【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景.
(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向________,并通過(guò)調(diào)整________________來(lái)改變拉力的大。
(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,松手后小卡片________(選填“能”或“不能”)平衡.設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究____________________.
(3)在探究同一問題時(shí),小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn).其主要原因是___________.
A.減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)
【答案】 相反 鉤碼數(shù)量 不能 二力是否在同一直線上 A
【解析】(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向相反,通過(guò)調(diào)整鉤碼數(shù)量來(lái)改變拉力的大小。
(2)小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,松手后小卡片不能平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究二力是否在同一直線上。
(3)小明把物體放在水平桌面上,物體和水平桌面之間存在摩擦力,木塊受到的摩擦力會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生影響,因此同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn),其主要原因是減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。答案為A。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明利用最大刻度值標(biāo)有2.5mL的一次性注射器等器材,對(duì)大氣壓的值進(jìn)行測(cè)量.
(1)他的實(shí)驗(yàn)步驟是:
a.先讓注射器吸入少量水,然后將活塞推至注射器底端,當(dāng)注射器的小孔充滿水后,再用橡皮帽封住注射器的小孔,目的是 ______ .
b.用細(xì)繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的另一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連,然后向右慢慢地拉動(dòng)注射器筒,如圖所示,當(dāng)注射器中的活塞 ______ 時(shí),記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為7.5N.
c.測(cè)出注射器全部刻度的長(zhǎng)度為5cm.
d.根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù),算出大氣壓的值.
(2)實(shí)驗(yàn)所用的器材為:注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、橡皮帽、水和 ______ .
(3)根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)可求出大氣壓為 ______ Pa.
(4)小明發(fā)現(xiàn),同學(xué)們?cè)谧龃藢?shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得的大氣壓值誤差較大,對(duì)此小明與同學(xué)找出了下列可能的原因:
①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體;
②活塞與注射器筒壁間有摩擦;
③彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)沒有讀準(zhǔn);
④活塞與注射器筒壁不完全密封. 上述原因一定會(huì)使測(cè)量值小于真實(shí)值的是 ______ .
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
(5)小紅發(fā)現(xiàn)上述四個(gè)原因中肯定有一個(gè)原因會(huì)造成所測(cè)大氣壓值偏大,經(jīng)過(guò)小組討論后認(rèn)為只要增加一個(gè)步驟并適當(dāng)處理數(shù)據(jù)就可以減小此因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,此步驟是 ______ .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明放學(xué)回家,一開門就聞到從廚房飄來(lái)的香味,他來(lái)到廚房想看看是什么好吃的,打開鍋蓋,他戴的眼鏡上立刻蒙上一層“霧氣”.對(duì)此,正確的解釋是( )
A. “霧氣”的形成是液化現(xiàn)象 B. 眼鏡上的“霧氣”是水蒸氣
C. “霧氣”的形成過(guò)程需要吸熱 D. “霧氣”的形成是汽化現(xiàn)象
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)想研究懸掛小球的懸線拉力與斜面AB夾角α的關(guān)系。他用懸線拉著小球靜止在光滑斜面上。通過(guò)移動(dòng)斜面,改變懸線與斜面AB夾角α的大小,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出懸線拉力的大小。實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示。
(1)分析比較a、b或a、c或a、d可得初步結(jié)論是________________________________________。
(2)分析比較b、c、d可得初步結(jié)論是_______________________________________________________ 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】絕大多數(shù)魚類的體溫與周圍水溫相同.然而,生活在海水中的月魚,其體溫比周圍水溫高.為證實(shí)這一點(diǎn),可對(duì)水中月魚進(jìn)行拍照,應(yīng)選用的器材是( )
A.紅外照相機(jī)
B.可見光照相機(jī)
C.紫外光成像儀
D.超聲波成像儀
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各個(gè)過(guò)程中經(jīng)歷的時(shí)間最接近1秒的是
A. 人心臟跳動(dòng)一次 B. 人眼睛迅速一眨 C. 人正常呼吸一次 D. 人打一個(gè)哈欠
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】溫度是表示物體 程度的物理量。實(shí)驗(yàn)室的液體溫度計(jì)是利用測(cè)溫液體的 的性質(zhì)制成的。體溫計(jì)的測(cè)溫液體是 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】1991年8月《新民晚報(bào)》報(bào)道一則消息:“上海雨點(diǎn)鴿從內(nèi)蒙古放飛后,歷經(jīng)20余天,返回上海市區(qū)鴿巢”,信鴿的這種驚人的遠(yuǎn)距離辨認(rèn)方向的本領(lǐng),實(shí)在令人稱奇.信鴿有高超的認(rèn)路本領(lǐng)的原因是( )
A.信鴿對(duì)地形地貌有極強(qiáng)的記憶力
B.信鴿能發(fā)射并接收某種超聲波
C.信鴿能發(fā)射并接收某種次聲波
D.信鴿體內(nèi)有某種磁性物質(zhì),它能借助地磁場(chǎng)辨別方向
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