分析 (1)實驗中運用轉換法來研究小球動能的大小,即觀察小球撞擊木塊移動的距離遠近;
(2)小車從斜面同一高度滾下,達到水平面時的速度是相同的;
(3)(4)動能大小的影響因素:質(zhì)量和速度.質(zhì)量一定時,速度越大,動能越大;速度一定時,質(zhì)量越大,動能越大.對照圖示,結合控制變量法可得出結論.
解答 解:(1)探究物體動能大小與哪些因素有關時,物體動能的大小無法直接體驗,所以通過小球?qū)δ緣K外做功的多少來體現(xiàn)小球動能的多少,即通過木塊被推動的距離來判斷小球動能的大小,所用方法為轉換法.
(2)圖乙、丙中小車從斜面同一高度釋放,則小球達到水平面時的速度是相同的,控制速度相同;
(3)超速是指汽車的質(zhì)量一定,速度越大,動能越大.應選擇質(zhì)量相等到達水平面速度不同的小車,即甲、乙兩圖符合題意;小車的位置高,到達水平面時的速度大,撞擊木塊時木塊移動距離遠,球的動能大,故可知得出結論:物體質(zhì)量相同時,運動的速度越大動能越大;
(4)超載是指汽車的速度一定時,質(zhì)量越大動能越大.應選擇到達水平面的速度相等,質(zhì)量不同的小車進行實驗,即乙、丙兩圖符合題意;小車的質(zhì)量大,撞擊木塊時移動的距離遠,球的動能大,故可以得出結論:物體運動速度相同時,質(zhì)量越大動能越大.
故答案為:(1)木塊被推動的距離;(2)控制速度相同;(3)物體質(zhì)量相同時,運動的速度越大動能越大;(4)物體運動速度相同時,質(zhì)量越大動能越大.
點評 (1)掌握控制變量法與轉換法的運用.
(2)明確影響動能大小的因素,知道自由滾下的物體到達水平面的速度取決于物體的高度,跟質(zhì)量無關.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 彈簧測力計的示數(shù)為0N | B. | 彈簧測力計的示數(shù)為8N | ||
C. | 彈簧測力計的示數(shù)是16N | D. | 彈簧測力計的示數(shù)為4N |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 繩子自由端下降1m | B. | 物體上升的速度是0.5m/s | ||
C. | 拉力的功率是27.5W | D. | 該裝置的機械效率是45.5% |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | A,B分別帶有等量同種電荷 | B. | A,B分別帶有等量不同種電荷 | ||
C. | A,B帶有同種電荷,但電量不等 | D. | A,B帶有不同種電荷.且電量不等 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 杠鈴靜止時的機械能為零 | |
B. | 小明的重力和地面對小明的支持力是一對平衡力 | |
C. | 小明對杠鈴的舉力沒有做功 | |
D. | 杠鈴對小明的壓力和小明對杠鈴的舉力是一對平衡力 |
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