A. | 液體溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮制成的 | |
B. | 站在岸邊的人能聽到水里青蛙叫聲,說明液體和氣體能傳播聲音 | |
C. | 蠟、鋁塊、松香、玻璃是常見的非晶體 | |
D. | 液化的兩種方法是降低溫度和壓縮體積 |
分析 (1)液體溫度計的制作原理:液體熱脹冷縮的性質(zhì).
(2)聲音的傳播需要介質(zhì),液體可以作為傳聲的介質(zhì),注意液體發(fā)聲和液體傳聲并不是一件事.
(3)固體分晶體和非晶體,晶體和非晶體的重要區(qū)別,晶體有一定的熔點,非晶體沒有.
(4)液化的兩種方法是降低溫度和壓縮體積.
解答 解:A、實驗室中常用的液體溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的,故A正確;
B、站在岸邊的人能聽到水里青蛙叫聲,說明液體和氣體能傳播聲音,故B正確;
C、鋁塊是晶體,蠟、松香、玻璃是非晶體,故C錯誤;
D、液化的兩種方法是降低溫度和壓縮體積,故D正確.
故選ABD.
點評 本題考查了溫度計的原理、聲音的傳播、非晶體的種類、液化的方法,屬于基礎(chǔ)題,學生易于解答.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
燒杯號 | 液體 | 質(zhì)量(g) | 初溫(℃) | 末溫(℃) | 加熱時間(min) |
1 | 水 | 300 | 20 | 30 | 12 |
2 | 水 | 150 | 20 | 30 | 6 |
3 | 煤油 | 300 | 20 | 30 | 6 |
4 | 煤油 | 300 | 20 | 25 | 3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 測量時出現(xiàn)誤差,就是出現(xiàn)了錯誤 | |
B. | 誤差是難以避免的,所以減小誤差是不可能的 | |
C. | 在測量時,多測量幾次取平均值可以減小誤差 | |
D. | 認真細致測量,可以避免誤差 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
時間 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
溫度 | 90 | 92 | 93 | 95 | 96 | 98 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 |
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