水是生命之源．我們的地球是一個(gè)巨大的水球，但是其中的淡水資源只占3%，我國(guó)更是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家，水資源的人均占有量只有世界平均水平的四分之一．海洋、江河、湖泊的水在不斷的通過(guò)蒸發(fā)變?yōu)樗魵�，水蒸氣隨氣流上升到高空，遇到冷空氣后，水蒸氣就會(huì)發(fā)生        或        ，形成雨、雪、冰雹等降落回地表，完成大氣水循環(huán)。
液化，凝華

試題分析：物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化，包括蒸發(fā)和沸騰兩種方式；物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化；物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華，物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固．海洋、江河、湖泊的水在不斷的通過(guò)蒸發(fā)變?yōu)樗魵�，水蒸氣隨氣流上升到高空，遇到冷空氣后，水蒸氣就會(huì)發(fā)生液化或凝華，形成雨、雪、冰雹等降落回地表，完成大氣水循環(huán)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

對(duì)下列四幅圖所描述的物理現(xiàn)象解釋正確的是(   )
A．凝重的霜的形成是凝固現(xiàn)象，放熱
B．飄渺的霧的形成是液化現(xiàn)象，吸熱
C．晶瑩的露的形成是液化現(xiàn)象，放熱
D．潔白的雪的形成是凝華現(xiàn)象，吸熱

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）在探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：

（1）除了圖中所示的器材，還需要一個(gè)重要的測(cè)量?jī)x器是        ．
（2）若操作正確無(wú)誤，根據(jù)圖可知此時(shí)燒杯中水的實(shí)際溫度是      ℃．
（3）上表是本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不同時(shí)刻的溫度記錄，小明由于粗心大意記錯(cuò)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是      ℃，你這樣判斷的理論依據(jù)是                           ．根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知：水的沸點(diǎn)是      ℃，由此可判斷出當(dāng)時(shí)水面上方的氣壓       （選填“高于”、“等于”或“低于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：
（1）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照_____________（填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行。
（2）水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖所示，為   ℃。甲、乙兩組同學(xué)繪制出的溫度隨時(shí)間變化圖象如圖所示，試分析乙組加熱至沸騰時(shí)間較長(zhǎng)的可能原因        。
（3）甲組同學(xué)撤去酒精燈后，發(fā)現(xiàn)水未立即停止沸騰，試分析其原因                   。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小明開(kāi)著鍋蓋煮雞蛋．第一次水燒開(kāi)后繼續(xù)用急火加熱；第二次水燒開(kāi)后，將火焰調(diào)小，但仍保持鍋中的水沸騰．則
A．第一次熟得快，因?yàn)榇藭r(shí)水的溫度高
B．第二次熟得快，因?yàn)榇藭r(shí)水的溫度低
C．熟得一樣快，因?yàn)樗诜序v后溫度保持不變
D．無(wú)法比較，因?yàn)闊o(wú)法知道哪次水溫高

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

紙火鍋(見(jiàn)右圖)在各城市悄然興起，據(jù)了解這種紙火鍋的材料 是普通的紙，白色的底襯著火鍋食料，干凈、醒目；紙火鍋在使用時(shí)無(wú)煙、無(wú)味；不會(huì)被火點(diǎn)燃。
（1）紙火鍋燒不著的原因是__________________。   

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列措施中，能使蒸發(fā)變快的是
A．用電吹風(fēng)機(jī)吹頭發(fā)B．給墨水瓶加蓋
C．用地膜覆蓋農(nóng)田D．把新鮮的蘋(píng)果裝入塑料袋

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在衛(wèi)生間里洗過(guò)熱水澡后，室內(nèi)的玻璃變得模糊不清，過(guò)了一段時(shí)間鏡面又變得清晰起來(lái)，鏡面上發(fā)生的這兩種現(xiàn)象的物態(tài)變化是（   ）
A先液化，后汽化�！� 　B.先汽化后液化。
C.只有液化。       D.只有汽化。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在同一個(gè)教室中，將一支溫度計(jì)玻璃泡上涂上酒精，用扇子扇，則溫度計(jì)的讀數(shù)怎樣變？將另一支溫度計(jì)玻璃泡直接用扇子扇，則溫度計(jì)的讀數(shù)怎樣變？以下答案正確的是
A．前者不變，后者變小           B前者不變，后者變大
C前者變大，后者不變             D前者變小，后者不變

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