9．如圖，一個(gè)箱子被傳送帶勻速送到高處，畫(huà)出箱子的受力示意圖．

分析 畫(huà)力的示意圖，首先要對(duì)物體進(jìn)行受力分析，看物體受幾個(gè)力，要先分析力的大小、方向和作用點(diǎn)，再按照畫(huà)圖的要求畫(huà)出各個(gè)力．

解答 解：箱子受到豎直向下的重力、垂直于傳送帶向上的支持力，貨物隨傳送帶一起勻速斜向上運(yùn)動(dòng)，相對(duì)于傳送帶有向下運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，所以貨物還要受到傳送帶對(duì)它的靜摩擦力．該摩擦力的方向與它相對(duì)于傳送帶的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)相反，即沿傳送帶斜向上．過(guò)箱子的重心，分別沿重力、支持力和摩擦力的方向畫(huà)一條有向線段，并分別用G、F和f表示，如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 畫(huà)力的示意圖的一般步驟為：一畫(huà)簡(jiǎn)圖二定點(diǎn)，三畫(huà)線，四畫(huà)尖，五把力的符號(hào)標(biāo)尖邊．按照這個(gè)作圖步驟，很容易能夠畫(huà)出指定力的示意圖．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．請(qǐng)針對(duì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置及探究過(guò)程中涉及的物理知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）問(wèn)題：探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響時(shí)，為什么要使小車從同一高度自由滑下？
回答：使小車在水平面上的初速度相同．
（2）小車在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng)距離不同，說(shuō)明阻力越小，小車速度減小越慢，運(yùn)動(dòng)距離越長(zhǎng)（或遠(yuǎn)）．
（3）問(wèn)題：如果水平面是光滑的，沒(méi)有阻力，能不能探究阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響？為什么？
回答：不能．小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（4）請(qǐng)從機(jī)械能角度提出一個(gè)問(wèn)題并回答．
問(wèn)題：小車向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中機(jī)械能是如何轉(zhuǎn)化的？
回答：重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．如圖所示茶壺，底面積為100cm2，當(dāng)其盛滿水時(shí)，容積4dm3，水深12cm，（不計(jì)茶壺的厚度），若茶壺質(zhì)量為300g，求：
（1）水對(duì)容器底的壓力；    
（2）茶壺對(duì)桌面的壓強(qiáng)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．在某一運(yùn)河橋橋頭立有這樣的一塊牌子，如圖所示．現(xiàn)有一自重5×104N的大卡車，裝了7m3的石子，石子的密度為2.5×103kg/m3，問(wèn)：
（1）此牌的含義；
（2）所載石子多少t；
（3）這輛卡車能否從該橋上通過(guò)？（要求通過(guò)計(jì)算進(jìn)行說(shuō)明，g取10N/kg）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

4．（1）如圖甲所示，O點(diǎn)為杠桿的支點(diǎn)，請(qǐng)畫(huà)出力F的力臂，并用字母L表示；
（2）如圖乙所示，根據(jù)小磁針N極的方向，請(qǐng)?jiān)谔摼�框中標(biāo)出螺線管內(nèi)部小磁針的N極．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．甲、乙兩輛汽車在水平路面上做直線運(yùn)動(dòng)，速度隨時(shí)間的變化如圖所示，在水平方向上受力不平衡的是（　�。�
A．甲車B．乙車C．兩車都是D．兩車都不是

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖是一款新研發(fā)的微型機(jī)器人，它靜止在水平地面上時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．機(jī)器人受到的重力與機(jī)器人對(duì)地面的壓力是一對(duì)相互平衡的力
B．機(jī)器人受到的重力與地面對(duì)機(jī)器人的支持力是一對(duì)相互作用力
C．機(jī)器人對(duì)地面的壓力與地面對(duì)機(jī)器人的支持力是一對(duì)相互作用力
D．以上說(shuō)法都不對(duì)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

18．圖中的墨水瓶靜止在水平桌面上，畫(huà)出它受到支持力的示意圖．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．為了探究光反射時(shí)的規(guī)律，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)選用了平面鏡、紙板、激光手電、刻度尺進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)中還需要的測(cè)量工具是：量角器．
（2）使一束光貼著紙板沿某一角度射到O點(diǎn)，經(jīng)平面鏡反射，沿另一方向射出，我們能從各個(gè)方向看到這束光，這時(shí)這束光在紙板上發(fā)生的是漫（填“鏡面”或“漫”）反射．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)得入射角為45°，則反射角數(shù)為45°，若入射角變大，反射角將增大．（填“變大”“變小”或“不變”）
（4）實(shí)驗(yàn)小組的小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)，從平面鏡中能看到小白同學(xué)的眼睛，小白同學(xué)也會(huì)看到小紅的眼睛，于是他們使光線從FO入射，觀察到的現(xiàn)象是反射光線沿OE射出，這說(shuō)明光在反射現(xiàn)象中，光路是可逆的；
（5）在探究完反射定律后，小明還想探究平面鏡成像特點(diǎn)，除了手中的器材外還需要兩個(gè)等大的蠟燭，然后將平面鏡換成玻璃板．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案