某物理課外活動(dòng)小組的同學(xué)按圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，利用學(xué)生電源改變電路兩端總電壓，測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

(1)對(duì)上表中兩只電流表、的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，可歸納出的結(jié)淪是：在串聯(lián)電路中________。

(2)對(duì)表中電壓表、和V的示數(shù)進(jìn)行分析，可歸納出的結(jié)淪是：串聯(lián)電路中_________。

答案：略
解析：

(1)電流處處相等(2)電路兩端總電壓等于各部分電路兩端電壓之和將電路連接特點(diǎn)同所測(cè)數(shù)據(jù)相結(jié)合進(jìn)行分析。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某物理課外活動(dòng)小組的同學(xué)按圖甲所示的電路；進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．已知電源電壓保持不變，R1為定值電阻，滑動(dòng)變阻器R2標(biāo)有“45Ω 1A”字樣，實(shí)驗(yàn)時(shí)甲同學(xué)把變阻器的滑片P移動(dòng)到三個(gè)不同位置，測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表一示，乙同學(xué)通過(guò)繼續(xù)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使R1的功率達(dá)到最小，丙同學(xué)也利用這一電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)了故障，為了探究其原因，他小心地將滑片移動(dòng)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表二中（以上實(shí)驗(yàn)中各電表均正常）．

（1）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，乙同學(xué)通過(guò)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，可使R1的功率達(dá)到最小，則R1的最小功率是多少W？
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)表一的數(shù)據(jù)分析，可以進(jìn)一步得出什么結(jié)論？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：058

某物理課外活動(dòng)小組的同學(xué)按圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，利用學(xué)生電源改變電路兩端總電壓，測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

(1)對(duì)上表中兩只電流表、的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，可歸納出的結(jié)淪是：在串聯(lián)電路中________。

(2)對(duì)表中電壓表、和V的示數(shù)進(jìn)行分析，可歸納出的結(jié)淪是：串聯(lián)電路中_________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

某物理課外活動(dòng)小組的同學(xué)按圖甲所示的電路；進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．已知電源電壓保持不變，R1為定值電阻，滑動(dòng)變阻器R2標(biāo)有“45Ω 1A”字樣，實(shí)驗(yàn)時(shí)甲同學(xué)把變阻器的滑片P移動(dòng)到三個(gè)不同位置，測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表一示，乙同學(xué)通過(guò)繼續(xù)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使R1的功率達(dá)到最小，丙同學(xué)也利用這一電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)了故障，為了探究其原因，他小心地將滑片移動(dòng)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表二中（以上實(shí)驗(yàn)中各電表均正常）．

（1）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，乙同學(xué)通過(guò)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，可使R1的功率達(dá)到最小，則R1的最小功率是多少W？
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)表一的數(shù)據(jù)分析，可以進(jìn)一步得出什么結(jié)論？

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科目：初中物理 來(lái)源：2011年中考物理總復(fù)習(xí)專(zhuān)題：圖表型計(jì)算題（解析版） 題型：解答題

某物理課外活動(dòng)小組的同學(xué)按圖甲所示的電路；進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．已知電源電壓保持不變，R1為定值電阻，滑動(dòng)變阻器R2標(biāo)有“45Ω 1A”字樣，實(shí)驗(yàn)時(shí)甲同學(xué)把變阻器的滑片P移動(dòng)到三個(gè)不同位置，測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表一示，乙同學(xué)通過(guò)繼續(xù)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使R1的功率達(dá)到最小，丙同學(xué)也利用這一電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)了故障，為了探究其原因，他小心地將滑片移動(dòng)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表二中（以上實(shí)驗(yàn)中各電表均正常）．

（1）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，乙同學(xué)通過(guò)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，可使R1的功率達(dá)到最小，則R1的最小功率是多少W？
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)表一的數(shù)據(jù)分析，可以進(jìn)一步得出什么結(jié)論？

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