【題目】在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)如圖甲所示,實(shí)驗(yàn)中為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力大小,應(yīng)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊,測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:

序號(hào)

接觸面

壓力/N

滑動(dòng)摩擦力/N

1

木塊與木板

4.0

0.8

2

木塊與木扳

5.0

1.0

3

木塊與砂紙

4.0

1.2

分析(選填序號(hào))兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面壓力的關(guān)系,它們的關(guān)系為:;
(2)一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組對(duì)測(cè)量摩擦力大小的方案進(jìn)行了改進(jìn):將輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)一端固定,另一端鉤住木塊,木塊下面是一長(zhǎng)木板.如圖乙所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平方向向右運(yùn)動(dòng),讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)即可測(cè)出木塊所受摩擦力大小,這種改進(jìn)的好處是(寫出一種即可).

【答案】
(1)勻速;1、2;當(dāng)接觸面的粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大
(2)不需要控制木板做勻速直線運(yùn)動(dòng),方便實(shí)驗(yàn)操作
【解析】解:(1)實(shí)驗(yàn)中為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小,應(yīng)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊;
由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,實(shí)驗(yàn)序號(hào)為1、2的實(shí)驗(yàn),物體間接觸面的粗糙程度相同而壓力不同,因此分析1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出“當(dāng)接觸面的粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大”.(2)如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,木塊與彈簧測(cè)力計(jì)固定不動(dòng),拉動(dòng)木板運(yùn)動(dòng),該裝置的優(yōu)點(diǎn)是:不需要控制木板做勻速直線運(yùn)動(dòng),方便實(shí)驗(yàn)操作.
所以答案是:(1)勻速;1、2;當(dāng)接觸面的粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大;(2)不需要控制木板做勻速直線運(yùn)動(dòng),方便實(shí)驗(yàn)操作.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明和小華在操場(chǎng)上沿直線跑道跑步,他們通過(guò)的路程和時(shí)間的關(guān)系如圖所示,則下列說(shuō)法正確的是(

A. 兩人都做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B. 內(nèi),小明的速度是

C. 內(nèi),小明跑得更快

D. 內(nèi),小明跑的路程更長(zhǎng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)通電螺線管的N、S極和磁感線形狀,在圖中標(biāo)出磁體A的N極,磁感線方向(任選一根標(biāo)出即可)和電源“+”、“﹣”極.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小楊在探究電流與電壓、電阻的關(guān)系中,所用的實(shí)驗(yàn)器材有:電源(電壓恒為4.5伏),電流表、電壓表各一只,開關(guān)一個(gè),三個(gè)定值電阻(5歐、10歐、15歐),待選滑動(dòng)變阻器兩只(一只“20Ω 2A”、另一只“50Ω 1A”),導(dǎo)線若干.
(1)他對(duì)電表選擇好正確的量程按圖1實(shí)物圖連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表指針超過(guò)量程.他操作中的錯(cuò)誤的是
(2)請(qǐng)正確讀出圖2中電流表的讀數(shù)
(3)在探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),他將5歐的電阻連入電路中,移動(dòng)滑片,使電壓表的示數(shù)為1.5伏,記下電流值;當(dāng)改接10歐、15歐的電阻時(shí),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器,使電壓表的示數(shù)為1.5V,實(shí)驗(yàn)記錄如表.分析數(shù)據(jù)可知,他實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇的變阻器規(guī)格是

電阻

5

10

15

電流

0.3

0.15

0.1

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】海豚不但有驚人的聽覺,還有高超的游泳和異乎尋常的潛水本領(lǐng).至于它的游泳速度,更是人類比不上的,它有完美的流線型,而且皮膚非常光滑,因而速度可達(dá)每小時(shí)40公里,相當(dāng)于魚雷快艇的中等速度.海豚可以聽到150~150,000Hz的各種聲音.
(1)下列哪些特征是海豚具備的
A.不能夠聽見岸上的聲音
B.其體溫隨環(huán)境的變化而變化
C.游泳速度可達(dá)40米/秒
D.胎生、哺乳
(2)當(dāng)海豚從水面下探出頭到水面上呼吸的過(guò)程中(如圖示),海豚所受的浮力(“增大”、“不變”、“減小”).
(3)各種海豚的長(zhǎng)度從1.2米到9.5米,質(zhì)量從40千克到10噸不等,某條體積2米3 , 質(zhì)量為1900千克的海豚,在水下2米處浮力為多大(海水密度可看作水的密度)?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小林用一個(gè)電流表和一個(gè)阻值為10Ω的電阻R0來(lái)測(cè)某未知電阻Rx的阻值,設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,在只閉合S的情況下,電流表的示數(shù)為0.6A;再同時(shí)閉合S、S1時(shí),電流表的示數(shù)為0.9A,電源電壓不變,求:
(1)電源電壓;
(2)電阻Rx的阻值.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在課外探究活動(dòng)中要測(cè)量5角硬幣的密度,她選取了16枚相同的5角硬幣,天平、砝碼、量筒.
(1)小明先調(diào)節(jié)好天平,左盤放入16枚相同的5角硬幣,指針指向分度盤右邊,接下來(lái)他應(yīng)該 , 最終天平平衡后,所用砝碼與游碼的位置如圖所示,則16枚硬幣的質(zhì)量為g.
(2)把16枚硬幣放入盛水的量筒中,浸沒(méi)后水面由30cm3上漲到38cm3 . 計(jì)算出硬幣的密度為g/cm3
(3)小芳看到小明的試驗(yàn)后問(wèn)道:“你為什么不用1枚硬幣做呢,找16枚硬幣多麻煩?”小明回答道,“這是為了”.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小李用點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡和光屏進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),凸透鏡的焦距為12cm.
(1)蠟燭和凸透鏡的位置不變,要使光屏承接到一個(gè)倒立、清晰的實(shí)像,具體的操作是: 首先將光屏向右移動(dòng), , 直到找到最清晰的像,日常生活中(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)就是利用這一原理制成的.
(2)當(dāng)蠟燭燃燒一段時(shí)間后會(huì)變短,燭焰的像會(huì)往偏離光屏中心.
(3)請(qǐng)你指出用燭焰作為發(fā)光物體完成“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)存在的兩點(diǎn)不足之處: ①;②

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】國(guó)家惠農(nóng)政策不斷出臺(tái),農(nóng)民生活水平不斷提高,許多村民為改善居住條件,自建磚混結(jié)構(gòu)的樓房.建房時(shí)候所用的長(zhǎng)方體實(shí)心紅磚(紅磚規(guī)格及參數(shù)如下表)的實(shí)際承壓是必須考慮的一個(gè)重要因素.g取10N/kg

紅磚規(guī)格及參數(shù)

長(zhǎng)

0.25m

0.12m

0.05m

紅磚的質(zhì)量

2.25kg

紅磚能實(shí)際承受的最大壓強(qiáng)

1.8×105Pa

解答下列問(wèn)題:
(1)每塊磚的重力是多大?
(2)每塊磚能實(shí)際承受的最大壓力是多大?
(3)如果將2×104塊磚從地面搬到6米高的三樓的平臺(tái),對(duì)磚最少要做多少功?

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