14．馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了大氣壓的存在；托里拆利最早實(shí)驗(yàn)測(cè)定了大氣壓的數(shù)值．標(biāo)準(zhǔn)大氣壓p0=1.013×105Pa．

分析 馬德堡半球?qū)嶒?yàn)和托里拆利實(shí)驗(yàn)都是與大氣壓強(qiáng)有關(guān)的著名實(shí)驗(yàn)，但他們的意義和結(jié)果卻有著較大的區(qū)別，一個(gè)重在驗(yàn)證大氣壓的存在，一個(gè)重在測(cè)量大氣壓值，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓所能支持的水銀柱的高便是在托里拆利實(shí)驗(yàn)中測(cè)出的大氣壓值，根據(jù)液體壓強(qiáng)公式可求出其數(shù)值．

解答 解：證明大氣壓存在的最著名的實(shí)驗(yàn)是馬德堡半球?qū)嶒?yàn)，最早測(cè)出大氣壓值的科學(xué)家是托里拆利，即著名的托里拆利實(shí)驗(yàn)，在該實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得大氣壓強(qiáng)的值與760mm高的水銀柱的壓強(qiáng)相等，其對(duì)應(yīng)的壓強(qiáng)數(shù)值是：
p=ρgh=13.6×103Kg/m3×9.8N/Kg×0.76m=1.013×105Pa．
故答案為：馬德堡半球；托里拆利；1.013×105．

點(diǎn)評(píng) 此題中各個(gè)問題都是對(duì)課本中的基礎(chǔ)知識(shí)及基本公式的考查，對(duì)此應(yīng)牢固的掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

4．如圖，杠桿可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，在力F和重物的作用下保持平衡，請(qǐng)畫出力F的力臂L．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．小麗同學(xué)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的過程中，作了以下猜想：
A．可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；
B．可能與接觸面間的壓力大小有關(guān)；
C．可能與產(chǎn)生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關(guān)．
為了檢驗(yàn)上述有關(guān)猜想是否正確，她設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：
步驟1：用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊沿直線勻速滑動(dòng)，讀出測(cè)力計(jì)的讀數(shù)（如圖甲）；
步驟2：把鉤碼放在木塊上（如圖乙），勻速拉動(dòng)木塊和砝碼，讀出測(cè)力計(jì)讀數(shù)；
步驟3：把木塊平放在棉布上，勻速拉動(dòng)木塊和鉤碼（如圖丙），讀出測(cè)力計(jì)讀數(shù)．

實(shí)驗(yàn)
次數(shù)		接觸面材料壓力/N摩擦力/N
1木塊與木板84.0
2木塊與木板125.4
3木塊與毛巾128.5
（1）實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)顯示的讀數(shù)是拉力F的大小，間接測(cè)得摩擦力f大小的關(guān)鍵是要保證木塊做水平勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（2）比較1、2次實(shí)驗(yàn)可得：接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）比較2、3次實(shí)驗(yàn)可得：壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖是“探究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)圖象，下列說法正確的是（　�。�
A．在t時(shí)=3min時(shí)，水開始沸騰
B．在t時(shí)=4min到t時(shí)=6min的過程中，水吸熱但溫度不升高
C．在t時(shí)=6min后繼續(xù)加熱，水溫將升高
D．在該實(shí)驗(yàn)中，水的沸點(diǎn)是100℃

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

9．有一個(gè)玻璃瓶，它的質(zhì)量為100g，當(dāng)瓶內(nèi)裝滿水時(shí)，瓶和水的總質(zhì)量為400g，用此瓶裝小鋼球若干個(gè)，瓶和鋼球的總質(zhì)量是890g，若在裝鋼球的瓶中再裝滿水，求還能裝多少克水．ρ鋼=7.9×103kg/m3．請(qǐng)先寫出階梯思路再求解．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．探究密度概念的建構(gòu)：
表格
圖象		請(qǐng)利用表格中的數(shù)據(jù)，用描點(diǎn)法畫出鋁塊的m-V圖象．
鋁塊m/gV/cm3
127.010
240.515
381.030
結(jié)論
方法		同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積比值是相同的
討論小明用天平和量筒測(cè)量石塊的密度，實(shí)驗(yàn)得到如下數(shù)據(jù)：
石塊的質(zhì)量m/g量筒中水的體積
V1/cm3 		石塊和水的總
V2/cm3 
體積		石塊的體積
V/cm3		石塊的密度
ρ/（kg•m-3）
78 508030 2.6×10-3
小亮用天平和量筒測(cè)量飲料的密度，運(yùn)用的科學(xué)方法是組合法（間接測(cè)量法）．他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：①用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m0；②用量筒測(cè)出飲料的體積V；③把飲料從量筒中全部倒入空燒杯中，測(cè)出燒杯和飲料的總質(zhì)量為m1，④帶入公式ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{{m}_{1}-{m}_{0}}{V}$．求出飲料的密度，測(cè)出飲料的密度值比真實(shí)值
偏�。ㄌ钇蠡蚱。�

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．小紅作“測(cè)量小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)室有如下器材：電源（電壓恒為6V）、小燈泡（額定電壓為2.5V，燈絲電阻約為10Ω）、電流表、電壓表、開關(guān)各一個(gè)、規(guī)格分別為R1“10Ω，1A”和R2“50Ω，0.5A”的滑動(dòng)變阻器各一個(gè)、導(dǎo)線若干．

（1）小紅設(shè)計(jì)了圖甲所示的電路，她應(yīng)選用規(guī)格為R2的滑動(dòng)變阻器（選填“R1”或“R2”），該實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用是保護(hù)電路和改變燈泡兩端的電壓；．
（2）正確連接電路后，閉合開關(guān)，小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，原因是小燈泡斷路．
（3）排除故障后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片在不同位置，小燈泡U-I圖象如圖乙所示，小燈泡的額定功率為0.625W．
（4）由圖乙發(fā)現(xiàn)燈泡電阻是變化的，影響其變化的主要原因是燈絲的溫度．
（5）在沒有電壓表、只有電流表的情況下，小紅增加了一只10Ω的定值電阻R并利用原有器材，也測(cè)出了額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率．步驟如下：
①按照如圖丙所示的電路圖正確連接實(shí)物電路；
②閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，使電流表示數(shù)為0.25A時(shí)，燈泡正常發(fā)光；
③斷開開關(guān)，保持滑動(dòng)變阻器滑片P的位置（或滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值）不變，將電流表改接在燈泡所在支路中，再閉合開關(guān)，讀出電流表示數(shù)I；
④小燈泡額定功率的表達(dá)式為P額=U額I（或2.5VI）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．當(dāng)光從某種透明介質(zhì)斜射入空氣中時(shí)，入射角為45°，則折射角可能為（　�。�
A．0°B．30C．45°D．60°

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，閉合開關(guān)，將滑動(dòng)變阻器的滑片向下滑動(dòng)時(shí)，觀察到的現(xiàn)象是（　�。�
A．燈泡變暗，電壓表的示數(shù)變小
B．燈泡變亮，電壓表的示數(shù)不變
C．電路消耗的總功率變小，電壓表的示數(shù)不變
D．電路消耗的總功率變大，電壓表的示數(shù)變大

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