【題目】在進(jìn)行“科學(xué)探究:歐姆定律”實(shí)驗(yàn)中,某小組設(shè)計(jì)了如圖甲電路圖。在進(jìn)行“科學(xué)探究:歐姆定律”實(shí)驗(yàn)中,某小組設(shè)計(jì)了如圖甲電路圖。
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,按照?qǐng)D甲所示的電路圖,將圖乙的實(shí)物電路連接完整(要求連線不得交叉)
(2)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)S應(yīng)當(dāng)處于_________狀態(tài),閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于________(選填“左端”或“右端”)。
(3)王七同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針向左邊沒(méi)有刻度的那邊偏轉(zhuǎn),如圖,產(chǎn)[生這一現(xiàn)象的原因是_______;
李明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表指針向右邊沒(méi)刻度的方向偏轉(zhuǎn),如圖,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是______________。
(4)圖是某次實(shí)驗(yàn)記錄的電流表和電壓表的示數(shù),它們分別是__________A、__________V.
(3)王七同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針向左邊沒(méi)有刻度的那邊偏轉(zhuǎn),如圖,產(chǎn)[生這一現(xiàn)象的原因是_______;
李明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表指針向右邊沒(méi)刻度的方向偏轉(zhuǎn),如圖,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是______________。
(4)圖是某次實(shí)驗(yàn)記錄的電流表和電壓表的示數(shù),它們分別是__________A、__________V.
【答案】(1)電路如圖示;
(2)斷開(kāi) 右端(注意根據(jù)實(shí)際連線判定);(3)電流表的正負(fù)接線柱接反了 電壓表的量程選小了;(4)0.2 8.5
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)電路圖連接實(shí)物電路圖,把電阻與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)接入電路,電壓表與電阻并聯(lián),滑動(dòng)變阻器已接了下面一個(gè)接線柱,可再接上面任意一個(gè)接線柱,如圖所示:
(2)為保護(hù)電路安全,連接電路前,開(kāi)關(guān)必須斷開(kāi);滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于右端,即電阻最大處;
(3)圖中電流表向左端沒(méi)有刻度的方向偏轉(zhuǎn),說(shuō)明正負(fù)接線柱接反了;圖中電流表向右端沒(méi)有刻度的方向偏轉(zhuǎn),說(shuō)明電壓表的量程選小了;
(4)由圖可知,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,指針示數(shù)為0.2A;電壓表的量程為0~15V,分度值為0.5V,指針指示讀數(shù)為8.5。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是小明 “探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)。銅塊和木塊的大小和形狀完全相同。在實(shí)驗(yàn)前,小明提出了以下幾種猜想:
猜想一:滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)
猜想二:滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
猜想三:滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間的接觸面積大小有關(guān)
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)沿__________方向拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使物體做 運(yùn)動(dòng),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)即為物體所受滑動(dòng)摩擦力的大小,這樣做的依據(jù)是:__________。
(2)比較甲、乙兩圖,可得到的結(jié)論是 。
(3)圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是使 相同,比較乙、丙兩圖可得出滑動(dòng)摩擦力的大小與_______有關(guān)。
(4)要“探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān)”,小明將木塊和銅塊做為一個(gè)整 體豎著放置在長(zhǎng)木板上,如丁圖,測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小并與乙比較。你認(rèn)為他的探究方案中存在的主要缺陷是:__________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】列車以72km/h的速度勻速行駛,若坐在平穩(wěn)列車中的人以座椅為參照物,則行李架上的物體是 的;若以路旁的樹(shù)為參照物,則乘客是 的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某用電器正常工作時(shí)通過(guò)的電流大約為4A,該用電器可能是( )
A.手機(jī)
B.節(jié)能燈
C.遙控器
D.電飯鍋
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),放置石棉網(wǎng)的鐵圈位置和懸掛溫度計(jì)的鐵夾位置非常重要,其操作順序是__________。(選填序號(hào))
①先調(diào)整固定鐵圈的位置,再確定鐵夾的位置;②先調(diào)整固定鐵夾的位置,再確定鐵圈的位置。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯中倒入熱水而不用冷水,這種做法的優(yōu)點(diǎn)是 。
(3)在水溫升高到88℃時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí),每隔1min記錄1次溫度,直到水沸騰后幾分鐘為止,記錄的數(shù)據(jù)如下表:
分析上表記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知水沸騰時(shí)的溫度為_____℃,說(shuō)明此時(shí)當(dāng)?shù)貧鈮?/span> 一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
(4)從計(jì)時(shí)開(kāi)始到水溫剛好達(dá)到沸點(diǎn)的過(guò)程中,水要持續(xù)________,溫度 (選填“升高”、“降低”或“不變”)。
(5)實(shí)驗(yàn)中,另一組同學(xué)用一根正常溫度計(jì)測(cè)量水溫,發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的液柱異?焖偕仙,可能的原因是 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用一根與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近一輕質(zhì)小球,發(fā)現(xiàn)兩者互相吸引,由此可斷定( )
A.小球一定帶正電
B.小球可能不帶電
C.小球可能帶負(fù)電,也可能帶正電
D.小球一定帶負(fù)電
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】超聲波型加濕器是利用超聲波將水打散成細(xì)小的顆粒,再利用風(fēng)動(dòng)裝置,將這些小顆粒吹到空氣中,以改善室內(nèi)濕度的一種裝置,它說(shuō)明超聲波能夠傳遞 . 通過(guò)B超可獲得人體內(nèi)臟各器官的各種切面圖形,這說(shuō)明超聲波可以傳遞 .
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