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16．關于聲現(xiàn)象下列說法正確的是（　�。�
A．聲音可以在真空中傳播B．聲音具有能量
C．發(fā)聲體振幅越大音調越高D．聲音傳播的速度一定是340m/s

分析 （1）聲音的傳播需要介質；
（2）聲波能夠傳遞信息，也具有能量；
（3）物理學中把人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度，把聲音的高低稱為音調，音色反映了聲音的品質與特色；
（4）聲音在空氣中的傳播速度是340m/s．

解答 解：A、聲音不能在真空中傳播，故A錯誤；
B、超聲波可以粉碎結石，這說明聲音具有能量，故B正確；
C、發(fā)聲體的振幅變大，會增大聲音的響度，不會影響音調，故C錯誤；
D、聲音在空氣中的傳播速度是340m/s，聲音在不同的介質中傳播速度不同，在真空中不能傳播，故D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查的知識點比較多，主要考查學生對所學物理知識的綜合應用能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．橋在河里的“倒影”和春游時留下美好記憶的照片“攝影”，從它們的成因來看原理是不同的，前者是由于光的反射形成的，后者是由于光的折射形成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．我國自行研制的“嫦娥三號”登月探測器（包括著陸器和“玉兔”月球車）發(fā)射成功，并在月球成功實施軟著陸．假設月球對其表面物體的引力只有地球對地面物體引力的六分之一，則下列說法正確的是（　�。�
A．在地球上質量為140kg的“玉兔”月球車，在月球上只有約23.3kg
B．制造“玉兔”月球車的金屬在月球上的密度只有地球上的六分之一
C．“玉兔”月球車上的相機在地球上重為60N，在月球上重為10N
D．“嫦娥三號”探測器向地球傳遞信號既可以用電磁波也可以用超聲波

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．小喬和小麗在研究“導體中的電流與導體兩端電壓的關系”時，除了電源（3V）、開關、導線、電流表、電壓表、滑動變阻器以外，可供選擇的器材還有：A．定值電阻  B．小燈泡．
（1）為了完成研究需要選擇器材A（填序號“A”或“B”）．
（2）請你用筆畫線代替導線，完成圖中實物電路的連接，并使滑動變阻器接入電路的阻值最大．
（3）小喬通過實驗得出了下表（一）中的數據，請讀出圖中兩表的示數，記在表中最后一列的空格處．
表（一）
電壓U/V0.51.01.5 2.02.4
電流I/A 0.05 0.1 0.15 0.20.24 
表（二）
 電壓U/V 0.5 1.0 1.5 2.0
 電流I/A 0.25 0.2 0.15 0.12

（4）小麗選擇的實驗器材是正確的，通過實驗得出了上表（二）中的數據，并且通過分析實驗數據得出了：“在電阻一定時，導體中的電流隨電壓的增大而減少”的結論．小喬認為，小麗的結論是不正確的，他觀察并檢查了小麗所連接的電路后，和小麗一起分析原因．你認為原因可能是電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端了．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．在如圖所示的電路中，電源電壓是15V，三個定值電阻阻值均為10Ω，閉合開關S后，電壓表和電流表的示數分別是（　�。�
A．5V，1AB．5V，0.5AC．10V，1AD．15V，0.5A

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

1．汽車遇到意外情況時，緊急停車要經歷司機的反應和制動兩個過程，汽車在司機的反應過程中作勻速直線運動，在制動過程做變速直線運動，如圖所示．若汽車以72m/h的速度在平直的公路上行駛，緊急停車時，在反應過程中所用的時間為0.7s，制動過程中所用的時間為2.3s，制動過程中通過的距離為16m．
（1）汽車在反應過程中汽車行駛的距離為多少m？
（2）汽車在制動過程中的平均速度為多少m/s？（保留兩位小數）
（3）緊急停車全程的平均速度為多少m/s？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．響尾蛇靠探測紅外線來捕捉“食物”，紅外線是由食物（選填“響尾蛇”或“食物”）發(fā)射出來的，紅外線的最顯著的性質是熱效應．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．為了測量一元硬幣的密度，小華同學設計的實驗步驟是：
A、在量筒中倒入適量的水，記下水面對應的刻度值V1
B、把10枚硬幣浸沒在量筒內的水中，記下水面對應的刻度值V2
C、用天平測出的10枚硬幣的質量m
D、計算出硬幣的密度ρ
（1）你認為以上操作的合理順序應是CABD（填字母序號）
（2）如果在調節(jié)橫梁平衡時發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側，此時應將平衡螺母向右（選填“左”或“右”）移動；
（3）甲圖是小軍在稱量過程中的一部分操作，圖中錯誤的操作是物體放右盤、砝碼放左盤了（寫出一點即可）．
（4）天平平衡時右盤所加砝碼及游碼的位置如圖乙所示，圖丙是10枚硬幣放入量筒前后的液面情況，所測硬幣材料的密度為8×l03kg/m3．
（5）根據以上提供的器材能（能/不能）單獨測量一枚硬幣的質量；不能（能/不能）單獨測量一枚硬幣的體積，理由一枚硬幣的質量大于天平的分度值、一枚硬幣的體積小于量筒的分度值．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．在“觀察水的沸騰”實驗中，小明同學的實驗數據如下表：
 時間/min 01 2345 6 7 8 
 溫度/℃ 90 92.5 94.5 97 9698 98  98
（1）從表中的數據可以看出，在第6min記錄的數據明顯有錯誤．
（2）由表中數據可知，水的沸點是98℃
（3）小明觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況如圖甲、乙所示，其中甲圖是水中沸騰前的情況．
（4）請指出丙圖中實驗操作的錯誤是：溫度計玻璃泡接觸容器底
（5）第3min記錄溫度時，溫度計示數如圖丁所示，此時溫度為96℃．
（6）請根據表的數據，在圖戊的坐標中描點畫出水的溫度隨時間變化圖象，由圖象可知，水沸騰時溫度不變，沸騰前的溫度變化特點是吸熱，溫度不變．

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