（2012?揚(yáng)州）在生產(chǎn)生活中，下列情況主要從密度的角度考慮的是（　　）
分析：不同的物質(zhì)具有不同的物理特性，如導(dǎo)熱性、密度、比熱容、導(dǎo)電性、硬度等等，結(jié)合選項(xiàng)，確定所描述的應(yīng)用實(shí)例是利用了物質(zhì)的哪一特性，便可做出判斷．
解答：解：
A、用塑料做炒鍋的手柄是為了防止炒鍋使用時(shí)燙手，利用了塑料的導(dǎo)熱性差，不合題意；
B、塑料泡沫密度較小，同體積時(shí)與其他材料相比，質(zhì)量較小，因此，在表演場景中制作成倒塌的“墻壁”，可保護(hù)演員的安全，符合題意；
C、用水給發(fā)動機(jī)冷卻主要利用了水的比熱容較大的特性，不合題意；
D、用銅絲做導(dǎo)線主要利用了銅具有良好的導(dǎo)電性，電阻小，不合題意．
故選B．
點(diǎn)評：本題中的四個(gè)選項(xiàng)分別涉及到導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性、密度、比熱容，四個(gè)物理特性，明確每一個(gè)選項(xiàng)的應(yīng)用方式，不難做出判斷，本題有一定的綜合性，但難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?揚(yáng)州）在“測定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為6V，小燈泡和額定電壓為3.8V．
（1）小明在連接實(shí)驗(yàn)電路時(shí)還有導(dǎo)線未接上，如圖甲所示，請用筆畫線代替導(dǎo)線把圖甲中的電路連接好（導(dǎo)線不得交叉）．
（2）在閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)該移到
A
A
（A/B）端．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，要使小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)移動滑動變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為
3.8
3.8
V，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，其示數(shù)為
0.7
0.7
A，那么小燈泡的額定功率是
2.66
2.66
W．
（4）小華為了得到比較準(zhǔn)確的小燈泡額定功率，她用同一套器材做了三次實(shí)驗(yàn)（她將電壓表調(diào)到3.8V，圖丙是其中一次實(shí)驗(yàn)所調(diào)的電壓表示數(shù)），獲得三組數(shù)據(jù)，并進(jìn)行了三數(shù)據(jù)處理，如下表：
實(shí)驗(yàn)序號 電流示數(shù)/A 額定功率/W 額定功率的平均值/W
1 0.71 2.698  P=
2.698+2.622+2.584
3
=2.635
2 0.69 2.622
3 0.68 2.584
①她測得功率有差異的主要原因是
電流表和電壓表量程太大，三次實(shí)驗(yàn)有誤差，所以電流和電壓不同，電功率有誤差
電流表和電壓表量程太大，三次實(shí)驗(yàn)有誤差，所以電流和電壓不同，電功率有誤差
．
②這樣處理數(shù)據(jù)的方法是否正確？
正確
正確
（正確/不正確），其理由是
求平均值可以減小誤差
求平均值可以減小誤差
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?揚(yáng)州）下列數(shù)據(jù)中與實(shí)際情況相符的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?揚(yáng)州）在學(xué)習(xí)“探究影響電流熱效應(yīng)的因素”時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)用電阻絲對煤油加熱時(shí)，觀察溫度計(jì)的示數(shù)變化的過程非常耗時(shí)，為了減少實(shí)驗(yàn)的時(shí)間，他們提出了如下改進(jìn)的設(shè)想：
設(shè)想一：將煤油換成水來做實(shí)驗(yàn)，
設(shè)想二：通過加熱空氣來做實(shí)驗(yàn)．
（1）根據(jù)所學(xué)知識，他們經(jīng)過討論，斷定設(shè)想一是錯(cuò)誤的，你認(rèn)為他們他們判斷的依據(jù)是：
水的比熱容大，溫度難升難降
水的比熱容大，溫度難升難降
．
（2）為了驗(yàn)證設(shè)想二，他們設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：
①在的錐形瓶中裝入
等質(zhì)量
等質(zhì)量
的紅墨水，用相同的電阻絲及玻璃管組成如圖A、B的裝置，通電后通過玻璃管中液柱的高度來顯示
溫度變化
溫度變化
的大�。缓蟀阉鼈兎謩e接入相同的電路，發(fā)現(xiàn)在相同的短時(shí)間的內(nèi)A管中的液柱比B管上升迅速，這說明
氣體傳熱本領(lǐng)比液體好
氣體傳熱本領(lǐng)比液體好
．
②在塞橡皮塞時(shí)發(fā)現(xiàn)有液體進(jìn)入玻璃管并高出瓶內(nèi)的液面，這是因?yàn)?!--BA-->
瓶內(nèi)氣壓大于外部氣壓
瓶內(nèi)氣壓大于外部氣壓
，使管內(nèi)的液柱與瓶內(nèi)液面相平，他們用帶有針頭的注射器通過橡皮塞插入瓶內(nèi)如圖C甲所示，接下來的操作是
抽氣
抽氣
．
③同學(xué)們用兩根電阻絲（R甲＞R乙）插入相同的甲、乙瓶中并接入電路如圖C所示，閉合開關(guān)，甲、乙兩玻璃管中液面如圖D所示，由此得出關(guān)于電熱的結(jié)論是
電流和通電時(shí)間一定時(shí)，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多
電流和通電時(shí)間一定時(shí)，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?揚(yáng)州）在測圖示動滑輪機(jī)械效率時(shí)得到如下數(shù)據(jù)（繩重和摩擦不計(jì)）：
實(shí)驗(yàn)序號 物重G/N 拉力F/N 移動距離S/m 鉤碼升高h(yuǎn)/m
1 1 0.65 0.4 0.2
2 1.5 0.9 0.4 0.2
（1）第2次實(shí)驗(yàn)中拉力做的有用功是
0.3
0.3
J，動滑輪的機(jī)械效率是
83.3%
83.3%
．
（2）若實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測力計(jì)沒有沿豎直方向拉動，則測出的機(jī)械效率
不變
不變
（變大/變小/不變）

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