5．如圖所示，請(qǐng)根據(jù)圖甲實(shí)物圖，在圖乙的線框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖．

分析 首先利用“電流路徑法”對(duì)實(shí)物圖進(jìn)行分析，明確燈泡連接關(guān)系，然后根據(jù)電路圖的作圖要求畫出相應(yīng)的電路圖．

解答 解：
由實(shí)物圖知：閉合開關(guān)，電流從電源正極出來(lái)，經(jīng)過(guò)開關(guān)分為兩支，分別經(jīng)過(guò)兩只燈泡，所以兩只燈泡并聯(lián)，開關(guān)在干路．電路圖設(shè)計(jì)如下：

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是根據(jù)實(shí)物圖畫電路圖，屬于基本技能的考查，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．物質(zhì)是由分子組成的，分子都在做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，分子間存在著相互作用的引力和斥力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

16．如圖所示，已知一條入射光線，作出對(duì)應(yīng)的反射光線，并標(biāo)出反射角度數(shù)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．在探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律時(shí)，小敏同學(xué)連成了如圖所示的電路．在連接電路時(shí)，電鍵應(yīng)斷開；檢查電路無(wú)誤后，閉合開關(guān)，三燈L1、L2、L3均發(fā)光，接著她應(yīng)把電流表分別接在a、b、c、d處，測(cè)得四處的電流分別為Ia、Ib、Ic、Id；實(shí)驗(yàn)時(shí)，她記錄了下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，由表1中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知串聯(lián)電路中的電流處處相等．
小剛同學(xué)也做了此實(shí)驗(yàn)．記錄的數(shù)據(jù)如表2所示，從表2中可以看出d處的電流比a、b、c處的電流大許多，出現(xiàn)這種情況的原因可能是在讀d點(diǎn)的電流時(shí)，誤把0～0.6A的量程看成0～3A，結(jié)果把0.2A讀成了1A．
表1
測(cè)量處abcd
電流/A0.20.20.20.2
表2
測(cè)量外abcd
電流/A0.20.20.21.0

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．煮湯時(shí)放入食鹽，很快湯就變咸了，這說(shuō)明溫度越高，分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈．固體和液體難以被壓縮，說(shuō)明分子之間存在斥力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

10．用筆畫線代替導(dǎo)線將圖中實(shí)物連接完整．要求：①電壓表測(cè)量燈泡兩端的電壓．②滑動(dòng)觸片向右移動(dòng)時(shí)，通過(guò)燈泡電流變大．③導(dǎo)線不能交叉．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．用塑料梳子在干燥的頭發(fā)上梳幾下，梳子上會(huì)帶電，經(jīng)檢驗(yàn)梳子帶的是負(fù)電荷．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．梳頭時(shí)，梳子失去電子而顯負(fù)電
B．梳頭時(shí)，頭發(fā)會(huì)得到質(zhì)子而顯正電性
C．頭發(fā)會(huì)越梳越蓬松，是因?yàn)轭^發(fā)帶同種電荷相互排斥
D．頭發(fā)和梳子都會(huì)帶同種電荷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．某家庭需要將50kg、10℃的水加熱到50℃作為生活用水，他們利用煤氣灶燒熱水時(shí)，需要燃燒0.8kg的煤氣．己知煤氣的熱值q=4.2×107J/kg，水的比熱容為c=4.2×103J/（kg•℃）．求：
（1）把50kg、10℃的水加熱到50℃需吸收的熱量；
（2）0.8kg的煤氣完全燃燒時(shí)放出的熱量；
（3）煤氣灶燒水的效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．一同學(xué)測(cè)得自己每分鐘脈動(dòng)次數(shù)為80次，由此計(jì)算出一次脈動(dòng)時(shí)間為（　�。�
A．1.33秒B．0.75秒C．0.0125秒D．均不對(duì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案