聲納測某艘沉船的位置,在海面上通過聲納向海里發(fā)出聲音,經(jīng)0.5秒后,接收到反射的聲音.問:這艘沉船離打撈船的距離為多少米?(已知聲音在海水的傳播速度為1530米/秒)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.近視眼看遠處物體時成像在視網(wǎng)膜前,應該配戴凹透鏡,使像后移到視網(wǎng)膜上,而遠視眼正好相反.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.關(guān)于“探究透鏡成像規(guī)律實驗”,請完成下列問題

(1)做“探究透鏡成像規(guī)律實驗”前,首先要利用平行光和刻度尺測出凸透鏡的焦距.做實驗時,應先調(diào)節(jié)好蠟燭和光屏的高度,使它們的中心跟凸透鏡的中心大致在同一高度.
(2)在觀察凸透鏡所成的像時,保持凸透鏡的位置不變,先后把燭焰放在a、b、c、d和e點時,如圖所示,同時調(diào)整光屏的位置,那么
①蠟燭放在c或d點,成倒立放大的實像;
②蠟燭放在e點,光屏上無法呈現(xiàn)出像.把燭焰放在b點,凸透鏡成倒立、縮小的實像(寫完整的成像特點),照相機是利用這個原理制成的.
③把蠟燭從a點移動到d點的過程中,像到凸透鏡的距離變大,像的大小變大.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.在“探究平面鏡成像特點”的實驗中,小麗同學用如圖甲所示的裝置進行實驗,在玻璃板中觀察到了蠟燭A的像.

(1)蠟燭B與A完全相同,是為了探究像與物的大小關(guān)系,她把蠟燭B放在玻璃板后,前后左右移動蠟燭B,直至看上去與A的像完全重合(B好像被點燃了),由此得出結(jié)論.
(2)小麗同學還得出像和物到平面鏡的距離相等,據(jù)此,用圖乙所示方法測視力時,鏡中視力表的像到人的距離為4.6m.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.樂音三要素是音調(diào)、響度和音色;音調(diào)是指聲音的高低與發(fā)聲體振動的頻率有關(guān).給摩托車的排氣管加裝消聲器是在聲源處減弱噪聲.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,水平桌面上有一質(zhì)量分布均勻的長木板,現(xiàn)在水平拉力F作用下做勻速直線運動.如果F一直保持不變,那么從木板右邊開始離開桌面邊緣到木板中點到達桌面邊緣的過程中,下列說法正確的是(  )
A.木板加速運動,木板對桌面的壓力不變,壓強也不變
B.木板加速運動,木板對桌面的壓力不變,壓強變大
C.木板勻速運動,木板對桌面的壓力不變,壓強變大
D.木板先勻速,后加速運動,木板對桌面的壓力不變,壓強變大

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同步練習冊答案
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