一只電流表的內(nèi)阻為0．2歐．現(xiàn)在給它并聯(lián)一只O．04歐的電阻后串聯(lián)在電路中時，讀數(shù)為1．5安，此電路上的電流I=        

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：


有一種被稱作PTC的半導體材料，其電阻隨溫度的變化曲線如圖4所示。

    (1)請你根據(jù)這條曲線分析，PTC材料的電阻值怎樣隨溫度的變化而改變?

    (2)請說出這種材料的兩個可能的應用實例。

    (3)以其中的一個應用為例，說明它的正常工作過程和使用條件。

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科目：初中物理 來源： 題型：


圖2中四個燈泡的連接方式是  [    ]

A．四燈串聯(lián)         C．L2、L3、L4并聯(lián)，再與L1串聯(lián)。

B．四燈并聯(lián)         D．L1、L2、L3并聯(lián)，再與L4串聯(lián)。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在圖3的電路中，R為待測電阻，阻值約為5Ω。給你的器材有：滑動變阻器（2A，0～10Ω）；電壓表，有2個量程，分別為0～3V、0～15V；電流表，有2個量程，分別為0～0.6A、0～3A；電池組為新干電池3節(jié)串聯(lián)。兩只電表的量程可采用以下4種選法，但為使測量時能較準確地讀數(shù)，最后，兩只電表的量程應采用  [    ]

A．0～0.6A和0～1.5V　　B．0～3A和0～15V

C．0～0.6A和0～3V　　 D．0～3A和0～3V

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科目：初中物理 來源： 題型：


王老師要用一個電影放映燈泡（如圖8）為實驗儀器照明，他所用電源的輸出電壓是24V，若把一段電阻絲和燈泡串聯(lián)起來接至電源上，為使燈泡正常發(fā)光，這段電阻絲的電阻值應該是_______Ω，它應該至少能承受________A的電流。

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科目：初中物理 來源： 題型：


圖2是從某電子儀器拆下來的密封盒子。已經(jīng)知道盒內(nèi)有三只電阻，A、B、C、D為四根引線。現(xiàn)用多用電表測量，得知AC間的電阻RAC=20歐，CD間的電阻RCD=50歐，AD間的電阻RAD=30歐。若用導線把BD連接后，測得AD間電阻RAD＝20歐。請在方盒內(nèi)畫出電阻的連接圖，并在圖中標出每個電阻的阻值。

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科目：初中物理 來源： 題型：


1821年，德國物理學家塞貝克發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的現(xiàn)象：把兩根銅絲和一根鐵絲與

靈敏電流計串聯(lián)成閉合電路，然后把銅絲和鐵絲的一個連接點放在盛有冰水混合物的容器里保持低溫；另一個連接點放在火焰上加熱。發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，這一現(xiàn)象表明這時閉合電路中產(chǎn)生了電流。塞貝克把這種電流叫做“熱電流”，把這一電路叫“熱電偶電路”。

某研究小組的同學們按如圖7所示的電路，模擬塞貝克實驗，探究了決定“熱電流”大小的因素，通過實驗測得了電流的大小與溫差關系的一組數(shù)據(jù)：

兩接點間的溫差/℃

0

1

100

200

300

500

電路中的電流／10-1A

0.00

0.01

0.64

1.42

2.29

4.17

請根據(jù)以上資料數(shù)據(jù)說明：

(1)產(chǎn)生熱電流的條件是 ， 。

(2)根據(jù)熱電流的特點，猜想并寫出熱電偶電路的一種應用： 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


圖6所示為一種環(huán)保型手電簡，筒內(nèi)沒有電池。使用時，只要來回搖晃手電筒，使永磁體在手電筒中的兩個橡膠墊之間來回運動，燈泡就能發(fā)光。而且來回搖晃的越快，燈泡越亮。這種手電筒能發(fā)電的依據(jù)是         原理，這個原理是英國科學家     發(fā)現(xiàn)的。

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科目：初中物理 來源： 題型：


 “蜻蜓點水”是常見的自然現(xiàn)象，某同學在研究蜻蜓運動的過程中，獲得一張圖4所示的蜻蜓點水的俯視圖片。該圖片記錄了在相等時間內(nèi)蜻蜓連續(xù)三次點水過程中激起的波紋，已知水的傳播和蜻蜓的飛行都是勻速運動。根據(jù)圖中弦的形狀和分布可知蜻蜓當時是向____________（填“左”或“右”）飛行的，且飛行速度比水波傳播的速度____________（填“快”或“慢”）

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