Question

（2011?徐匯區(qū)一模）在研究“串聯(lián)電路的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，某班級同學(xué)用電源、電鍵、若干已知阻值的電阻、一個電壓表、一個電流表和若干根導(dǎo)線，按圖所示的電路分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中先將電流表接到電路的A處，測出通過電阻R₁的電流I₁；再將電流表接到電路的B處，測出通過電阻R₂的電流I₂．然后將電壓表分別接到AB、BC、AC處，測出電阻R₁兩端的電壓U₁、電阻R₂兩端的電壓U₂，以及串聯(lián)電路兩端的總電壓U．下表是每組記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

組別	電阻R1（Ω）	電阻R2（Ω）	A處電流I1（A）	B處電流I2（A）	AB間電壓U1（V）	BC間電壓U2（V）	AC間電壓U（V）
第一組	10	10	0.3	0.3	3	3	6
第二組	5	15	0.3	0.3	1.5	4.5	6
第三組	10	20	0.2	0.2	2	4	6
第四組	5	25	0.2	0.2	1	5	6

①分析比較表①中

I₁、I₂

的數(shù)據(jù)（填寫表中物理量的符號），可得到的初步結(jié)論是：串聯(lián)電路中，通過電阻R₁的電流與通過電阻R₂的電流相等，即I₁=I₂．
②分析比較表中電壓U₁、U₂和U的數(shù)據(jù)可得到的初步結(jié)論是：串聯(lián)電路中，

串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和

．
③分析比較表中第一組與第二組（或第三組與第四組）的電壓U、電流I₁、I₂及電阻R₁、R₂的數(shù)據(jù)，可得到的初步結(jié)論是：

串聯(lián)電路中，在總電壓相同的情況下，兩個電阻值之和相同，它們在電路中的作用效果相同

；
在分析了大家歸納的上述初步結(jié)論后，小明同學(xué)認(rèn)為結(jié)論①應(yīng)該修改成：串聯(lián)電路中各處的電流都是相等的，即I=I₁=I₂．在分析了具體的實(shí)驗(yàn)過程及記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后，小華同學(xué)認(rèn)為結(jié)論①是正確的．你同意

小華

的意見（選填“小明”或“小華”）．理由是：

實(shí)驗(yàn)中只測了A、B兩處的電流，只能得出結(jié)論①

．

Answer 1

分析：比較測量的電流、電壓的數(shù)據(jù)結(jié)果，可分別得出串聯(lián)電路中的電流電壓電路特點(diǎn)．
分析比較表中第一組與第二組（或第三組與第四組）的電壓U、電流I₁、I₂及電阻R₁、R₂的數(shù)據(jù)時應(yīng)找出共同點(diǎn)--電流相同，然后分析引起這一特點(diǎn)的原因，根據(jù)控制變量法得出結(jié)論．

解答：解：①由表格電流I₁、I₂的數(shù)據(jù)，即可得到關(guān)于電流的初步結(jié)論；
②表中電壓U₁、U₂和U的數(shù)據(jù)，U比U₁、U₂的值都大，可得結(jié)論是：串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和；
③比較表中第一組與第二組（或第三組與第四組）的電壓U、電流I₁、I₂及電阻R₁、R₂的數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)：電壓相同，電流相同，只是串聯(lián)的兩個的電阻值不同，但電阻之和卻相同；所以可得結(jié)論是；串聯(lián)電路中，在總電壓相同的情況下，兩個電阻值之和相同，它們在電路中的作用效果相同．
小明同學(xué)認(rèn)為的結(jié)論，應(yīng)是在多次實(shí)驗(yàn)中測出的多處的電流，才具有普遍性，所以同意小華的意見，原因是：實(shí)驗(yàn)中只測了A、B兩處的電流，只能得出結(jié)論①．
故答案為：①I₁、I₂．
②串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和
③串聯(lián)電路中，在總電壓相同的情況下，兩個電阻值之和相同，它們在電路中的作用效果相同；
小華；實(shí)驗(yàn)中只測了A、B兩處的電流，只能得出結(jié)論①．

點(diǎn)評：分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論要從數(shù)據(jù)的角度進(jìn)行比較，合理使用數(shù)學(xué)運(yùn)算，注意利用控制變量法，當(dāng)然，此實(shí)驗(yàn)中如果多做幾次將更有說服力．