15.如圖甲所示,一個(gè)邊長(zhǎng)為1m的正方體靜止在湖底,上表面離水面深度為h.現(xiàn)用一根粗細(xì)和重力不計(jì)的繩子,將該物體從水底豎直向上拉,直至完全拉出水面,在整個(gè)拉動(dòng)過(guò)程中物體始終保持勻速運(yùn)動(dòng),拉力的大小隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖乙所示.(g取10N/kg,ρ=1.0×103 kg/m3)求:

(1)物體在露出水面前受到水的浮力是多少牛?
(2)物體在露出水面前受到繩子的拉力是多少牛?
(3)物體的密度是多少千克/米3

分析 (1)知道正方體的邊長(zhǎng)可求其體積,也是物體在露出水面前排開(kāi)水的體積,根據(jù)阿基米德原理求出受到水的浮力;
(2)當(dāng)重物未露出水面時(shí),重物受到三個(gè)力的作用,即向上的拉力F1、向上的浮力F和向下的重力G,三個(gè)力的關(guān)系為F1+F=G,據(jù)此計(jì)算拉力F1;
(3)根據(jù)G=mg計(jì)算出物體的質(zhì)量,再根據(jù)密度公式ρ=$\frac{m}{V}$求出物體的密度.

解答 解:
(1)正方體的體積:
V=L3=(1m)3=1m3,
物體在露出水面前受到水的浮力:
FgV=1.0×103kg/m3×10N/kg×1m3=1×104N;
(2)由圖象可知,露出水面后繩子的拉力即為物體的重力,則G=3×104N,
當(dāng)重物未露出水面時(shí),重物受向上的拉力F1、向上的浮力F和向下的重力G,
根據(jù)力的平衡條件有:F1+F=G,
所以,物體在露出水面前受到繩子的拉力:
F1=G-F=3×104N-1×104N=2×104N;
(3)由G=mg可得,物體的質(zhì)量:
m=$\frac{G}{g}$=$\frac{3×1{0}^{4}N}{10N/kg}$=3×103kg,
物體的密度:
ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{3×1{0}^{3}kg}{1{m}^{3}}$=3×103kg/m3
答:(1)物體在露出水面前受到水的浮力是1×104N;
(2)物體在露出水面前受到繩子的拉力是2×104N;
(3)物體的密度是3×103kg/m3

點(diǎn)評(píng) 本題考查了阿基米德原理和重力公式、密度公式的應(yīng)用,正確分析圖象并獲取有用的信息是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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10.兩只小燈泡L1和L2連接在同一電路中,以下哪個(gè)特點(diǎn)可以確認(rèn)兩燈是并聯(lián)的( 。
A.兩燈亮度不同B.兩燈兩端的電壓相等
C.通過(guò)兩燈的電流相等D.通過(guò)兩燈的電流不相等

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.家庭電路中都裝有電能表.小珠家的電能表如圖甲所示.電冰箱是間斷式工作的(工作一段時(shí)間停止一段時(shí)間.再工作再停止,如此循環(huán)),小珠家的電冰箱額定電壓為220V.額定電功率為100W.正常工作的P-t圖象如圖乙所示,若關(guān)閉其它用電器,讓電冰箱正常工作一天,消耗的電能是2.88×106J.電能表的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)2000圈.

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3.如圖所示的電路,電路連接及各元件均完好,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S后,將滑動(dòng)變阻器R2的滑片P向左滑動(dòng)時(shí)會(huì)出現(xiàn)( 。
A.電壓表V1與電壓表V2的示數(shù)之和不變
B.電壓表V2與電流表A的示數(shù)之比不變
C.電流表A的示數(shù)變小,電壓表V1的示數(shù)變大
D.電流表A的示數(shù)變小,電壓表V1的示數(shù)不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.甲、乙兩隊(duì)進(jìn)行拔河比賽,甲隊(duì)獲勝.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.甲隊(duì)對(duì)乙隊(duì)的拉力大于乙隊(duì)對(duì)甲隊(duì)的拉力
B.甲隊(duì)對(duì)乙隊(duì)的拉力等于乙隊(duì)對(duì)甲隊(duì)的拉力
C.甲隊(duì)受到地面的摩擦力小于乙隊(duì)受到地面的摩擦力
D.甲隊(duì)受到地面的摩擦力等于乙隊(duì)受到地面的摩擦力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)呢?小雨用相同的斜面、長(zhǎng)木板和紙盒,兩個(gè)不同質(zhì)量的小球,設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn),測(cè)量出每次實(shí)驗(yàn)中紙盒移動(dòng)的距離,再通過(guò)比較分析得出結(jié)論.
(1)小雨通過(guò)觀察比較紙盒移動(dòng)的距離來(lái)比較小球動(dòng)能的大小,這種科學(xué)研究的方法與以下選項(xiàng)中的D相同.
A.研究磁場(chǎng)時(shí)用磁感線表示
B.用黃豆和芝麻混合前后的體積變化研究分子間隙
C.研究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系時(shí)控制壓力的大小相同
D.電流看不見(jiàn)、摸不著,判斷電路中是否有電流我們可以通過(guò)電路中的燈泡是否發(fā)光去確定
(2)要探究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)選圖甲和圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(3)如果紙盒與小球碰撞的側(cè)面過(guò)于柔軟,則紙盒的移動(dòng)的距離會(huì)偏小,請(qǐng)分析解釋原因紙盒的形變需要消耗部分機(jī)械能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.小明同學(xué)騎自行車(chē)沿天易大道自西向東運(yùn)動(dòng),看到兩面的高樓不斷向西運(yùn)動(dòng).能正確說(shuō)明高樓向西運(yùn)動(dòng),是以下面哪個(gè)物體為參照物的(  )
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.在探究熱現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中,小明用燒杯、試管、溫度計(jì)、圓底燒瓶等器材進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
(1)小明用圖甲所示的裝置“探究冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖乙所示,比較圖乙中BC段與CD段可知,該物質(zhì)在BC段處于固液共存(選 填“固體”“液體”或“固液共存”)狀態(tài),此過(guò)程中物質(zhì)的內(nèi)能增加(選填“增加”“減少”或“不變”);質(zhì)量相同的冰和水在升高相同的溫度時(shí),加熱時(shí)間不同,原因是水與冰的比熱容不同.
(2)小明同如圖丙所示的裝裝置“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”.水沸騰時(shí),燒杯中不停地冒出“白氣”,這些“白氣”實(shí)際上是小水滴(選填“小冰晶”“小水滴”或“水蒸氣”).實(shí)驗(yàn)完畢,小云撤去酒精燈后發(fā)現(xiàn)水繼續(xù)沸騰了一段時(shí)間,原因是石棉網(wǎng)的余溫仍高于水的沸點(diǎn).
(3)小明用圖丁所示的燒瓶將水加熱至沸騰后,把燒瓶從火焰上拿開(kāi),水會(huì)停止沸再迅速塞上瓶塞,把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水,發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰了,這是因?yàn)橐好嫔戏綒鈮簻p小,水的沸點(diǎn)降低.

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5.艾英同學(xué)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),所用的實(shí)驗(yàn)器材有帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏、刻度尺、兩支外形相同的蠟燭A和B.
(1)選用玻璃板代替平面鏡,主要是為了便于確定像的位置和大小.
(2)在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A,拿未點(diǎn)燃(選填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”)的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動(dòng),人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察,直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合.這種確定像與物大小的方法是等效替代法.(選填“控制變量法”或“等效替代法”)
(3)移去蠟燭B,在其原來(lái)位置上放置一塊光屏,光屏上無(wú)法呈現(xiàn)蠟燭的像,這說(shuō)明平面鏡成的是虛(選填“虛”或“實(shí)”)像.
(4)當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近時(shí),像的大小不變.
(5)為了讓右座的同學(xué)也能夠看清蠟燭的像,艾英只將玻璃板向右平移,則蠟燭像的位置不變(選填“向右移動(dòng)”“向左運(yùn)動(dòng)”或“不變”).

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