如圖所示的實驗裝置中,下列說法正確的是( )

A.甲圖所示的動圈式話筒是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象工作的
B.發(fā)電機是利用乙圖原理制成的
C.磁懸浮列車是根據(jù)丙圖原理工作的
D.利用丁圖可以研究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系
【答案】分析:①利用動圈式話筒的制作原理來判斷A是否符合題意.
②發(fā)電機和電動機的共同點是:都存在磁場.不同點是:發(fā)電機沒有電源,屬于磁生電,將機械能轉(zhuǎn)化為電能.電動機有電源,通電后,導體受力運動,將電能轉(zhuǎn)化為機械能.判斷出B是否符合題意.
③磁懸浮列車主要是依據(jù)磁極間的相互作用來實現(xiàn)懸浮和運行的,判斷出C是否符合題意.
④電磁鐵磁性強弱跟電流大小、有無鐵芯、線圈匝數(shù)有關(guān);要想研究電磁鐵磁性強弱于與線圈匝數(shù)的關(guān)系,應(yīng)利用控制變量法的思想進行分析和判斷,判斷出D是否符合題意.
解答:解:
①動圈式話筒是把聲信號轉(zhuǎn)變成電信號的,聲信號的振動帶動線圈在磁場中振動,產(chǎn)生電流,是電磁感應(yīng)現(xiàn)象原理,所以A說法正確,符合題意.
②從圖可知,導體棒與電源相連,當通以電流時由于受磁場力的作用,導體棒會發(fā)生運動,故說明通電導體在磁場中受磁場力的作用,因此電動機是利用乙圖的原理制成的,所以B說法錯誤,不符合題意.
③從圖可知是異名磁極相互吸引,而磁懸浮列車的車體和軌道是同名磁極,同名磁極互相排斥,使列車實現(xiàn)懸浮,從而減小列車所受的摩擦力,提高速度,所以C說法錯誤,不符合題意.
④為了研究電磁鐵磁性強弱于與線圈匝數(shù)的關(guān)系,必須電流相等,鐵芯相同,但線圈匝數(shù)不同,從圖可知該裝置無法改變線圈匝數(shù)的多少,所以D說法錯誤,不符合題意.
故選A.
點評:①此題主要考查學生對電磁感應(yīng)現(xiàn)象的應(yīng)用的了解和掌握.物理一門實驗學科,故理解和掌握實驗是學好物理的基礎(chǔ).在學習實驗時應(yīng)明確實驗的原理、步驟、實驗裝置及數(shù)據(jù)的分析.
②此題主要考查了電動機和發(fā)電機的制作原理,關(guān)鍵是搞清兩者在工作過程中的能量轉(zhuǎn)化情況.發(fā)電機因運動而產(chǎn)生電流,電動機因電流而產(chǎn)生運動.
③此題主要考查學生對:磁懸浮列車的原理的了解和掌握,是一道基礎(chǔ)題.
④此題主要是考查學生對電磁鐵磁性強弱影響因素的了解和掌握,學會利用控制變量法進行實驗探究.
練習冊系列答案
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11、在如圖所示的實驗裝置中,屬于探究磁生電的是( 。

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10、在如圖所示的實驗裝置中,用棉線將銅棒ab懸掛于磁鐵N、S極之間,銅棒的兩端通過導線連接到電流表上.當ab做切割磁感線運動時,能觀察到電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn).利用這一現(xiàn)象所揭示的原理,可制成的設(shè)備是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?十堰)如圖所示的實驗裝置中,能用來解釋發(fā)電機工作原理的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)如圖所示的實驗裝置中,驗證阿基米德原理的裝置是
B
B
,測量大氣壓的裝置是
A
A
,探究杠桿平衡條件的裝置是
D
D
,探究壓力作用效果的裝置是
C
C
.(均選填字母)

(2)如圖所示,
圖是“探究阻力對運動物體的影響”的實驗裝置,實驗中讓同一小車從同一斜面上相同的高度由靜止滑下,在粗糙程度不同的水平面上運動;
圖是探究“動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗裝置,實驗中讓同一鋼球從同一斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,撞到同一木塊上,這兩組實驗,都采用了探究實驗中常用的研究方法:
控制變量法
控制變量法
;乙實驗可以推理得出,如果運動的小車在水平面上不受力時,它會
做勻速直線運動
做勻速直線運動

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示的實驗裝置中,銅棒ab、電流表、開關(guān)組成閉合電路.
(1)閉合開關(guān)后,使銅棒ab上下運動,電流表指針
不能
不能
(填“能”或“不能”)發(fā)生偏轉(zhuǎn);要使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),銅棒ab要做切割
磁感線
磁感線
運動.
(2)該實驗演示的是
電磁感應(yīng)
電磁感應(yīng)
現(xiàn)象,利用這一原理可制成
發(fā)電機
發(fā)電機

(3)要使電流表指針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變,可以采取兩種方法.
方法一:
改變銅棒運動方向
改變銅棒運動方向
;
方法二:
改變磁場方向
改變磁場方向

(4)為了使電流表指針偏轉(zhuǎn)角度更大便于觀察,請你采取一種措施
用多根導線并起來一起在磁場中運動(將導線ab換成線圈;換強磁體;讓導體運動加快等.)
用多根導線并起來一起在磁場中運動(將導線ab換成線圈;換強磁體;讓導體運動加快等.)

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