【題目】【2016·赤峰卷】下列與導體電阻大小有關的物理量是（ ）

A、導體中的電流 B、導體兩端的電壓

C、導體的質量 D、導體的橫截面積

【答案】D

【解析】

導體的電阻與導體的材料、長度、溫度和橫截面積有關，而與導體的質量、通過導體的電流及導體兩端的電壓無關，故應選D。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科學活動課上，老師教小明自制靜電發(fā)動機（如圖甲）。老師先將一個塑料杯外面套一層鋁箔紙，其外再套一層塑料杯和一層鋁箔紙，做成一個電容杯，用一條鋁箔紙做導線，連接在電容杯的鋁箔上；然后用雙面膠將一個塑料杯外壁均勻貼上鋁箔條，并留有等間距的空隙，用竹簽在中間頂一下，頂出一個凹坑，做成一個轉杯；接著將竹簽固定在橡皮上做成一個支架；最后把鉛筆筆尖朝上固定在泡沫板上，并把轉杯放置在筆尖上，然后依次將各部分結構組裝起來，便完成靜電發(fā)動機的制作。老師用毛皮摩擦橡膠棒使它帶電，接觸電容杯，發(fā)現(xiàn)轉杯轉動起來。老師說這主要是因為電容杯帶電時，靜電會通過鋁箔條傳到轉杯的鋁箔上，由于靜電的排斥作用，轉杯就會轉動下去。而轉杯另一側的鋁箔起到了將靜電導走的作用。這樣就造成了轉杯的一側有排斥的力而另一側沒有，轉杯就在這種靜電力的作用下轉動了起來，

霧霾是困擾我國北方地區(qū)的主要環(huán)境問題，現(xiàn)在，很多家庭和學校都安裝了空氣凈化器。圖丙是一種常用的空氣凈化器的凈化原理圖。帶有靜電的霧霾經(jīng)過帶電的極板時就會被靜電力所吸引，附著在極板上，空氣中的霧霾含量就會大大降低，這樣就可以保障我們的身體健康了。

請根據(jù)上述材料和你學過的物理知識，完成下列問題

（1）如圖乙所示，用毛皮摩擦橡膠棒（A）后放在支架上，再用毛皮摩擦另一根橡膠棒（B）并與支架上的橡膠棒（A）靠近時，兩橡膠棒相互 （選填“吸引”或“排斥”）。毛皮摩擦橡膠棒，使橡膠棒得到電子，從而帶負電，電子和帶正電的 構成了原子；

（2）PM，英文全稱為particulate matter（顆粒物）被認為是霧霾的“元兇”。PM2．5即直徑小于等于2．5 （選填“厘米”、“微米”或“納米”）的污染物顆粒，富含大量的有毒、有害物質且在大氣中的停留時間長、輸送距離遠，因而對人體健康和大氣環(huán)境質量的影響更大；

（3）圖丙為空氣凈化器工作原理圖，霧霾經(jīng)過空氣凈化器的 （選填“電離段”或“收集段”）后帶有電荷，被靜電力吸引附著在極板上，從而達到潔凈空氣的目的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們僅憑聲音，也能識別是哪個熟悉的人在說話，這是由于講話時每個人的_____不同．唱歌有高音、中音、低音的唱法，這取決于與聲音振動頻率有關的_____特性；除上述兩個特性外，聲音還有另一個特性是_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016四川自貢卷】李白的詩句“舉杯邀明月，對飲成三人”詩句中的三個人，除他自己外，另外的兩個人，一個是由于光的_________形成的影子，另一個是由酒面__________ 形成的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和紗布；讓小車從斜面頂端由靜止滑下，如圖所示，觀察和比較小車在毛巾表面、紗布表面和木板表面滑行的距離。

（1）實驗中每次均讓小車從斜面頂端由靜止滑下的目的是：使小車每次在水平面上開始滑行時速度大小________ (選填“相等”或“不相等”）；

（2）實驗中是通過改變______來改變小車所受阻力大小的。

（3）實驗中發(fā)現(xiàn)：小車在毛巾表面上滑行的距離最短，在木板上滑行的距離最遠，說明小車受到的阻力越小，速度減小得越______（選填“快”或“慢”）。

（4）推理：本實驗中，如果小車在水平面上滑行時受到的阻力為零，它將做______．

（5）本實驗中小車在水平面上三次滑行過程中消耗的機械能大小_____（選填“相等”或“不相等”）。

（6）通過上面的探究后，小明再想思考如下的問題，如圖所示，擺球從A點由靜止釋放擺到右側最高點C時，如果擺球所受的力忽然全部消失，則擺球將______（選填“往回擺”“靜止”或“做勻速直線運動”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】核電站發(fā)生重大事故時，為了降低核安全殼周圍的溫度，采用水對其進行冷卻，因為水的_____較大，且它汽化時能_____（填“吸收”或“放出”）大量的熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】端午節(jié)賽龍舟是我國傳統(tǒng)民俗，劃槳手在鼓聲的號令下，有節(jié)奏地向后劃水，龍舟快速前進，這說明物體間力的作用是____的．龍舟到達終點后-雖然槳手停止劃水，但由于___，龍舟仍會繼續(xù)向前運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】磁場的強弱可用磁感應強度（B）表示，單位為特斯拉（T）．小華設計了磁感應強度測量儀，圖為其原理圖．該儀器顯示計由電流表改裝，電源電壓6V，定值電阻R0為40Ω．磁敏電阻RB，在常溫下的阻值隨外加磁感應強度變化的對應關系如下表所示．

磁感應強度B/T

0

0．04

0．08

0．12

0．16

0．20


磁敏電阻RB/Ω

160

180

200

230

260

290


（1）該顯示計的刻度是______（選填“均勻”或“不均勻”）的，表示0．04T的刻度在0．08T的_____（選填“左”或“右”）側．

（2）用該測量儀測得某處的磁感應強度是0．08T，磁敏電阻RB兩端的電壓是多少？

（3）若把該測量儀放在某處，閉合開關，電路消耗的總功率為0．12W，則該處磁感應強度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓12 V，滑動變阻器標有“10Ω 1A”字樣，燈L1、L2分別標有“6V 6W”和“3V 3W”字樣．只閉合S1、S3，時，滑動變阻器滑片P位于某位置，燈L1、L2均正常發(fā)光，則通過燈L1的電流為____A，滑動變阻器消耗的電功率為P1；此時只閉合S1、S2為保證燈Ll正常發(fā)光，滑片P應向____移動（選填“左”或“右”），滑動變阻器消耗的電功率為P2，則P1∶P2＝____．

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