9．廚房里有很多物理知識(shí)，媽媽炒菜時(shí)，是通過(guò)熱傳遞的方式使菜的內(nèi)能增加，一進(jìn)廚房就能聞到菜的香味是因?yàn)橛偷姆肿釉诓煌５淖鰺o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．

分析 做功與熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方式；
物質(zhì)是由分子組成的，組成物質(zhì)的分子永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．

解答 解：媽媽炒菜時(shí)，菜吸收熱量，是通過(guò)熱傳遞的方式使菜的內(nèi)能增加；
由于菜中的芳香類(lèi)物質(zhì)分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，通過(guò)擴(kuò)散現(xiàn)象充滿(mǎn)整個(gè)房間，所以一進(jìn)家門(mén)，就聞到媽媽炒菜的香味．
故答案為：熱傳遞；增加；做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．

點(diǎn)評(píng) 本題通過(guò)日常生活現(xiàn)象考查了分子動(dòng)理論與改變內(nèi)能的方式，難度不大，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．將塑料繩的一端扎緊，盡可能將其撕成更多的細(xì)絲，用干燥的手從上向下捋幾下，觀察到如圖所示的現(xiàn)象，這是因?yàn)樗芰辖z帶了同種電荷（選填“同種”或“異種”），這種使塑料絲帶電的方法稱(chēng)為摩擦起電．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．在“研究浮力”的實(shí)驗(yàn)中，小明先在空氣中測(cè)出實(shí)心長(zhǎng)方塊的重力大小是1.0N，然后將長(zhǎng)方塊逐漸浸入水中，如圖甲所示，她測(cè)得長(zhǎng)方塊受到的浮力F和其底面進(jìn)入水中的深度h的對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)如表：
（1）利用表中數(shù)據(jù)，在圖乙中畫(huà)出F-h圖線(xiàn)．
次數(shù)123456
h/cm24681012
F/N0.20.40.60.60.60．
（2）第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0.8N．
（3）實(shí)驗(yàn)中h=6 cm時(shí)，長(zhǎng)方塊剛好全部浸沒(méi)水中，則分析表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得結(jié)論：浮力的大小與排開(kāi)的液體的體積有關(guān)，與深度無(wú)關(guān)．
（4）如改用濃鹽水做實(shí)驗(yàn)，在圖乙中再畫(huà)出F-h圖線(xiàn)，圖線(xiàn)上h=6 cm點(diǎn)的位置變高[高/低]，這樣的比較是為了探究液體密度對(duì)浮力大小的影響．
（5）通過(guò)這驗(yàn)數(shù)據(jù)可以求出實(shí)心長(zhǎng)方塊的密度是2.5×103kg/m3（g=10N/kg）
（6）實(shí)驗(yàn)中小明同學(xué)觀察到將同一個(gè)物體浸沒(méi)在不同密度的液體中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同，于是他靈機(jī)一動(dòng)在彈簧測(cè)力計(jì)下掛一個(gè)重1.6N的物塊，當(dāng)他把物塊浸沒(méi)在水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為0.6N，他就在0.6N處對(duì)應(yīng)標(biāo)上1.0g/cm3的字樣；當(dāng)他把物塊浸沒(méi)在密度為0.8g/cm3的酒精中時(shí)，應(yīng)該在彈簧測(cè)力計(jì)刻度盤(pán)的0.8N處對(duì)應(yīng)標(biāo)上0.8g/cm3字樣．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．在封閉的公共場(chǎng)所應(yīng)禁止吸煙，因?yàn)樵诜忾]的場(chǎng)所里，只要有人吸煙，場(chǎng)所內(nèi)的其他人就會(huì)聞到煙味，造成吸“二手煙”，從而損害他人健康，從物理學(xué)角度來(lái)看，這是擴(kuò)散現(xiàn)象，表明分子在停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

4．下列知識(shí)結(jié)構(gòu)中，正確的是（　　）
A．
不同點(diǎn)蒸發(fā)沸騰
發(fā)生地點(diǎn)液體表面液體表面和內(nèi)部
溫度條件任何溫度下
均可發(fā)生		只有一定溫度（沸點(diǎn)）下發(fā)生
劇烈程度平和劇烈
B．
內(nèi)能方法
增大吸收熱量物體對(duì)外做功
減小放出熱量對(duì)物體做功
C．
物態(tài)分子特性
分子間距離分子間作用力
固態(tài)很小很大
液態(tài)較大較大
氣態(tài)很大很小
D．
電路電流路徑有無(wú)
節(jié)點(diǎn)		名用電器間是否互相影響
串聯(lián)電路很大無(wú)互不影響
并聯(lián)電路很大有互相影響

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．如圖所示的電路中，R 2=18Ω，燈泡的電阻R L=12Ω，燈泡正常發(fā)光時(shí)的電壓為12V．當(dāng)開(kāi)關(guān)S1 S 2 都閉合時(shí)，電流表的示數(shù)為1.2A，這時(shí)燈泡正常發(fā)光．求：
（1）電源電壓；
（2）R1 的阻值；
（3）當(dāng)開(kāi)關(guān)都斷開(kāi)時(shí)，燈泡兩端的電壓．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．小卉同學(xué)在做“用電流表、電壓表測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn)時(shí)，她選用兩節(jié)新干電池做電源，待測(cè)電阻阻值大約為10Ω．
（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移至F（選填“E”或“F”）端．
（2）小卉同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無(wú)示數(shù)，且移動(dòng)變阻器滑片P 時(shí)，電流表示數(shù)會(huì)發(fā)生變化，則故障可能是C．
A．電流表斷路    B．變阻器接線(xiàn)柱接錯(cuò)   C．待測(cè)電阻短路    D．待測(cè)電阻斷路
（3）排除故障后，移動(dòng)滑片P，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.4V時(shí)，電流表示數(shù)為0.2A，由此可算出電阻為12Ω．小卉同學(xué)認(rèn)為這就是待測(cè)電阻的阻值，你認(rèn)為有何不妥？沒(méi)有多次測(cè)量取平均值減小誤差．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在長(zhǎng)鑄鐵管的一端敲一下，在管的另一端能聽(tīng)到兩次響聲．對(duì)此，合理的解釋是（　�。�
A．聲音在空氣中比在鑄鐵中傳播得快B．聲音在空氣中比在鑄鐵中傳播得慢
C．聲音的反射現(xiàn)象D．鬼神顯靈

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”時(shí)，把蠟燭放在凸透鏡前30cm 處，光屏上可接收到倒立縮小清晰的像．則該凸透鏡的焦距可能為（　　）
A．10 cmB．15 cmC．20 cmD．30 cm

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同步練習(xí)冊(cè)答案