(2012?阜新)在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中:
(1)若在實驗前出現(xiàn)如圖1所示的情況,應將杠桿左端的螺母向
(填“左”或“右”)調節(jié),直至杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是便于
在杠桿上直接測量力臂
在杠桿上直接測量力臂


(2)如圖2所示,在杠桿左邊A處掛四個相同的鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應在杠桿右邊B處掛同樣的鉤碼
個.
(3)如圖3所示,用彈簧測力計在C處豎直向上拉,當彈簧測力計逐漸向右傾斜時,使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將
變大
變大
(填“變大”、“變小”或“不變”),其原因是
拉力的力臂變小了
拉力的力臂變小了
分析:(1)杠桿左端下沉,說明杠桿的重心在支點左側,調節(jié)平衡螺母應使杠桿重心右移,這一調節(jié)過程的目的是為了使杠桿的自重對杠桿平衡不產(chǎn)生影響;杠桿在水平位置平衡時,力的方向與杠桿垂直,力臂的長度可以直接從杠桿上讀出來.
(2)根據(jù)杠桿的平衡條件:F1L1=F2L2,可以判斷出在杠桿右邊B處所掛鉤媽的個數(shù),使杠桿重新達到平衡.
(3)阻力和阻力臂不變時,彈簧測力計傾斜,動力臂變小,動力變大.
解答:解:(1)杠桿重心左移,應將左端的平衡螺母向右調節(jié),直至重心移到支點處,使杠桿重力的力臂為零,這樣就減小了杠桿的自重對實驗的影響;力臂等于支點到力的作用線的距離,當杠桿在水平位置平衡時,力的方向與杠桿垂直,力臂可以從杠桿標尺刻度上直接讀出來.
故答案為:右;在杠桿上直接測量力臂.
(2)根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2得:左邊=4G×3L=12GL;為了使杠桿保持平衡,右邊也應等于12GL.那么,在B處所掛鉤媽的個數(shù)=
12GL
2L
=6G,即應該掛六個鉤碼.
故答案為:六
(3)如圖,彈簧測力計豎直向上拉杠桿時,拉力力臂為OC,彈簧測力計傾斜拉杠桿,拉力的力臂小于OC,拉力力臂變小,拉力變大,彈簧測力計示數(shù)變大.
故答案為:變大;拉力的力臂變小了.
點評:(1)杠桿在水平位置平衡后,支點到力的作用點的距離就是力臂,因此在此實驗中我們應首先調節(jié)杠桿在水平位置平衡;
(2)當杠桿處于水平位置平衡時,豎直作用在杠桿上的力的力臂在杠桿上,傾斜作用在杠桿上力的力臂在杠桿以外的位置上,力臂變。
練習冊系列答案
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(1)實驗室常用的溫度計是根據(jù)
液體熱脹冷縮
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的規(guī)律制成的.
(2)使用溫度計之前,應觀察它的
量程
量程
、
分度值
分度值
和零刻度線位置.
(3)請指出如圖1所示的操作錯誤之處:
玻璃泡接觸容器底部
玻璃泡接觸容器底部

(4)第一小組同學在測量溫水的溫度時,溫度計示數(shù)如圖2,應記為
36
36
℃.

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實驗 選用的器材 操作方法 觀察到的現(xiàn)象
實例 去皮熟雞蛋兩個、細棉線、粗毛線、相同的鉤碼四個 在細棉線和粗毛線的兩端各掛一個鉤碼,將兩條線各壓在一個雞蛋上 用細棉線壓雞蛋時,切入的更深一些
實驗一
實驗二
根據(jù)實驗現(xiàn)象,組內交流,共同得出的實驗結論應為:
在壓力一定時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯
在壓力一定時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯

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(2012?阜新)在“探究通過導體的電流跟導體兩端電壓、電阻的關系”實驗中:
(1)本實驗應采用的研究方法是
控制變量法
控制變量法

(2)在”研究電流與電壓的關系“時,某同學連接了如圖所示的電路,電路中有一根導線接錯了,請你用筆在圖中將接錯的導線畫上“×”,再把正確的接線畫上.
(3)在“研究電流與電阻的關系”時,把定值電阻10Ω換成15Ω,閉合開關后,下一步的操作是:將滑動變阻器的滑片向
(填“左”或“右”)移動,目的是保持
電阻兩端電壓
電阻兩端電壓
不變.
(4)利用本實驗的器材,你還能進行的實驗有
測量電阻
測量電阻
.(寫出一個實驗即可)

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