學(xué)習(xí)《聲音的特征》之后，王剛和他的同學(xué)們?yōu)檠芯柯曇舻奶卣鞫O(shè)計(jì)了以下幾個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：

吹笛子時(shí)，用手按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音；

用大小不同的力敲鼓，鼓面振動(dòng)幅度越大，發(fā)出的聲音越大；

用二胡和小提琴演奏《二泉映月》；

放在玻璃罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把玻璃罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減小；

使正在發(fā)生的音叉接觸水面時(shí)，水面濺起水花．

用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃兩次，第一次快些，第二次慢些．

你認(rèn)為能夠探究影響聲音特征的因素的實(shí)驗(yàn)是哪幾個(gè)？各探究了哪種特征？________；

其他實(shí)驗(yàn)雖然不能探究影響聲音特征的因素，但它們也具有一定的探究性，它們分別說(shuō)明了什么？________．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期八年級(jí)物理上冊(cè)第五章透鏡及其應(yīng)用單元檢測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明站在同一位置用數(shù)碼相機(jī)（焦距可改變）對(duì)著無(wú)錫著名景點(diǎn)–錫山先后拍攝了兩張照片甲和乙，如圖所示，他產(chǎn)生了這樣的疑問(wèn)：物體通過(guò)凸透鏡在光屏上所成像的大小與透鏡的焦距有何關(guān)系呢？小明對(duì)此進(jìn)行了探究．

（1）小明找來(lái)了一些凸透鏡，但不知道它們的焦距，請(qǐng)你為他提供一種測(cè)量透鏡焦距的方法______．

（2）測(cè)出凸透鏡焦距后，小明先后選用了三個(gè)焦距分別為15cm、10cm、5cm的凸透鏡，在保持物距始終為35cm的情況下依次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)所成的像越來(lái)越小，請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷小明在拍攝哪一張照片時(shí)照相機(jī)鏡頭的焦距較大____．

（3）在探究過(guò)程中，小明總是讓物距保持不變，請(qǐng)你說(shuō)出他這樣做的理由_______.

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版2018-2019學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)物理第二章物態(tài)變化章節(jié)測(cè)試卷 題型：單選題

保溫瓶中裝有1500克0℃的水，然后放進(jìn)5克﹣1℃的冰，蓋好瓶塞，則

A. 有少量水會(huì)結(jié)冰            B. 有少量冰化成水            C. 冰、水質(zhì)量比不變            D. 冰、水溫度無(wú)變化

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科目：初中物理 來(lái)源：魯教版五四制2019屆九年級(jí)上冊(cè)物理 第十二章 電壓和電阻 章節(jié)測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示的各種電路，同種元件的參數(shù)均相等，能利用滑動(dòng)變阻器調(diào)節(jié)電燈從亮到熄滅的電路是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源：魯教版五四制2019屆九年級(jí)上冊(cè)物理 第十二章 電壓和電阻 章節(jié)測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示，在探究串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系時(shí)，小華同學(xué)用電壓表測(cè)出ab、bc、ac兩端的電壓分別為Uab=1.5V，Uba=1.5V，Uac=3V。在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步應(yīng)該做的是

A. 整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)

B. 分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論

C. 換用電壓表的另一量程，再測(cè)出一組電壓值

D. 換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電壓值

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科目：初中物理 來(lái)源：魯教版五四制2019屆九年級(jí)物理上冊(cè) 第十三章 歐姆定律 章節(jié)測(cè)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

如圖是兩個(gè)電阻并聯(lián)的示意圖，請(qǐng)根據(jù)影響電阻大小的因素，在圖中“等號(hào)”的右邊畫(huà)出兩個(gè)電阻并聯(lián)后的等效電阻，并說(shuō)明并聯(lián)電路的等效電阻小于各并聯(lián)導(dǎo)體電阻的道理．

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科目：初中物理 來(lái)源：魯教版五四制2019屆九年級(jí)物理上冊(cè) 第十三章 歐姆定律 章節(jié)測(cè)試卷 題型：單選題

下列對(duì)歐姆定律公式I＝的理解中，不正確的是

A. 對(duì)某一段導(dǎo)體來(lái)說(shuō)，導(dǎo)體中的電流與這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比

B. 在相同電壓的條件下，不同導(dǎo)體中的電流跟的電阻成反比

C. 導(dǎo)體中的電流既與導(dǎo)體兩端的電壓有關(guān)，也與導(dǎo)體的電阻有關(guān)

D. 因?yàn)殡娮枋菍?dǎo)體本身的一種性質(zhì)，所以導(dǎo)體中的電流只與導(dǎo)體兩端的電壓有關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2019屆九年級(jí)第一學(xué)期物理上冊(cè)第十三章內(nèi)能單元檢測(cè)試卷 題型：填空題

往裝有50cm3水的量筒中注入50cm3的染色酒精，當(dāng)水與酒精混合后，總體積會(huì)_______100cm3（選填“大于”、“小于”或“等于”）。雖然肉眼不能直接看到物質(zhì)內(nèi)的分子，但實(shí)驗(yàn)表明，分子之間確實(shí)存在著_________。

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科目：初中物理 來(lái)源：湖南省2018-2019學(xué)年度八年級(jí)上學(xué)期第一次月考物理試卷 題型：單選題

因?yàn)樾〗M同學(xué)學(xué)習(xí)長(zhǎng)度測(cè)量討論交流的情境，下列關(guān)于誤差說(shuō)法中正確的是

A. 由于眼睛不可能估計(jì)的非常準(zhǔn)，所以沒(méi)有必要估讀

B. 測(cè)量時(shí)通過(guò)多次測(cè)量求平均值的方法可以減少誤差

C. 測(cè)量的數(shù)值和真實(shí)值可能完全相同，所以誤差是可以避免的

D. 測(cè)量時(shí)為了減少誤差，可以多估讀幾位

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同步練習(xí)冊(cè)答案