(2013?南寧)如圖所示的現(xiàn)象中,不是大氣壓強引起的是(  )
分析:(1)大氣壓的應(yīng)用大多是利用內(nèi)外的氣壓差,所以要判斷是否是大氣壓的應(yīng)用,要注意有沒有形成這個“氣壓差”.大氣壓強在實際生活中的應(yīng)用十分廣泛,有:吸管喝飲料、離心式水泵抽水、鋼筆吸墨水等.
(2)增大壓強的方法:減小受力面積、增大壓力.
解答:解:A、用吸管能吸飲料,嘴中的壓強小于外界大氣壓,飲料在大氣壓的作用下被壓入到嘴中.因此這是由于大氣壓強的作用引起的,不符合題意;
B、救生錘能擊碎車窗玻璃,是運用減小受力面積來增大壓強的原理工作的,和大氣壓無關(guān),符合題意;
C、塑料吸盤能吸附在墻壁上,需要先用力擠壓塑料吸盤,把盤內(nèi)的空氣擠出,吸盤內(nèi)壓強小于外界大氣壓,吸盤就被外界的大氣壓緊壓在了墻壁上.這是由于大氣壓引起的,不符合題意;
D、水杯倒置水沒流出,是因為紙片受到水向下的壓強小于外界大氣壓強,水在外界大氣壓的作用下不會流出,是由于大氣壓引起的,不符合題意.
故選B.
點評:此類題舉出的例子一般都是學(xué)生平時生活中接觸過的,所以要在平時學(xué)習(xí)中多留心這類與物理有關(guān)的生活現(xiàn)象.體現(xiàn)了物理來源于生活,服務(wù)于社會的新課程理念.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?南寧)如圖所示,在探究串聯(lián)電路的特點時,閉合開關(guān),用電流表分別測出A、B、C三處的電流IA、IB、IC,用電壓表分別測出AB、BC、AC兩點間的電壓UAB、UBC、UAC.下列說法正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?南寧)如圖所示的實例中,通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?南寧)如圖所示的電路中,已知電阻R1:R2=1:3.如果甲、乙兩表均為電壓表,當(dāng)開關(guān)S閉合時,R1與R2的連接方式是
聯(lián),此時,兩表的示數(shù)之比U:U=
1:4
1:4
;如果甲、乙兩表均為電流表,當(dāng)開關(guān)S斷開時,兩表的示數(shù)之比I:I=
4:3
4:3

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?南寧)如圖所示的電路圖中,電阻R1的阻值為10Ω.閉合開關(guān)S,的示數(shù)為0.4A,的示數(shù)為0.6A,求:
(1)通過R2的電流;
(2)R1兩端的電壓;
(3)在60s內(nèi)R1產(chǎn)生的熱量.

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