【題目】為探究滑動摩檫力與哪些因素有關,某同學做了以下實驗(實驗過程中保持長木板水平固定)。
第1次:把木塊平放在長木板上,用彈簧測力計水平拉動木塊,如圖甲所示,讀出彈簧測力計的示數(shù)并記入表格中。
第2次:把木塊側(cè)在長木板上,重復上述實驗操作,如圖乙所示。
第3次:把兩塊與第1次相同的木塊疊放在一起,平放在長木板上,重復上述實驗操作,如圖丙所示。
(1)每次實驗都要求用彈簧測力計拉著木塊在水平方向做 運動,根據(jù) 原理可知,此時摩擦力與拉力大小相等。
(2)比較 兩次實驗數(shù)據(jù),可發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與 無關。
(3)比較 兩次實驗數(shù)據(jù),可發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與 有關。
實驗次數(shù) | 木塊對木板 壓力/N | 彈簧測力計 示數(shù)/N | 滑動 摩擦力/N |
1 | 10 | 4.0 | 4.0 |
2 | 10 | 4.0 | 4.0 |
3 | 20 | 8.0 | 8.0 |
【答案】(1)勻速直線;二力平衡 (2)1、2;接觸面積(3)1、3;壓力
【解析】
試題分析:(1)實驗時為了測量滑動摩檫力的大小,應使彈簧測力計拉著木塊在水平面上做勻速直線運動,此時摩擦力和拉力是一對平衡力,根據(jù)二力平衡,可知此時滑動摩擦力與拉力大小相等。
(2)由表中1、2兩次實驗數(shù)據(jù)可知,在接觸面粗糙程度相同、物體間壓力相同而接觸面面積不同的情況下,物體間的滑動摩擦力相同,由此可知,滑動摩擦力大小與接觸面面積無關。
(3)由表中1、3兩次實驗數(shù)據(jù)可知,在接觸面粗糙程度相同,接觸面面積相同而物體間壓力不同的情況下,物體間的滑動摩擦力不同,由此可知,滑動摩擦力大小與壓力有關。
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【題目】給螺絲固定工件時,要在螺帽下墊一個面積較大的墊圈,且要將螺絲擰緊是為了( )
A. 前者為了增大螺帽對工件的壓力,后者為了增大有益摩擦
B. 前者為了增大螺帽對工件的壓強,后者為了減小有害摩擦
C. 前者為了減小螺帽對工件的壓力,后者為了減小有害摩擦
D. 前者為了減小螺帽對工件的壓強,后者為了增大有益摩擦
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【題目】下列現(xiàn)象中,不屬于光的折射現(xiàn)象的是( )
A. 平靜的湖面上出現(xiàn)的山的倒影 B. 人通過放大鏡觀察郵票
C. 正午陽光下,大樹下面形成的樹蔭 D. 水中的人通過潛望鏡觀察岸上的物體
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【題目】通過如圖所示的探究,我們對太陽光有了更多的了解:
(1)一束太陽光通過三棱鏡后如圖甲所示,被分解成七種顏色的光,這是光的色散現(xiàn)象,只有用 色光屏(選填“白”或“黑”),我們才能看到七彩光帶.
(2)根據(jù)甲圖 光的偏折能力強一些,若分別用紅光和紫光平行于同一個凸透鏡的主光軸入射,如圖乙所示,則 光對凸透鏡的焦距大.
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【題目】把一杯0℃的冰連同杯放入盛有冰水混合物桶中,環(huán)境溫度為0℃。則( )
A. 杯中的冰要熔化,桶中的冰不熔化 B. 杯中的冰不熔化,桶中的冰熔化
C. 桶中的水保持原來的狀態(tài)和溫度不變 D. 杯中的冰保持原來的狀態(tài)和溫度不變
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【題目】小明在“測小車的速度”的實驗中,設計了如圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度(分度值為1mm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的橢圓內(nèi)是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時:分:秒),則:
(1)實驗中為了方便計時,應使斜面的坡度較 (大/。
(2)請根據(jù)圖給信息回答:SAB= cm,VAC= m/s.
(3)實驗前必須學會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點后才開始計時,則會使所測AC段的速度VAC偏 (選填“大”或“小”).
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【題目】(1)如圖所示,此圓柱體的直徑是 cm。
(2)如圖a所示,彈簧測力計下掛一重物,當物體靜止時,彈簧測力計的示數(shù)為 N.若將此彈簧測力計、重物如圖b所示進行測量,靜止時測力計的示數(shù) (“變大”、“變小”、“不變”)。
(3)現(xiàn)有一質(zhì)地均勻,形狀不規(guī)則的小石塊.小明想用天平粗略測出它的密度,在調(diào)節(jié)天平平衡時,把天平放在水平桌面上,游碼移至標尺零刻度線處,觀察橫梁指針指在分度盤中線的右側(cè),則他應將橫梁左端的平衡螺母向 (“左”或“右”)移動.天平平衡后,小明用燒杯裝滿水,測出其總質(zhì)量為m1(如圖a),將小石塊投入裝滿水的燒杯中(如圖b),測其總質(zhì)量為m2,此時溢出質(zhì)量為m3的水,則小石塊的密度ρ石= 。
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