將文具盒放在水平桌面上的物理課本上，下列幾種說(shuō)法中正確的是  (    )
A．物理課本受到的重力和桌子對(duì)物理課本的支持力是一對(duì)相互作用力
B．物理課本受到的重力和桌子對(duì)物理課本的支持力是一對(duì)平衡力
C．由于文具盒和物理課本是靜止的，所以它們沒(méi)有慣性
D．物理課本對(duì)桌面的壓力和桌子對(duì)物理課本的支持力是一對(duì)平衡力
B

試題分析：物理課本受到的重力和桌子對(duì)物理課本的支持力是一對(duì)平衡力，因?yàn)槎叽笮∠嗟龋较蛳喾�，在同一直線上，且作用在同一物體上，A錯(cuò)B對(duì)；由于一切物體在任何情況下都有慣性，所以C錯(cuò)；物理課本對(duì)桌面的壓力和桌子對(duì)物理課本的支持力是一對(duì)相互作用力，因?yàn)樗鼈兪莾蓚�(gè)不同物體受的力，D錯(cuò)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如左下圖所示，貨物A隨小車B一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)?jiān)趫D中作出貨物A所受力的示意圖。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

地球上所有的物體都受到重力作用，假如重力突然消失，我們的生活會(huì)有什么變化，請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)合理的場(chǎng)景．假如重力突然消失，____________________．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題


明在探究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，他在水平木板上用彈簧測(cè)力計(jì)沿直線勻速拉動(dòng)木塊，通過(guò)改變放在木塊上砝碼的重力來(lái)改變木塊與木板之間壓力的大小．他通過(guò)測(cè)量木塊的重力、分析彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)以及砝碼重力，記錄了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1
2
3
4
5
木塊對(duì)木板壓力F壓/N
1
2
3
4
5
彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F1/N
0.4
0.8
1.2
1.6
2.0
（1）實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1________________（選填“等于”或“不等于”）木塊所受滑動(dòng)摩擦力F2．
（2）根據(jù)表中測(cè)量數(shù)據(jù)，在下圖中畫(huà)出F2與F壓關(guān)系的圖象．分析圖象可知，當(dāng)接觸面不變，滑動(dòng)摩擦力與壓力大小之間的定量關(guān)系是：________________．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，用球拍擊球時(shí)，如果以球?yàn)檠芯繉?duì)象，施力物體是________________ ，受力物體是________________ ．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

將文具盒靜放在水平桌面上，下列說(shuō)法中正確的是
A．它對(duì)桌面壓力的大小等于它所受重力的大小
B．它對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)它的支持力是平衡力
C．因?yàn)樗幱陟o止?fàn)顟B(tài)，所以它沒(méi)有慣性
D．它不會(huì)自動(dòng)沿桌面滑動(dòng)，是因?yàn)槭艿侥Σ亮?/td>

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

如圖為關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)的汽車在水平路面上運(yùn)動(dòng)，在圖中畫(huà)出汽車水平方向受力示意圖.

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

最早提出“力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因（即物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持）”的觀點(diǎn)的科學(xué)家是
A．伽利略B．牛頓C．笛卡兒D．亞里斯多德

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力的大小、方向和________稱為力的三要素。

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