小球質(zhì)量/克 | 小球速度 | 橡皮筋長度/厘米 |
15 | 慢 | 10 |
15 | 較快 | 15 |
15 | 很快 | 18 |
分析 (1)運(yùn)動方向和運(yùn)動速度大小的變化都屬于運(yùn)動狀態(tài)的變化;
(2)分析表格中數(shù)據(jù),得出橡皮筋伸長長度與小球速度的關(guān)系;
(3)根據(jù)彈力與彈性形變的程度來分析目的;
(4)橡皮筋的長度很容易變化,很難保證小球運(yùn)動的圓周半徑相同.
解答 解:(1)速度大小和運(yùn)動方向的變化,都屬于運(yùn)動狀態(tài)的變化,當(dāng)小球做圓周運(yùn)動時,速度方向時刻改變,所以運(yùn)動狀態(tài)一定改變;
(2)從表格的數(shù)據(jù)可以看出,小球的質(zhì)量相同,三組數(shù)據(jù)速度加快,橡皮筋的長度越大,說明橡皮筋伸長的長度就越大;
(3)橡皮筋伸長的長度越大,說明其產(chǎn)生的彈力越大,小明用橡皮筋替代繩子進(jìn)行實(shí)驗的目的是通過橡皮筋的伸長來比較拉力的大。
(4)橡皮筋受力,就會變長,要探究小球所受到的拉力與運(yùn)動速度及質(zhì)量的關(guān)系,需保持小球運(yùn)動半徑不變,而實(shí)驗中小球運(yùn)動速度發(fā)生變化時,橡皮筋就會變長,圓周半徑就會發(fā)生改變;
故答案為:
(1)一定;
(2)長;
(3)通過橡皮筋的伸長來比較拉力的大小;
(4)實(shí)驗中小球速度和圓周半徑都在發(fā)生改變.
點(diǎn)評 解決本實(shí)驗的關(guān)鍵是知道力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài),探究繩子的拉力與小球的運(yùn)動速度關(guān)系,利用控制變量法進(jìn)行研究.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小提琴演奏者通過變換手指按壓弦的位置來改變琴弦發(fā)聲的響度 | |
B. | 倒車?yán)走_(dá)靠超聲波探測車后的障礙物 | |
C. | 聲和電磁波都能傳遞信息且都可以在真空中傳播 | |
D. | 紅外線是不可見光,不屬于電磁波 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 粉筆刷所受磁力與黑板所受的壓力是一對相互作用力 | |
B. | 粉筆刷所受磁力與黑板對粉筆刷的支持力是一對平衡力 | |
C. | 粉筆刷所受到的重力越大,摩擦力就越大 | |
D. | 粉筆刷受到三個力處于平衡狀態(tài) |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 動能轉(zhuǎn)化為勢能,機(jī)械能不變 | B. | 動能轉(zhuǎn)化為勢能,機(jī)械能增大 | ||
C. | 動能不變,勢能不變,機(jī)械能不變 | D. | 動能不變,勢能增大,機(jī)械能增大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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