3．對下列與壓強有關(guān)的事例，解釋不正確的是（　�。�
A．用吸管喝飲料利用了大氣壓強
B．高壓鍋是利用液體的沸點隨氣壓增大而升高的原理制造的
C．水壩下部比上部建造的寬是因為液體壓強隨著深度的增加而增大
D．火車進站時旅客不能越過安全黃線，依據(jù)的是流體中流速大的地方壓強大

分析 解答此題從以下知識點入手：
（1）用吸管吸飲料是利用了大氣壓強．
（2）液體的沸點跟氣壓有關(guān)，氣壓越大，沸點越高．
（3）液體的壓強隨深度的增加而增大．
（4）流體的壓強跟流速有關(guān)，流速越快的地方壓強反而越�。�

解答 解：A、吸管吸飲料時，用力吸時，管內(nèi)壓強減小，飲料在大氣壓的作用下被壓入嘴里．故A正確；
B、高壓鍋是利用液體的沸點隨氣壓增大而升高的原理制造的．故B正確；
C、水壩的形狀上窄下寬是因為液體的壓強隨著深度的增加而增大，故C正確；
D、火車進站時旅客不能越過安全黃線，依據(jù)的是流體中流速大的地方壓強小，故D錯誤．
故選D．

點評 此題考查壓強大小的影響因素，掌握增大和減小壓強的方法．還考查液體壓強大小的影響因素．能列舉大氣壓在生活中的應(yīng)用．掌握海拔--氣壓--沸點的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

13．按題目要求作圖：

（1）如圖甲AOB是用軟繩懸掛的輕質(zhì)杠桿，請畫出能使杠桿在圖示位置平衡的最小拉力的示意圖；
（2）如圖乙所示，根據(jù)小磁針靜止時的指向標出通電螺線管的磁極并在虛線框正確填入電源的符號；
（3）要想使與水平方向成30°角的太陽光，被平面鏡發(fā)射后豎直照射到井底，確定圖中平面鏡的位置（標明鏡面與水平方向夾角的度數(shù)）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．在測2.5V小燈泡（電阻大約10Ω左右）額定功率的實驗時，小明連接了如圖甲所示的電路，其中電源電壓為6V．

（1）請用筆畫線將甲圖中的電路連接完整，然后在乙圖中畫出相應(yīng)的電路圖；
（2）在連接電路時，有“10Ω，1A”和“20Ω，1A”兩個滑動變阻器可供選擇，則應(yīng)該選擇20Ω，1A的變阻器連入電路，才能保證實驗順利進行．
（3）在連接電路時必須注意兩點，即：開關(guān)斷開；滑動變阻器移到最大阻值處．
（4）小明調(diào)節(jié)滑片P的位置．使電壓表的示數(shù)為2.5V，這時電流表的示數(shù)如圖丙所示．則該燈泡的額定功率是0.65瓦．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．物理實驗非常重要，實驗中儀器的讀數(shù)是必不可少的，請你讀出如圖所示的測量工具的示數(shù)，并把它們填寫在下面的橫線上，木塊的長度為3.20cm；物體的重力為2.8N．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示為一“自動拔塞器”，它能夠在水位達到警戒線時自動拔開塞子．制作時，先在水池40cm處做記號，作為警戒線（圖示水平虛線）；然后將塞子堵住排水口，打開水龍頭放水至警戒線，用彈簧測力計向上拉塞子，當彈簧測力計的示數(shù)為5N時，塞子被拔出；接著把水池中的水放掉，選擇合適的空心密閉塑料瓶，調(diào)節(jié)塑料瓶與塞子間繩子的長度，向水池中重新放水，使得當水位至警戒線時，塑料瓶就能把塞子拔出．已知塑料瓶的質(zhì)量為30g，總體積為750cm3，g=10N/kg．請計算：

（1）當水達到警戒線時，水池底受到的壓強是多少？
（2）塞子的橫截面積為多少？（不考慮細繩的影響、不計塞子的重力和厚度及塞子與排水口的摩擦）
（3）塑料瓶露出水面的體積為多大時就能將塞子拔出？
（4）上述的計算中，并沒有提及“忽略大氣壓的作用”，事實上計算時大氣壓不用考慮在內(nèi)，這是為什么？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖飛機機翼表面呈明顯的弧狀結(jié)構(gòu)，可使飛機在運動過程中機翼上表面的空氣流速大，壓強小，從而形成升力，飛機最大速度為140km/h，若要通過70km的距離，飛機至少需飛行30min．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．妙趣橫生的動物世界蘊涵著豐富的物理知識，下列說法中的不正確的是（　　）
A．鴨子的腳掌又扁又平，可以減小壓強，從而在松軟的爛泥地上行走自如
B．魚要下沉?xí)r就吐出魚鰾內(nèi)的空氣，減小自身排開水的體積而使浮力變小
C．壁虎的腳掌上有許多“吸盤”，從而利用大氣壓使其在墻壁上爬行也不會掉下來
D．泥鰍體表的黏液可以減小摩擦力，從而泥鰍在泥中運動不需動力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示，是某同學(xué)探究“重力與質(zhì)量的關(guān)系”的實驗裝置示意圖．在安裝實驗裝置時，讓刻度尺的零刻度與彈簧測力計的彈簧上端對齊，在彈簧測力計的下端掛上1個鉤碼，靜止時彈簧測力計的彈簧長度為L1，彈簧測力計的示數(shù)為F1；圖乙和圖丙分別是此時彈簧下端的指針在刻度尺上的位置和彈簧測力計示數(shù)的放大示意圖．那么，刻度尺的分度值為0.1cm，示數(shù)L1=25.85cm，示數(shù)F1=5N．在不損壞彈簧測力計和滿足相應(yīng)條件的情況下，在彈簧測力計的下端再掛上4個相同的鉤碼，靜止時如果彈簧測力計的示數(shù)為25.00N．那么，說明重力與質(zhì)量成正比（選填“正比”或“反比”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．把紙放在凸透鏡的焦點處，經(jīng)太陽照射，紙能被點燃，這時的凸透鏡并不燙手．如果改用日光燈照射，經(jīng)過好長時間，紙不能被點燃．這說明
①光總能產(chǎn)生明顯的熱效應(yīng)             
②太陽光與日光燈光的成份有差別
③太陽的熱輻射具有與光類似的性質(zhì)     
④玻璃具有與金屬相同的良好的導(dǎo)熱性能
以上判斷正確的是（　　）
A．①和③B．①和④C．②和③D．②和④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案